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1、《親親密密一家子》教學設計
六?。亨嚭?
教材分析：
本課屬于“造型·表現”領域。通過學習，運用粉印版畫的形式表達對親情的關注。親情是我們永遠不能割舍的情感，也是激勵我們創(chuàng)作的永不干涸的靈感源泉。真正的審美教育，不但是教育我們的學生掌握一定的技能技巧，也是使我們的心中永遠裝滿愛。當然，親情的范圍不單指人類，所以應該說本課的表現范圍是很寬泛的。
學情分析：
本課的學習內容應該是學生所喜歡的：親情的體驗，幸福、快樂；粉印版畫技法的學習，新奇而有趣。可能會存在的問題是：短短的40分鐘課程學生不夠用，表現效果會受到影響；在粉印版畫起稿表現親密場面時，學生可能會不自信，不敢畫。
2、
教學目標：
1．通過創(chuàng)作表現一家子的親密場景，激發(fā)學生的愛心，培養(yǎng)豐富的情感世界。
2．通過本課學習，了解掌握粉印版畫這一表現形式。
3．能通過仔細的觀察回憶，表現一家子親親密密的生活場景，了解粉印吹塑紙版畫的表現風格。
教學重點：運用粉印版畫的形式，表現一家子親親密密的場景。
教學難點：大膽表現具體情節(jié)，顏料水分的掌握。
教學準備：吹塑紙、彩紙、雙面膠、抹布、肥皂、鉛筆（圓頭）、水粉顏料、水粉筆（大、?。?、毛筆、調色盤、水桶等一套涂色工具、范畫、課件
教學過程：
1、情境導入
觀看視頻創(chuàng)設情境請學生進行動作演示
導入新課
2、板書課題-----親親密密一家子
欣賞人
3、類親情的圖片，請學生回憶生活中美好的場景。
設問：地球上除了人類上還有什么生命也有這樣的感情？（動物）
出示動物圖片。
引導學生欣賞圖片，體會親密的概念，并用肢體語言表現。
表現親密動態(tài)的方法：（1）、適當的距離（ 2）、親熱的動作 （3）、眼神和表情
3、觀察比較
出示不同的繪畫作品，引導學生找出吸塑紙版畫的特點。
師展示版畫作品
你們桌子上準備的材料就是可以用來制作這種效果畫的，看誰能動動腦筋，做出這種效果？（生小組之間進行嘗試，并結合書上的步驟圖進行組內交流）
請學生演示制作過程，師總結方法及步驟。
4、觀察學習
利用錄像演示介紹吹塑紙版畫的制作過程
（1）、制版
4、（用圓珠筆，不太尖的鉛筆，直接刻畫）
注意事項：刻板痕跡要深
（2）、套色：用顏料直接涂在版上，覆蓋上紙，用夾子固定并用手掌心用力按壓，對印。
注意事項：（1）、刻版要用力（2）、顏料要厚水份要少（3）、對印時不可錯位
5、鞏固知識
檢查學生的掌握情況。
請學生用語言表述制作過程。
適時板書
6、學生實踐
作業(yè)要求：今天我們大家用粉印版畫的表現方法來完成一幅表現一家子親親密密的作品。
學生操作
教師巡視輔導。
尊重學生個性，根據不同程度進行分層練習，程度好的同學可用彩色套，能力弱的同學可套單色。
7、交流評價
學生展示作品，介紹自己對本節(jié)課的感受
（1） 你在做版畫的過程中遇到什么困難你是怎樣解決的。
（2）你的作品中是如何表現出親密的生活場景。
8、課后拓展
學生收集有關親情的詞句課后進行交流
板書：親親密密一家子
粉印版畫的步驟：
一、構思
二、制版
三、對印
《親親密密一家子》教案鄧浩
