第三單元 系統(tǒng)與設(shè)計

上傳人:三*** 文檔編號:64164722 上傳時間:2022-03-21 格式:DOCX 頁數(shù):4 大小:22.10KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
第三單元 系統(tǒng)與設(shè)計_第1頁
第1頁 / 共4頁
第三單元 系統(tǒng)與設(shè)計_第2頁
第2頁 / 共4頁
第三單元 系統(tǒng)與設(shè)計_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

18.8 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《第三單元 系統(tǒng)與設(shè)計》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《第三單元 系統(tǒng)與設(shè)計(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第三單元 系統(tǒng)與設(shè)計 (一)主干知識概述: 本章重點知識闡述: “系統(tǒng)基本特征分析”、“系統(tǒng)的優(yōu)化”、和“簡單系統(tǒng)設(shè)計的基本方法”,具體包括以下內(nèi)容: a) 系統(tǒng)是由相互依存、相互作用的若干個元素構(gòu)成的,并完成特定功能的統(tǒng)一體。 b) 系統(tǒng)特征的基本分析方法------使用系統(tǒng)思想實行分析。 c) 系統(tǒng)的基本特性:整體性、相關(guān)性、目的性、環(huán)境適合性。 d) 系統(tǒng)的特性構(gòu)成了系統(tǒng)的基本思想,系統(tǒng)分析的方法就是使用系統(tǒng)的思想和定性定量相結(jié)合的方法分析和處理問題的基本思路,整個過程能夠歸納為闡明問題、分析研究、評價比較三個階段。 e) 簡單系統(tǒng)設(shè)計的案例分析------簡易教室的

2、設(shè)計,重點分析教室平面設(shè)計和保溫設(shè)計兩個子系統(tǒng)的設(shè)計過程。 f) 系統(tǒng)優(yōu)化的意義(獲取系統(tǒng)的最佳效益或最佳功能)。 g) 影響系統(tǒng)優(yōu)化的因素是多方面的:首先優(yōu)化追求的目標(biāo)要適度;其次實施系統(tǒng)優(yōu)化,總要有付出,或稱投入。再次系統(tǒng)優(yōu)化是離不開條件的。 h) 總結(jié)簡單系統(tǒng)設(shè)計是基本方法(自己總結(jié))。 i) 簡單系統(tǒng)設(shè)計的基本原則:以實現(xiàn)系統(tǒng)功能為首要原則;綜合處理原則;追求效益的最大化;可實現(xiàn)動態(tài)調(diào)整的原則;人性化設(shè)計原則;具備戰(zhàn)略性思考等原則。 (二)基礎(chǔ)知識再現(xiàn): 1、 是由相互依存的若干部分組成的、具有特定功能的有機整體。 2、由自然物自然形成的系統(tǒng),稱為

3、 系統(tǒng);由人工建造、加工而構(gòu)成的系統(tǒng),稱為 系統(tǒng),也稱為人工系統(tǒng)。 3、作為系統(tǒng),它們都具有 性、 性、 性和 性。系統(tǒng)的這些基本特性,就構(gòu)成了系統(tǒng)的基本思想。 4、使用 和 的方法,對系統(tǒng)實行分析,就是系統(tǒng)分析的基本方法。 5、簡單的系統(tǒng)分析報告的內(nèi)容包括 、 和 三部分。 6、系統(tǒng)被改善了,就是系統(tǒng)優(yōu)化了。獲取系統(tǒng)的最佳 或最佳

4、 ,就是系統(tǒng)優(yōu)化的意義。 7、為了使系統(tǒng)達到最優(yōu)化的目標(biāo)所提出的各種解決方法,稱為 方法。 (三)精題解析: 1、一堆沙子、鋼筋、水泥等等材料散放在一起沒什么意義,但是如果將它們按照一定的結(jié)構(gòu)形式造成一座橋梁,就具有了交通的功能,這個案例說明系統(tǒng)最基本的特性是:( ) A、目的性 B、動態(tài)性 C、整體性 D、適合性 2、“丟卒保車”、“一招不慎,全盤皆輸”是我們?nèi)粘I钪械某S谜Z言,它們說明了系統(tǒng)基本特性中的( ) A、整體性 B、相關(guān)性 C、動態(tài)性 D、目的性 3、高考臨近,各學(xué)科進

5、入緊張的復(fù)習(xí),某一位教師為了提升所教學(xué)科的成績,他充分利用晚修、自習(xí)課時間給同學(xué)們補課。從系統(tǒng)的角度來看,你認為該教師的做法是否準(zhǔn)確?為什么? 4、系統(tǒng)有大小,有復(fù)雜有簡單。我們的多媒體教室就是一個系統(tǒng),你可把它分為哪些子系統(tǒng)? 多媒體教室 ①電腦子系統(tǒng): ② : ③ : ④ : (四)思考與訓(xùn)練: 一、選擇題 1、一座城

