三下語文期末試卷、設計意圖及答案.doc

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人教版小學語文三年級第六冊試卷 （考試時間：70分鐘 滿分：100分） 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 得分 一、讀拼音，我能寫準確（8分） ǒu ěr fn zh qng b z jīn ( ) ( ) ( ) huǎn h yu lǎn huāng w rn yān ( ) ( ) ( ) 二、比一比，我能組詞（10分） 載（ ） 陪（ ） 悔（ ） 幅（ ） 晌（ ） 栽（ ） 部（ ） 誨（ ） 福（ ） 響（ ） 三、我會填量詞（8分） 一（ ）微風 一（ ）清泉 一（ ）金光 一（ ）珍珠 一（ ）歌曲 一（ ）羽毛 一（ ）翅膀 一（ ）圖畫 四、詞語積累站（9分） （1）一心一意（含數(shù)字）： （2）議論紛紛（ABCC式）： （3）桃紅柳綠（描寫春天景色）： 五、句子訓練營（7分） （1）例：荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（用加點的字造句） ____________________________________________________________ （2）例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？ 馬跑得越快，離楚國就越遠了。 作為一名少年隊員，我們能嘲笑那些身體有殘疾的人嗎？ ____________________________________________________________ （3）用“有的……有的……有的……還有的……”寫一段話。 六、我能填（8分） 1.《月球之謎》勾起了我無限的遐想。抬頭望著天上的圓月，我不禁想起了描寫月亮的詩句：“ ， 。” 2.友情是珍貴的。王勃曾說：“ ， 。”我也能寫出一句表示友情珍貴的詩句：____________________________。 3.小明常常上課遲到，不知道珍惜時間。請寫兩句珍惜時間的格言送給他。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 七、課內(nèi)閱讀（15分） 一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，luǒl( )的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。 不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天 lmng( )，雨才停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。 什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。 1.在文中找出下列詞語的反義詞。（3分） 出現(xiàn)——（ ）增加——（ ）縮小——（ ） 2.根據(jù)拼音在（）里寫出相應的詞語。（2分） 3.像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個，它們是________、_______。我自己還能分別寫兩個，________、________。（4分） 4.坡上的樹木被人們砍去做什么了？請用“____”在文中畫出有關語句。（2分） 5.“大雨沒喘氣兒?！边@句話用了_________的修辭手法， 意思是________________________________________________ （2分） 6.請你對小村莊的人們說幾句話吧。（2分） ____________________________________________________________ 八、課外閱讀（15分） 家鄉(xiāng)的銀梨 陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。 五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！ 中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。 走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了! 我愛家鄉(xiāng)的銀梨。 1.從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。（3分） （　　　　 ）的細雨　　 （　　 ）的露珠　　　 （　　　　 ）的綠葉 （　　　　 ）的海洋 （ ）的外衣 （ ）的梨花 2. 把寫銀梨果實特點的詞語按要求填在橫線上。 （1） 形狀：________________________________（1分） （2） 顏色：開始呈，后來。（2分） （3） 請寫出四個描寫顏色的ABB式詞語。（2分） 3.用“”畫出一個比喻句。這個比喻句把比作。(2分) 4.短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：、、________。(3分) 5.從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，并造句。（2分） ____________________________________________________________ 九、習作天地（20分） 　 我們常愛幻想，假如我是服裝設計師，我要設計出自動調(diào)節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心；假如我是一片云，我要飄向干旱地區(qū)，為人們下一場透雨……多么美好的愿望呀！請以《假如我是》為題，把你的美好愿望寫下來。 人教版小學語文三年級第六冊試卷設計意圖 本次試卷是小學語文三年級下冊的期末試卷，作為檢測學生語文學習成果的考試，應重視基礎知識和基本技能的考核，因而本次期末測試根據(jù)本冊書的內(nèi)容，從字、詞、句、段逐層深入，檢驗三年級學生一學期以來對知識的掌握情況。具體來說，試卷體現(xiàn)以下特點： 一、多樣的題型，靈活的設計 此套試題所考查的知識范圍、題型設計、各類題型所占比例、能力要求、難易程度等方面，基本符合要求，學生均能在規(guī)定時間內(nèi)完成答卷。試題覆蓋面廣，涵蓋了拼音、漢字、詞語、句子、段落、篇章、課外知識等方面。 二、貼近生活，注重語文知識的運用 試題的設計取向注意接近教材和學生的生活實際，讓學生始終處于一種較為熟悉的環(huán)境中，增強答題信心。如“讀拼音，我能寫準確”是對生字詞的考查，只要復習到位，都能正確、規(guī)范書寫；“比一比，我能組詞”考查的是對本冊書形近字的掌握情況；“我會填量詞”考查的是學生對不同事物采用哪個量詞來表達的能力；“詞語積累站”、“句子訓練營”與“我能填”是學生對本冊書好詞好句好篇的一個回顧以及一些句式的訓練掌握情況；“閱讀理解”，它主要是知識能力的訓練，測試學生的理解能力如何，能否運用知識完成題目；最后的“習作天地”則是考查學生的書面表達能力以及想象能力與思維能力。 三、注重學生各能力的培養(yǎng) 課外閱讀是小學語文的一項重要考查內(nèi)容。目的是考查學生讀書的習慣、語言的積累、學以致用的能力。而此次習作在編排上特意讓學生寫想象作文，目的是打開學生的想象思維，提高學生的語言能力、創(chuàng)新能力，同時激發(fā)學生的寫作欲望。 人教版小學語文三年級第六冊試卷答案 一、讀拼音，我能寫準確 偶爾 繁殖 情不自禁 緩和 游覽 荒無人煙 二、比一比，我能組詞（略） 三、我會填量詞（答案不唯一） 陣 股 縷 顆 支 身 對 幅 四、詞語積累站（略） 五、句子訓練營 (1)“像”造句，是比喻句即可。（2分） （2）作為一名少先隊員，我們不能嘲笑那些身體有殘疾的人。（2分） （3）略（3分） 六、我能填 1．小時不識月，呼作白玉盤。 （答案不唯一，只要是描寫月亮的詩句即可。2分） 2．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（固定答案 2分） 海上升明月，天涯共此時。 （答案不唯一，只要是描寫友情的詩句即可。2分） 3．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 少壯不努力，老大徒傷悲。 （答案不唯一，只要是描寫珍惜時間的句子即可。2分） 七、課內(nèi)閱讀 1．消失 減少 擴大 ２．裸露　　　黎明 ３．一年年或一代代 家家戶戶 一條條 開開心心 （前兩個答案唯一，后兩個答案不唯一。１分一空） 4．樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。 5．擬人 雨一直下，沒有停過 6．小村莊的人們，你們應該愛護樹木，保護環(huán)境。 （答案不唯一，含環(huán)保意愿的即可） 八、課外閱讀 1．蒙蒙 清新或甜潤 婆娑 銀色 破舊 潔白 2．（1）扁圓扁圓的 （2）淡綠色 變黃了 （3）略 3．五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！ 把潔白的梨花比作銀色的海洋 4．陽春三月 五月 中秋時節(jié) 5．略 九、習作天地（略）