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1、體育與健康教案籃球 -高低運球技術、素質練習江山中專 授課教師：張芷毓 2012-3-23目錄1、教學設計2、教學流程示意圖（跳躍奔3、主教案籃球運動 -高低運球教學設計一、指導思想堅持 “健康第一 ”的指導思想，提高學生的參與意識，激發(fā)學生的學練興趣，養(yǎng)成堅持從 事體育鍛煉的習慣； 提高學生的終身體育能力、 實踐能力、 創(chuàng)新能力； 讓學生在和諧、 平等、 友愛的學練環(huán)境中感受集體的溫暖、 情感的愉悅； 體驗成功與進步的喜悅， 提高他們抗挫折 能力和情緒調節(jié)能力； 理解對自我、 群體和社會的責任感， 形成現(xiàn)代社會所必需的合作精神 與競爭意識；培養(yǎng)學生互幫互助和團結協(xié)作的優(yōu)良品質。二、教材分析籃
2、球是深受學生歡迎和喜愛的體育運動項目之一。 本節(jié)課的學練內容從學生的興趣和愛 好出發(fā)，體現(xiàn)了教材有利于激發(fā)學生學練興趣， 使學生養(yǎng)成堅持從事體育鍛煉的習慣， 達到 提高學生終身體育能力的目的。 同時在本節(jié)課中本人注重學法、 練法的多樣性， 使每個學生 能夠根據自身興趣、愛好和身體條件，選擇適合自己的練習內容，確保每一名學生受益。三、 教學目標和重、難點根據教材和學生特點及認知目標、運動參與、運動技能、身體健康、情感目標、社會適 應、確立如下教學目標和重、難點。教學目標：1、學習高低手運球，掌握按球時注意手腕的力量，目視前方。2、提高學生籃球運動技能和終身體育能力。3、培養(yǎng)學生自評和互評能力、理
3、論與實踐相結合的能力、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。4、培養(yǎng)學生的合作精神、善于交流、互幫互助、團結協(xié)作的優(yōu)良品質。重 點：運球時，要目視前方，用手腕、手指用力協(xié)調。 。難 點：高低運球在實際比賽中的轉換應用。四、教具籃球場 2 塊、籃球每人 1 個。五、 教法和學法的運用教法：根據教材和學生特點及體育與健康課程標準的要求，主要運用了示范點撥、 引導啟發(fā)等教學方法。六、教學基本思路教師的講解、示范，學生對教師的模仿練習，學生自主練習，小組的合作練習，集體糾 正動作，讓個別同學展示正確的技術動作，使個別技術動作錯誤的同學有一個正確的對比， 最后集體放松，點評，結束本次課。復習高低運球技術高低運球實踐應用練
4、An高低運球實戰(zhàn)應用練IU奔跑、跳躍素質=單腿跳練習_ _ _U全場沖刺跑練習練習高低運球-nr-=：散點練習 =行進間高低運球練V運球搶球練習半場 5V5 練習體育與健康任課教師張芷毓任課班級11 機電預科 1 班班級人數(shù)49 人上課 時間2012-3-23 第三節(jié)上課地點衢州中?；@球場時間40 分鐘教材 內容 籃球一高低運球、奔跑素質練習（跳躍、奔跑）教學目標認知目標：學習與了解籃球高低運球，能簡單的講述動作的重點和難點。技能目標：通過學習讓學生初步掌握籃球高低運球，使80%的同學能較好的完成整個動作，50%的冋學能在實踐中合理運用這一技術。情感目標：培養(yǎng)學生對籃球的學習興趣，增強學生的球
