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1、
集體備課卡
年級
學科
課題名稱
課時
主備人
八
物理
彈力 彈簧測力計
1
王
教學目標
1．知道什么是彈力，彈力產(chǎn)生的條件是什么．能準確使用彈簧測力計．知道形變越大，彈力越大．
1．通過觀察和實驗了解彈簧測力計的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)一定的觀察水平和初步的分析水平．
教學重點
彈簧測力計的準確使用．
教學難點
彈力的概念及產(chǎn)生條件．
教學具課件準備
教學過程
個人授課修訂補充
一、導(dǎo)入新課
同學們小時候玩過的玩具．拉橡皮筋，橡皮筋變長，發(fā)生形變，松手后，橡皮筋又恢復(fù)了原狀．請同學們利用你身邊的東西試一試，看還有哪些物體有類似橡皮筋的特性．
2、鋼尺或鋼鋸條，在用力彎時發(fā)生形變，撤去外力后恢復(fù)原狀，
我們平時用的橡皮用力扭時也會發(fā)生形變，松開手后又會恢復(fù)原狀．
女同學扎辮子用的橡皮筋也是用力拉時能變長，松手后恢復(fù)原狀．
用力按皮球時，球會凹下一個坑，松手后恢復(fù)原狀．
同學們舉出了這么多的例子，這些例子中物體的共同特性是什么?
受力時會發(fā)生形變．不受力時又恢復(fù)到原來的狀態(tài)．
我們把物質(zhì)的這種特性叫做彈性．大家有沒有發(fā)現(xiàn)有些物質(zhì)表現(xiàn)的是和彈性不一樣的特性呢?
玩橡皮泥時，橡皮泥變形后就不能恢復(fù)原狀．
玩泥巴時也是一樣，撤去外力泥巴也不會變回原來的樣子．
像橡皮泥和泥巴這樣變形后不能自動恢復(fù)原來形狀的特性叫做塑性，今天我們
3、重點研究有塑性的物體．?
二、新課教學
1．彈力
剛才同學們在彎鋼尺、拉橡皮筋(或彈簧)時，有什么感覺呢?
我拉彈簧時，感覺到它對手也有力的作用．
?我們把這種力就叫做彈力(elastic forcc)，彈力是怎樣產(chǎn)生的?它的施力物體是誰呢?請同學們討論．
?我們不拉彈簧也不壓彈簧時，彈簧對手就沒有作用力，如果用手去壓或拉彈簧時，彈簧的形狀改變，對手就會有力的作用，所以彈力是因為物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力，彈力的施力物體是發(fā)生形變的物體．
力的作用是相互的，只要你對別的物體施力，物體肯定也會對你有力的作用，所以我認為物體不發(fā)生形變也會有力的作用．
[演示]
(1)放在平面上靜止的
4、小車，用手推動后運動起來，力改變了小車的運動狀態(tài)．
(2)將小車和一端固定、處于自由伸縮狀態(tài)的彈簧挨放在一起，小車的運動狀態(tài)不會改變．
(3)將小車和一端固定且被拉伸的彈簧挨放在一起，松開彈簧后，彈簧恢復(fù)原狀，小車運動
分析上面的實驗，你有什么收獲嗎?
小車受到力以后運動狀態(tài)才會改變．和自由伸縮的彈簧挨靠在一起的小車運動狀態(tài)沒有改變，說明彈簧不發(fā)生形變時，對車沒有力的作用；和被拉伸的彈簧靠在一起的小車在彈簧被松開后，在彈簧的作用下運動狀態(tài)改變，說明受到了彈簧的彈力，說明只有彈簧發(fā)生形變，才能產(chǎn)生彈力．
進一步向同學們說明，任何物體只要發(fā)生形變就一定會產(chǎn)生彈力，日常生活中經(jīng)常遇到的支持
5、物的壓力、繩的拉力等，其實質(zhì)都是彈力．
彈力在生活中有廣泛的應(yīng)用，
我們用的自動鉛筆和一些圓珠筆里面要利用彈簧的彈力．
跳水運動中1m板和3 m板的跳水都是利用了彈力．
射箭運動員利用了弓的彈力才能把箭射出去．
撐桿跳高運動員利用了桿形變后產(chǎn)生的彈力．
?體操比賽中．跳馬運動員利用踏板的彈力才能騰空，跳遠運動員也要利用踏板的彈力．
自行車的支架上也有利用彈簧的彈力．
拉力器也是利用了彈簧的彈力．
2．彈簧測力計的原理和使用
閱讀教材52頁了解彈簧測力計的原理及其使用
三、目標檢測
1．彈力_____________
2．某一彈簧不掛物體時，長度為12 cm，受2 N的
6、拉力時，長度為14 cm，此時彈簧伸長了_____．在測量范圍內(nèi)，若受6 N的拉力時，彈簧伸長_____，此時彈簧長度為_______．
3.一彈簧秤豎直懸掛時，給秤鉤施力的示數(shù)為8 N，若把彈簧秤拿下來，用兩手拉彈簧測力計的秤鉤和吊環(huán)時，每只手用力8 N．那么，彈簧測力計的示數(shù)是______.
4．使用彈簧秤時，下面幾種說法中錯誤的是 （ ）
A．彈簧秤必須豎直放置，不得傾斜
B．使用前必須檢查指針是否指在零點上
C．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦
D．使用時，必須注意所測的力不能超過彈簧秤的測量范圍
5．若在彈簧秤的吊環(huán)上安裝一掛鉤，把彈簧秤倒過來懸掛，對新安的掛鉤上施加5 N的拉力，則彈簧秤的示數(shù) （ ）
A．大于5 N B．等于5 N C．小于5 N D．不能確定
6．有關(guān)彈簧秤的使用，錯誤的是（ ）
A．每個彈簧秤都有測量的最大值。 B．測量后應(yīng)檢查指針能否回復(fù)原零位。
C．測量時要防止彈簧與底板摩擦。 D．測量時彈簧秤要保持豎直位置
作業(yè)(可另附頁，附關(guān)鍵題答案)
備課組成員補充意見
教學反思
含作業(yè)反饋
彈力彈簧測力計集體備課卡
