（全國通用版）2018-2019高中歷史 課時(shí)分層作業(yè)22 文學(xué)的繁榮 新人教版必修3.doc

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課時(shí)分層作業(yè)(二十二)　文學(xué)的繁榮 (建議用時(shí)：30分鐘) [學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練] 1．某文學(xué)藝術(shù)流派產(chǎn)生于18世紀(jì)末期，它促使人們對于陌生而又久遠(yuǎn)的社會和歷史時(shí)代產(chǎn)生新的興趣。那些遙遠(yuǎn)的時(shí)代，在這一流派的文學(xué)藝術(shù)家們看來充滿魅力、多姿多彩，盡管事實(shí)可能并非如此。該藝術(shù)流派是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：12322257】 A．浪漫主義　　　　　　　 B．現(xiàn)實(shí)主義 C．現(xiàn)代主義 D．印象主義 A　[題干中此藝術(shù)流派產(chǎn)生的時(shí)間是18世紀(jì)末期，材料中“在這一流派的文學(xué)藝術(shù)家們看來充滿魅力、多姿多彩，盡管事實(shí)可能并非如此”體現(xiàn)的是浪漫主義流派的特點(diǎn)。浪漫主義產(chǎn)生的原因是人們對“理性王國”的失望，故選A項(xiàng)。] 2．一位英國詩人在詩作中寫道：“在一顆沙粒中看到一個(gè)世界；在一朵野花中看到一個(gè)天國；在你的手掌中把握無限；在一個(gè)小時(shí)中把握永恒。”這首詩的創(chuàng)作風(fēng)格是(　　) A．浪漫主義 B．印象主義 C．現(xiàn)實(shí)主義 D．現(xiàn)代主義 A　[據(jù)材料可得這首詩采用夸張和對比的手法，感情真摯，積極追尋理想世界，這是浪漫主義的風(fēng)格，故A項(xiàng)正確。] 3．“丑就在美的旁邊，畸形靠近著優(yōu)美”，浪漫主義文學(xué)慣用對比和夸張，提倡想象。下列作品突出體現(xiàn)這種創(chuàng)作手法的是(　　) A．《巴黎圣母院》 B．《大衛(wèi)科波菲爾》 C．《約翰克里斯朵夫》 D．《安娜卡列尼娜》 A　[A項(xiàng)屬于浪漫主義文學(xué)，B、C、D三項(xiàng)屬于現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品。] 4．現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)在19世紀(jì)30年代以后逐漸取代浪漫主義而在歐洲文學(xué)藝術(shù)中占主流地位。現(xiàn)實(shí)主義反映的社會情緒是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：12322258】 A．拜金主義泛濫 B．對資本主義社會現(xiàn)實(shí)的失望 C．世界大戰(zhàn)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)給人們造成的心靈創(chuàng)傷 D．對理性王國失望 B　[現(xiàn)實(shí)主義對現(xiàn)存的社會秩序進(jìn)行無情揭露和批判，深刻剖析和揭示資本主義社會形形色色的社會矛盾，典型地再現(xiàn)社會風(fēng)貌，表達(dá)的是對資本主義社會的強(qiáng)烈不滿，所以選B項(xiàng)。] 5．不再強(qiáng)調(diào)感情與辭藻，而是著眼于描繪具體的事實(shí)，并將科學(xué)的原理應(yīng)用在對社會現(xiàn)實(shí)的分析上。能夠體現(xiàn)以上特點(diǎn)的文學(xué)作品是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：12322259】 A．《德國，一個(gè)冬天的童話》 B．《葉甫蓋尼奧涅金》 C．《巴黎圣母院》 D．《等待戈多》 B　[材料描述的是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的特點(diǎn)，題中所給的四個(gè)選項(xiàng)中屬于現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品的只有《葉甫蓋尼奧涅金》。] 6．1973年貝克特創(chuàng)作了無聲獨(dú)幕劇《非我》。劇中，一個(gè)聲音——看上去只是聚光燈照著的一張嘴——努力停止講話，但又停不下來。該劇把人的意識描述成禍殃之源，但同時(shí)也肯定了人們在絕望中求生的精神。據(jù)此，可以判斷此劇的風(fēng)格屬于(　　) A．浪漫主義 B．現(xiàn)實(shí)主義 C．印象主義 D．現(xiàn)代主義 D　[本題抓住限定時(shí)間“1973年”，A、B兩項(xiàng)分別產(chǎn)生于18世紀(jì)末至19世紀(jì)30年代以及19世紀(jì)30年代至19世紀(jì)末；C項(xiàng)并非文學(xué)風(fēng)格，與題干不符；現(xiàn)代主義產(chǎn)生于20世紀(jì)，二戰(zhàn)后成立主流，故D項(xiàng)與題意相符。] 