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1、學(xué)習(xí)任務(wù)單
課程基本信息
學(xué)科
初中生物 年級
七年級 學(xué)期
春季
課題
3-1呼吸道對空氣的處理
教科書
書名：《生物學(xué)》教材
出版社：人民教育出版社 出版日期：2012年10月
學(xué)生信息
姓名
學(xué)校
班級
學(xué)號
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 知識與能力：描述人體呼吸系統(tǒng)的組成，說出呼吸道的作用
2. 過程與方法：運(yùn)用己有的生活經(jīng)驗(yàn)，分析相關(guān)資料，理解呼吸道結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。
3. 情感態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)同人體呼吸道對空氣處理的能力是有限的，關(guān)注空氣質(zhì)量，養(yǎng)成良好 的呼吸習(xí)慣；關(guān)注霧霾，實(shí)踐環(huán)保，從我做起。
課前學(xué)習(xí)任務(wù)
1.閱讀七上《生物學(xué)》P40-
2、44《呼吸道對空氣的處理》，圈畫關(guān)鍵字詞，初步完成里面的討
論問題和課后練習(xí)。
課上學(xué)習(xí)任務(wù)
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】自主閱讀P41-42資料分析的1-4點(diǎn)和相關(guān)圖片，回答問題：
（1） 鼻有哪些結(jié)構(gòu)，分別有什么作用？
（2） 氣管和支氣管有哪些結(jié)構(gòu)，有什么作用？
（3） 呼吸道有哪些結(jié)構(gòu)能保證氣流通暢？
【學(xué)習(xí)任務(wù)二】結(jié)合課本的討論問題和課后練習(xí)，思考并回答如下問題：
1、 為什么跑步要用鼻子呼吸？（P40想一想，議一議）
2、 為什么歐洲人的鼻子高？（P42,討論5）
3、 在對溺水者進(jìn)行人工呼吸以前，為什么要先清除他口、鼻內(nèi)的污物？ （P44,練習(xí)
2）
4、 患重感冒時(shí)，往往用嘴呼吸。早上醒來會(huì)有什么感覺？為什么？（P44,練習(xí)3）
5、 為什么不要隨地吐痰（P44,練習(xí)5）
6、 為什么吃飯時(shí)不宜大聲談笑（P44,練習(xí)5）
7、 為什么不要大聲尖叫（P44,練習(xí)5）
8、 鼻子還有什么功能？
推薦的學(xué)習(xí)資源
1. 視頻：柴靜《穹頂之下》。
2. BBC：《人體奧秘》
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