6、市屬于( ) A、人造系統(tǒng)B、自然系統(tǒng)C、復(fù)合系統(tǒng)D、實體系統(tǒng) 2、一棵大樹是一個系統(tǒng),它屬于( ) A. 抽象系統(tǒng) B、開放系統(tǒng) C、靜態(tài)系統(tǒng) D、人造系統(tǒng) 3、下列各項中,屬于靜態(tài)系統(tǒng)的有( ) A. 棚室環(huán)境系統(tǒng) B、池塘生態(tài)系統(tǒng) C、 人體消化系統(tǒng) D、汽車制冷系統(tǒng) 4. 我們使用計算機離不開windows操作系統(tǒng),它屬于( ) A. 自然系統(tǒng) B、開放系統(tǒng) C、實體系統(tǒng) D、抽象系統(tǒng) 5. 系統(tǒng)的基本特性包括( ) A. 整體性、先進性、相關(guān)性、目的性 B. 整體性、可靠性、目的性、環(huán)境適合性 C. 整體性、相關(guān)性、目的性、

7、環(huán)境適合性 D. 整體性、開放性、實用性、可靠性 6. 下面關(guān)于系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( ) A. 系統(tǒng)是一個整體,既具有整體的特性功能、目標(biāo)和作用的有機整體 B. 系統(tǒng)的目的性是指每個系統(tǒng)都具有特殊的功能 C. 系統(tǒng)必須適合外部環(huán)境的變化 D. 在一個系統(tǒng)中,有時各子系統(tǒng)之間往往是互不相干的,甚至是相互對立的 7. 以下不屬于修建隔音墻需要考慮的技術(shù)要點的是( ) A. 噪音的嚴重水準(zhǔn) B. 從系統(tǒng)優(yōu)化的角度考慮,要做到投入最小,效果最好 C. 建立隔音墻防噪音的數(shù)學(xué)模型及墻體參數(shù)關(guān)系條件,求其數(shù)學(xué)解 D. 招收工人,及早建成 8. 系統(tǒng)優(yōu)化的意義是( ) A.

8、 獲取系統(tǒng)的最佳效益或最佳功能 B、改善系統(tǒng)環(huán)境 C、調(diào)整系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) D、改變系統(tǒng)的特征 9. 下列關(guān)于系統(tǒng)優(yōu)化的敘述不正確的是( ) A. 系統(tǒng)優(yōu)化的過程受一定條件的影響和約束 B. 系統(tǒng)最優(yōu)化的方法通常是指在一定人力、物力和財力資源的條件下,使取得的效果(如生產(chǎn)價值、利潤、效益等)達到最大,而投入(如能源、資金、人力、時間)達到最小的一種方法 C. 在實施優(yōu)化的過程中,需要及時調(diào)整計劃和方法 D. 系統(tǒng)優(yōu)化是指通過改變系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),使系統(tǒng)達到更理想、更佳效果的過程 10、2003年10月我國自行研制的載人飛船“神舟五號”飛入太空。飛船

9、和運載火箭共有幾百萬個零部件,這些零部件本身都很一般,但是它們按照一定的結(jié)構(gòu)組合在一起就構(gòu)成了性能優(yōu)異的航天飛船,從而體現(xiàn)了系統(tǒng)的( )   A、動態(tài)性 B、目的性 C、整體性 D、相關(guān)性 二、 A地區(qū)有山有水有湖泊,就是耕地面積少。20世紀(jì)50年代以來,他們的做法是毀林開荒,開湖放水,圍湖造田,并在湖水的源頭興建水庫,擴大水澆地面積,一時間,糧食生產(chǎn)上去了,但卻帶來了一系列災(zāi)難,由于毀林開荒,亂砍濫伐,造成水土流失嚴重,每年有大量的泥沙流入湖中,由于圍湖造田,開湖放水,使得湖面縮小,湖水減少,而這些變化又引起這個地區(qū)氣候惡化,近30年發(fā)生了三次大旱災(zāi),每次都造成大批莊稼旱死、糧食大幅減產(chǎn),近些年,這一地區(qū)才又開始退耕還田,保湖蓄水。   B地區(qū)農(nóng)村的人均耕地也比較少,他們通過調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),開發(fā)低丘緩坡,在那里建立各種經(jīng)濟林基地,如在山坡上種植青棗、板粟等,有的還實行林糧間作,使荒山野嶺變成了綠色園林,這樣,不僅農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上去了,而且還綠化了山區(qū)、改善了環(huán)境。   請同學(xué)們用系統(tǒng)的方法分析以上案例做法的優(yōu)缺點以及用到了系統(tǒng)的那些特性。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!