九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 隨機(jī)事件課件 人教新課標(biāo)版

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1、（1 1）了解了解概率；概率； （2 2）運(yùn)用運(yùn)用列舉法計(jì)算簡(jiǎn)單事列舉法計(jì)算簡(jiǎn)單事 件發(fā)生的概率；件發(fā)生的概率；（3 3）理解理解并并認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)概率的應(yīng)用概率的應(yīng)用. .1.1.知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解必然事件、不可能事件、隨了解必然事件、不可能事件、隨機(jī)事件的特點(diǎn)；知道隨機(jī)事件發(fā)生的可能性是機(jī)事件的特點(diǎn)；知道隨機(jī)事件發(fā)生的可能性是有大小的有大小的. .2.2.過程與方法過程與方法：經(jīng)歷體驗(yàn)、操作、觀察、歸納、經(jīng)歷體驗(yàn)、操作、觀察、歸納、總結(jié)的過程，發(fā)展從紛繁復(fù)雜的表象中，提煉總結(jié)的過程，發(fā)展從紛繁復(fù)雜的表象中，提煉出本質(zhì)特征并加以抽象概括的能力出本質(zhì)特征并加以抽象概括的能力3.3.情感、態(tài)度與

2、價(jià)值觀：情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過親身體驗(yàn)、親自通過親身體驗(yàn)、親自演示，感受數(shù)學(xué)就在身邊，體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)演示，感受數(shù)學(xué)就在身邊，體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值值摸到摸到紅牌紅牌的是的是幸運(yùn)者幸運(yùn)者哦！哦！試分析:“從一堆牌中任意抽一張抽到紅牌”這一事件的發(fā)生情況?可能發(fā)生可能發(fā)生, 也也可能不發(fā)生可能不發(fā)生必然會(huì)發(fā)生必然會(huì)發(fā)生必然不會(huì)發(fā)生必然不會(huì)發(fā)生事件一事件一:地球在一直運(yùn)動(dòng)嗎地球在一直運(yùn)動(dòng)嗎? ?事件二事件二:木柴燃燒能產(chǎn)生熱量嗎木柴燃燒能產(chǎn)生熱量嗎?觀察下列事件：觀察下列事件：這些事件發(fā)生與否這些事件發(fā)生與否, ,各有什么特點(diǎn)呢各有什么特點(diǎn)呢? ?事件三事件三:事件四事件四:射擊手下一槍會(huì)中十環(huán)嗎？

3、射擊手下一槍會(huì)中十環(huán)嗎？ 一天內(nèi)一天內(nèi),在常溫下在常溫下,這塊這塊石頭會(huì)被風(fēng)化嗎？石頭會(huì)被風(fēng)化嗎？事件五事件五:我扔一塊硬幣我扔一塊硬幣,要是能出現(xiàn)正要是能出現(xiàn)正面就好了面就好了.事件六事件六: 在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,溫度溫度低于低于0時(shí)時(shí), 雪會(huì)融化嗎雪會(huì)融化嗎?這些事件發(fā)生與否這些事件發(fā)生與否, ,各有什么特點(diǎn)呢各有什么特點(diǎn)呢? ?( (1)“1)“地球不停地轉(zhuǎn)動(dòng)地球不停地轉(zhuǎn)動(dòng)”(2)“(2)“木柴燃燒木柴燃燒, ,產(chǎn)生能量產(chǎn)生能量”(3)“(3)“一天內(nèi)一天內(nèi), ,在常溫下在常溫下, ,石頭風(fēng)化石頭風(fēng)化”( (4)“4)“某人射擊一次某人射擊一次, ,中靶中靶”(5)“(5)“擲

4、一枚硬幣擲一枚硬幣, ,出現(xiàn)正面出現(xiàn)正面”(6)“(6)“在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下且溫度低于在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下且溫度低于00時(shí)時(shí), ,雪融化雪融化”必然發(fā)生必然發(fā)生必然發(fā)生必然發(fā)生不可能發(fā)生不可能發(fā)生不可能發(fā)生不可能發(fā)生可能發(fā)生也可能不發(fā)生可能發(fā)生也可能不發(fā)生可能發(fā)生也可能不發(fā)生可能發(fā)生也可能不發(fā)生必然事件必然事件不可能事件不可能事件隨機(jī)事件隨機(jī)事件事件事件確定事件確定事件隨隨 機(jī)機(jī) 事事 件件:必必 然然 事事 件件: 在一定條件下必然要發(fā)生的事件在一定條件下必然要發(fā)生的事件.不可能事件不可能事件: 在一定條件下不可能發(fā)生的事件在一定條件下不可能發(fā)生的事件.在一定條件下可能發(fā)生也可能在一定條件下可能發(fā)生也

