人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小鹿的玫瑰花》課件ppt.ppt

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小鹿的玫瑰花 同學(xué)們知道這些都是什么花么 同學(xué)們 你們有收到過(guò)玫瑰花嗎 你們送過(guò)別人玫瑰花嗎 今天 就讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)神奇的童話(huà)世界 去學(xué)習(xí)一個(gè)小鹿和玫瑰花的故事 玫瑰骨終瘸拐惋鶯 m igu g zh ng qu gu iw ny ng 首先 讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)幾個(gè)生字 讀讀詞語(yǔ) 玫瑰 花骨朵 終于 一瘸一拐 惋惜 黃鶯 弟弟 哥哥 抽出 澆水 靜靜地 躺在床上 謝謝 微風(fēng) 漸漸地 花骨朵兒 黃鶯 課文主要講了一個(gè)什么故事 讓我們一起讀讀課文吧 自由讀1 3段 完成練習(xí) 到了 在門(mén)前的花里 2 小鹿的玫瑰長(zhǎng)出了許多花骨朵兒 總共有個(gè) 3 小鹿不小心 自由讀1 3段 完成練習(xí) 1 春天到了 小鹿在門(mén)前的花壇里 栽了一叢玫瑰 2 小鹿的玫瑰長(zhǎng)出了許多花骨朵兒 總共有三十二個(gè) 3 小鹿不小心把腳跌傷了 小鹿多么希望能看見(jiàn)自己親手栽的玫瑰花呀 花骨朵在一天天長(zhǎng)大 而小鹿 接下來(lái)發(fā)生了什么事情 同學(xué)們自由讀第三自然段 玫瑰花要開(kāi)了 可是小鹿卻跌傷了腳 他只能躺在床上養(yǎng)病 想象一下 小鹿躺在床上時(shí) 心情怎樣呢 小鹿下床后一朵玫瑰花也沒(méi)有看到 同學(xué)們 老師要問(wèn)問(wèn)大家 花哪去了 過(guò)了一個(gè)月怎么就沒(méi)有花了呢 小鹿的玫瑰花白栽了么 鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說(shuō) 這玫瑰你白栽了 一朵花都沒(méi)看著 鹿弟弟也高興地笑了 說(shuō) 看來(lái) 你的玫瑰沒(méi)有白栽 課文中 我們可以看到 鹿弟弟一會(huì)兒說(shuō) 白栽 一會(huì)兒又說(shuō) 沒(méi)有白栽 那么白栽到底是什么意思呢 白栽 白費(fèi)力氣栽下去 沒(méi)有作用 那到底小鹿到底白栽呢 黃鶯對(duì)小鹿說(shuō) 小鹿 我見(jiàn)過(guò)你家那些紅玫瑰 可好看了 看著那些花 我就想唱歌 微風(fēng)對(duì)小鹿說(shuō) 小鹿 我聞過(guò)你家的玫瑰花 可香了 我?guī)е南阄洞颠^(guò)森林 大伙兒都夸我是 玫瑰香風(fēng) 呢 微風(fēng) 蝴蝶姑娘飛來(lái)了 她說(shuō) 我看見(jiàn)過(guò)你的玫瑰花 她可漂亮了 我看到她就想跳舞 可愛(ài)的蝸牛爬來(lái)了 她說(shuō) 我看見(jiàn)過(guò)你美麗的玫瑰花 她可香了 我還在她的花朵上美美地睡了一覺(jué)呢 小鹿高興地笑了 說(shuō) 原來(lái)我栽的玫瑰是紅色的 它們很美麗 還散發(fā)著香味 謝謝你們告訴了我 我懂得了 是呀 雖然沒(méi)有親眼看到玫瑰花開(kāi) 沒(méi)有聞到玫瑰花香 可是別人欣賞到自己的勞動(dòng)成果 即使只是聽(tīng)別人說(shuō)也是一種享受 而這種享受不是一個(gè)人的 而是很多人和自己分享 這種分享的快樂(lè)并不遜于看到花美 聞到花香 相反越多人與自己分享快樂(lè) 自己得到的快樂(lè)越多 同學(xué)們讓我們也做一只小鹿用雙手為身邊的人送去歡樂(lè)和幸福 那時(shí)你將會(huì)比別人更加幸福 我會(huì)讀 漸漸地花骨朵漸漸地長(zhǎng)大了 靜靜地小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病 惋惜地鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說(shuō) 這玫瑰你白栽了 一朵花都沒(méi)看著 高興地 認(rèn)真地 自豪地 我會(huì)造句子 弟哥骨抽拐澆 弟弟兄弟弟妹小弟大哥哥哥表哥哥倆骨氣骨干骨肉骨架抽水抽動(dòng)抽風(fēng)抽筋拐騙拐子拐棍拐杖澆花澆水澆地 終靜躺謝漸微 終止終于始終終點(diǎn)安靜靜心寧?kù)o僻靜躺下躺在躺倒多謝謝謝謝幕謝禮漸漸漸進(jìn)逐漸漸入佳境微笑微風(fēng)微小細(xì)微