《蘇教版《我驕傲我是一棵樹》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《蘇教版《我驕傲我是一棵樹》課件（14頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、我驕傲，我是一棵樹李瑛作者簡介作者簡介 李瑛（李瑛（1926- ） 當代詩人。河北豐潤人。著有詩當代詩人。河北豐潤人。著有詩集集石城底青苗石城底青苗、野戰(zhàn)詩集野戰(zhàn)詩集、在燃燒的戰(zhàn)場在燃燒的戰(zhàn)場、我驕傲，我我驕傲，我是一棵樹是一棵樹等。重要詩作有等。重要詩作有一月一月的哀思的哀思、哨所雞啼哨所雞啼等等,是中國是中國寫最多的詩、得最多獎項的詩人。寫最多的詩、得最多獎項的詩人。讀課文思考讀課文思考（2 2）、詩人通過想象，）、詩人通過想象，把把“一棵樹一棵樹”塑造成怎塑造成怎樣的一種形象？樣的一種形象？（1）、簡要概括詩、簡要概括詩歌三部分的內容。歌三部分的內容。（1）“樹樹”的自我介紹。的自我介紹
2、。（2）“我我”和人民的血肉關系，為人民和人民的血肉關系，為人民服務的強烈愿望和崇高精神。服務的強烈愿望和崇高精神。（3）全詩的總結，進一步表明）全詩的總結，進一步表明“我我”為為人民獻身的精神。人民獻身的精神。塑造成了一個獻身于人類的高尚的人！塑造成了一個獻身于人類的高尚的人！履歷表履歷表姓名姓名身份身份原籍原籍. 本領本領國籍國籍. 教育背景教育背景.愿望愿望. 一棵樹一棵樹想一想想一想1、“我我”對生活是怎樣的態(tài)度？對生活是怎樣的態(tài)度？2、“我我”如何盡如何盡“我我”所能為人民所能為人民服務？服務？詩中用了詩中用了很多修辭很多修辭手法，你手法，你能在文中能在文中找出來嗎？找出來嗎？ 說說詩人借助說說詩人借助“一棵樹一棵樹”的形象的形象所表達的思想感情。所表達的思想感情。 詩人運用象征手法和高度概詩人運用象征手法和高度概括的語言塑造了括的語言塑造了“一棵樹一棵樹” 這這一藝術形象，抒發(fā)了熱愛人民、一藝術形象，抒發(fā)了熱愛人民、關心人民的深厚情感。關心人民的深厚情感。 我驕傲，我是請把這個句子請把這個句子補充完整，并說說理由補充完整，并說說理由
蘇教版《我驕傲我是一棵樹》課件