5、感，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的優(yōu)秀品質以及團隊 協(xié)作精神。教學 重點運球時，要目視前方，手腕、手指協(xié)調用力。教學難點高低運球在實際比賽中的轉換應用階段教學內容組織與教法練習教師活動學生活動組織形式次數(shù)時 間一、課堂常規(guī)1 整隊集合，清點人數(shù)。2 師生問好。3.宣布本節(jié)課內容。1.師到位觀察。2教師宣布課的內 容、目標、做好學 習的動員、激發(fā)興1.注意集中、精神 飽滿。2.要求集合時，做 到快、靜、齊。*管*4124安排見習生。趣、調動積極性。準備二、熱身運動1 1.運球慢跑仁在教師帶領下組 織學生圍籃球場運 球跑步。1、充分熱身，精 神飽滿。砂I(113部分2 2、球性練習 左右拉球練習 上下拉球練習
6、 持球頭部繞環(huán)練習 持球腰部繞環(huán)練習 持球膝部繞環(huán)練習 持球胯下“ 8”字繞環(huán)練習1.練習手和球之間 的感覺1.看老帥示氾，積 極參與。卜A- A A # * A A *2.在練習中， 控制好 球，避免球掉落的 現(xiàn)象。3.持球時，注意不要 運球，積極練習。2.練習過程中，手 和球控制得當，避 免球掉落現(xiàn)象。3.練習過程，有序 的練習。13階段教學內容組織與教法練習教師活動學生活動組織形式次數(shù)時 間一.高低運球1.1.原地高運球（復習）1.教師高低運球完1.認真聽教師講*動作要點：手按球的部位正整動作示范。解動作。T=1-111-1 1-1T1.ra - I12確，手腳配合協(xié)調。2.教師講解示范
7、動2.2.原地低手運球（復習）作，提示重難點?；鶆幼饕c：降低重心，球的反彈咼度在膝關節(jié)以卜。本部3.3.高低運球練習（散點）1.教師逐個指導學1 .認真練習，根:* 學生自由在場地練習咼低運生技術動作基水平和掌握情分球技術。況不同，可以連續(xù)* * -八* * * *15其他運球技術2.注意左右手交換練習。階段4.4.行進間高低運球 聽哨聲進行行進間高低運球 轉換練習5.5.運球搶球游戲（實踐運用）學習高低運球在實踐中的運 用 （保護球），兩人運球抄搶 對方球，在保護好自己所運 球的同時抄搶對方球。（散點）6.6.半場 5 5 vsvs 5 5 練習（實戰(zhàn)運 用）組織學生進行半場 5 打 5
8、練 習，在比賽中體會高低運球 在實戰(zhàn)中的運用。教學內容二. .素質練習（跳躍、奔跑）1.單腿跳練習2.全場沖刺跑1.教師通過哨聲來指揮各排梯次出發(fā)1.注意力集中，聽到哨聲后轉換高、低運球形式。1.教師講解運球搶球的動作要領。2參與到學生中去,同學生共同游戲。1.教師宣布規(guī)則并分配場地。2.教師到各個場地進行指導。教師活動1.教師下口令指揮學生開始。1.教師下口令指揮學生開始。1.認真聽教師講 解，領會動作方 法。2.積極拼搶， 如球 被打掉了要迅速 把球撿回來繼續(xù)。1.盡快組織比賽。2.在比賽中積極 拼搶，認真體會高 低運球在實戰(zhàn)中的運用。組織與教法學生活動組織形式練習1.各排梯次出發(fā)，注意間
9、隔。2.盡量全力向前 方跳，落地注意緩 沖。1.各排梯次出發(fā),注意間隔。2.全力沖刺，到端線前注意緩沖結束部分一.拉伸練習 向上拉伸練習 向側拉伸練習 向后拉伸練習 向前拉伸練習 繞環(huán)拉伸練習 跟腱拉伸練習二. 講評小節(jié)二.宣布卜課，回收器材1教師做示范動作， 并作好語言引導。1.對本次課進行總 結，對學生的表現(xiàn) 作出評價1注意力集中，認 真練習。2.體會作用韌帶 肌群的拉伸感覺。2.認真聽講，仔細 領會。*吿* 音* 1* A A * * A A *11420-A* *4-A A-Aft* A青# 占*場地、器材籃球場 2 塊、籃球每人 1 個練習密度35%平均心率120-130 次分課后小結
中職職高高中體育與健康《籃球運動：高低運球》優(yōu)質競賽課教案設計附教學流程圖