7．20世紀(jì)以來，兩次世界大戰(zhàn)給人們的心靈造成了巨大的創(chuàng)傷，工業(yè)化的快節(jié)奏生活也加劇了人們的緊張感，他們開始用新的表現(xiàn)形式和藝術(shù)精神進(jìn)行創(chuàng)作。這種文學(xué)流派被稱為(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：12322260】 A．浪漫主義 B．現(xiàn)實(shí)主義 C．新古典主義 D．現(xiàn)代主義 D　[聯(lián)系各種文學(xué)流派產(chǎn)生的時(shí)間和具體背景即可。D項(xiàng)符合題干要求。] 8．世界文學(xué)史上浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義和現(xiàn)代主義三個(gè)文學(xué)流派的共同點(diǎn)是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：12322261】 ①都深深地打上了時(shí)代的烙印?、谠趧?chuàng)作形式上追求完美和諧　③都是一定時(shí)期社會政治、經(jīng)濟(jì)生活的反映　④都熱衷于塑造和贊揚(yáng)英雄人物等正面人物形象 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ D　[一定時(shí)期的文化是一定時(shí)期社會政治和經(jīng)濟(jì)生活的反映。所以，三種文學(xué)流派的共同點(diǎn)只有①③。] 9．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　如果冬天已經(jīng)來臨，春天還會遠(yuǎn)嗎？ ——雪萊 材料二　在巴爾扎克那里，人道主義的旋律是悲愴的，他把人在社會中被異化的現(xiàn)象，生動地告訴給了人們……托爾斯泰是批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)中最偉大的說教家，他的忘我的布道行為，他的擁抱人類理想的獻(xiàn)身精神，使批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)達(dá)到了新的高峰。這既是現(xiàn)實(shí)主義的勝利，也是人道主義在藝術(shù)上的勝利。盡管人道主義不能根本解決社會的矛盾、盡管人道主義的宣教者們難以擺脫人生的困境，但向往愛、和平、自由的思想，敢于直面現(xiàn)實(shí)的精神，是永存于世的。 (1)據(jù)材料一，分析作者表達(dá)了怎樣的思想情感，體現(xiàn)出怎樣的文學(xué)特征。 (2)據(jù)材料二，概括批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的精神價(jià)值。 [解析]　第(1)問，由材料一內(nèi)容及作者判斷其為浪漫主義作品，結(jié)合其時(shí)代背景可以判斷其反對封建主義的思想感情。該文學(xué)流派特征結(jié)合所學(xué)知識歸納即可。第(2)問，注意提煉材料二關(guān)鍵信息，從中概括其精神價(jià)值。 [答案]　(1)思想情感：表達(dá)了反對封建主義的思想。特征：在政治上反對封建制度，深入發(fā)掘人類的感情世界；在創(chuàng)作風(fēng)格上，以想象力豐富的構(gòu)思和跌宕起伏的情節(jié)為主要特征。 (2)關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)，理性的批判精神和人道主義情懷。 [沖A挑戰(zhàn)練] 10．羅素指出：“浪漫主義者注意到了工業(yè)主義在一向優(yōu)美的地方正產(chǎn)生的丑惡，注意到了那些在‘生意’里發(fā)了財(cái)?shù)娜?在他們認(rèn)為)的庸俗，憎恨這種丑惡和庸俗。”可見，浪漫主義興盛的主要原因是(　　) A．抒發(fā)個(gè)人情感追尋理想世界的驅(qū)動 B．商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致拜金主義盛行 C．工業(yè)革命使“理性的勝利”成為謊言 D．浪漫主義者對社會現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿 C　[浪漫主義憎恨丑惡與庸俗，而這種丑惡與庸俗正是伴隨工業(yè)革命的開展而暴露出來的。] 11．法國文學(xué)史家愛彌爾說：“是明確地冷靜地觀察人間的事件，再明確地冷靜地將它描寫出來的藝術(shù)主張……要從幾千幾萬的現(xiàn)實(shí)事件中，選擇出最有意義的事件，再將這些事件整理起來，使之產(chǎn)生強(qiáng)烈的印象?！毕铝凶髌反磉@種文學(xué)流派的是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：12322262】 A．《人間喜劇》 B．《西風(fēng)頌》 C．《等待戈多》 D．《巴黎圣母院》 A　[根據(jù)材料信息“明確地冷靜地觀察人間的事件，再明確地冷靜地將它描寫出來的藝術(shù)主張”可知該文學(xué)流派屬于現(xiàn)實(shí)主義，A項(xiàng)為現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品，B、D兩項(xiàng)屬于浪漫主義文學(xué)作品，C項(xiàng)為現(xiàn)代主義文學(xué)作品，故A項(xiàng)正確。] 12．《聊齋志異》和《歐也妮葛朗臺》是中西文學(xué)史上的兩部經(jīng)典文學(xué)作品，對這兩者的表述正確的是(　　) A．真實(shí)地再現(xiàn)了社會的風(fēng)貌 B．兩部作品的創(chuàng)作風(fēng)格一致 C．描繪了新的階級結(jié)構(gòu)變動 D．表達(dá)了對社會現(xiàn)狀的不滿 D　[《聊齋志異》借花妖狐魅的故事，藝術(shù)地反映了廣泛的現(xiàn)實(shí)社會生活，《歐也妮葛朗臺》真實(shí)反映了當(dāng)時(shí)法國社會的狀況，兩者都表達(dá)了對社會現(xiàn)狀的不滿。] 13．有一位著名作家在接受記者采訪時(shí)這樣說：“(小說)我要讓人先開懷大笑，然后回過頭去依恐懼的心里回顧他們所笑過的一切?！睋?jù)此推測他最有可能屬于哪一派文學(xué)派別(　　) A．啟蒙文學(xué) B．浪漫主義文學(xué) C．現(xiàn)實(shí)主義文學(xué) D．現(xiàn)代主義文學(xué) D　[現(xiàn)代主義文學(xué)提倡從人的心理感受出發(fā)，表現(xiàn)生活對人的壓抑和扭曲，故選D項(xiàng)。] 14．閱讀材料，回答問題。 材料　1859年，英國作家狄更斯發(fā)表了他著名的小說《雙城記》，該作品以1789年法國革命為背景，是那個(gè)時(shí)代著名的現(xiàn)實(shí)主義代表作，在《雙城記》的開頭，狄更斯說：“這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代；這是智慧的時(shí)代，這是愚蠢的時(shí)代；這是信仰的時(shí)期，這是懷疑的時(shí)期；這是光明的季節(jié)，這是黑暗的季節(jié)；這是希望之春，這是失望之冬；人們面前有著各樣事物，人們面前一無所有；人們正在直登天堂，人們正在直下地獄?！? 在小說發(fā)表之前的1854年底，狄更斯曾坦言：“我相信，不滿情緒像這樣冒煙比火燒起來還要壞得多，這特別像法國在第一次革命爆發(fā)前的公眾心理，這就有危險(xiǎn)，由于千百種原因——如收成不好、貴族階級的專橫與無能把已經(jīng)緊張的局面最后一次加緊、海外戰(zhàn)爭的失利、國內(nèi)偶發(fā)事件等等——變成那次從未見過的一場可怕的大火?！笨梢?，《雙城記》的創(chuàng)作動機(jī)在于借古諷今，以法國大革命的歷史經(jīng)驗(yàn)為借鑒，給英國統(tǒng)治階級敲響警鐘；同時(shí)，通過對革命恐怖的極端描繪，也對心懷憤懣、希圖以暴力對抗暴政的人民群眾提出警告，幻想為社會矛盾日益加深的英國現(xiàn)狀尋找一條出路。 (1)結(jié)合材料和所學(xué)知識，分析狄更斯文學(xué)創(chuàng)作的主要特點(diǎn)。在狄更斯看來，法國大革命能夠?yàn)楫?dāng)時(shí)的英國統(tǒng)治階級提供哪些歷史借鑒？ (2)你如何理解材料中“這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代……”一段話。 [解析]　第(1)問，根據(jù)1859年的時(shí)間信息結(jié)合工業(yè)革命時(shí)代下的諸多社會問題歸納、概括，狄更斯文學(xué)創(chuàng)作的特點(diǎn)。根據(jù)“收成不好”“貴族階級的專橫與無能”“最后一次加緊、海外戰(zhàn)爭的失利、國內(nèi)偶發(fā)事件”并結(jié)合所學(xué)知識，歸納狄更斯認(rèn)為法國大革命能夠?yàn)楫?dāng)時(shí)的英國統(tǒng)治階級提供的諸多歷史借鑒。第(2)問，首先根據(jù)材料相關(guān)信息判斷“這個(gè)時(shí)代”，然后結(jié)合所學(xué)知識，解讀狄更斯的那段話，最后總結(jié)。 [答案]　(1)特點(diǎn)：直面現(xiàn)實(shí)與批判性；社會改良與人文關(guān)懷。借鑒：發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)；推進(jìn)民主化進(jìn)程；保障人民生活，緩和社會矛盾；增強(qiáng)國家治理能力。(符合材料的其他答案，言之成理亦可) (2)理解：“這個(gè)時(shí)代”是指英國工業(yè)革命時(shí)代。一方面，社會生產(chǎn)力大大提高；城市化進(jìn)程加快；民主政治發(fā)展；世界市場初步形成。另一方面，貧富分化加劇，經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)；階級對立明顯，社會矛盾激化；生態(tài)環(huán)境日益破壞。但從歷史發(fā)展的角度看，這個(gè)時(shí)代的主流是進(jìn)步的。