5、可能不發(fā)生的事件不發(fā)生的事件. 各組派各組派5 5名同學(xué)參加演講比賽，以抽簽的方式名同學(xué)參加演講比賽，以抽簽的方式?jīng)Q定每個(gè)人的出場(chǎng)順序。簽桶中有決定每個(gè)人的出場(chǎng)順序。簽桶中有5 5根形狀、大根形狀、大小相同的紙簽，上面分別有出場(chǎng)的序號(hào)小相同的紙簽，上面分別有出場(chǎng)的序號(hào)1 1、2 2、3 3、4 4、5 5。在看不到紙簽上的數(shù)字的情況下從簽桶中。在看不到紙簽上的數(shù)字的情況下從簽桶中隨機(jī)（任意）地取一根紙簽。請(qǐng)考慮以下問題：隨機(jī)（任意）地取一根紙簽。請(qǐng)考慮以下問題：（1）抽到的序號(hào)有幾種可能的結(jié)果？）抽到的序號(hào)有幾種可能的結(jié)果？ （2）抽到的序號(hào)小于）抽到的序號(hào)小于6嗎？嗎？ （3）抽到的序號(hào)會(huì)是

6、）抽到的序號(hào)會(huì)是0嗎？嗎？ （4）抽到的序號(hào)會(huì)是）抽到的序號(hào)會(huì)是1嗎？嗎？ （5）請(qǐng)你說說上面的事件哪些是必然事件？哪）請(qǐng)你說說上面的事件哪些是必然事件？哪些是不可能事件？哪些是隨機(jī)事件？些是不可能事件？哪些是隨機(jī)事件？必然必然事件事件隨機(jī)事件隨機(jī)事件特征：特征：事先不能預(yù)料即事先不能預(yù)料即具有不確定性具有不確定性。 拋擲一個(gè)質(zhì)地均勻的正方形骰拋擲一個(gè)質(zhì)地均勻的正方形骰(tu)子子(俗俗稱色子稱色子)，骰子的六個(gè)面上分別刻有，骰子的六個(gè)面上分別刻有1至至6的的點(diǎn)數(shù)。請(qǐng)考慮以下問題，擲一次骰子，觀察點(diǎn)數(shù)。請(qǐng)考慮以下問題，擲一次骰子，觀察骰子向上的一面：骰子向上的一面： （1）可能出現(xiàn)哪些點(diǎn)數(shù)？）

7、可能出現(xiàn)哪些點(diǎn)數(shù)？ （2）出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)會(huì)是）出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)會(huì)是7嗎？嗎？ （3）出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)大于）出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)大于0嗎？嗎？ （4）出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)會(huì)是）出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)會(huì)是4嗎？嗎？ 必然必然事件事件1 1、度量三角形內(nèi)角和、度量三角形內(nèi)角和, ,結(jié)果是結(jié)果是3603602 2、正常情況下水加熱到、正常情況下水加熱到100100C,C,就會(huì)沸騰就會(huì)沸騰4 4、同一枚骰子連續(xù)擲兩次、同一枚骰子連續(xù)擲兩次, ,朝上一面出現(xiàn)點(diǎn)數(shù)朝上一面出現(xiàn)點(diǎn)數(shù)之和為之和為1414 判斷下列事件中哪些是必然事件，哪判斷下列事件中哪些是必然事件，哪些是不可能事件，哪些是隨機(jī)事件。些是不可能事件，哪些是隨機(jī)事件。3 3、經(jīng)過城市中某一有交通

8、信號(hào)燈的路口、經(jīng)過城市中某一有交通信號(hào)燈的路口, ,遇到遇到紅燈紅燈5 5、擲一枚均勻的硬幣，正面朝上、擲一枚均勻的硬幣，正面朝上(不可能事件不可能事件)(必然事件必然事件)(隨機(jī)事件隨機(jī)事件)(隨機(jī)事件隨機(jī)事件)(不可能事件不可能事件)6 6、籃球運(yùn)動(dòng)員在罰球線上投籃一次，、籃球運(yùn)動(dòng)員在罰球線上投籃一次， 未投中未投中(隨機(jī)事件隨機(jī)事件)請(qǐng)你舉一些生活、學(xué)習(xí)中的請(qǐng)你舉一些生活、學(xué)習(xí)中的隨機(jī)事件的例子隨機(jī)事件的例子. . 一休得罪了幕府將軍，將軍決定處罰一休，幸得安國(guó)寺長(zhǎng)老一休得罪了幕府將軍，將軍決定處罰一休，幸得安國(guó)寺長(zhǎng)老和百姓們的求情，將軍終于同意讓一休用自己的聰明才智來(lái)決定和百姓們的求情

9、，將軍終于同意讓一休用自己的聰明才智來(lái)決定自己的命運(yùn)自己的命運(yùn). . 1.1.方法是將軍寫下兩張簽，一張罰，一張免，讓一休抽簽方法是將軍寫下兩張簽，一張罰，一張免，讓一休抽簽, ,抽中抽中罰則罰罰則罰, ,抽中免則免。抽中免則免。 2.2.將軍一心想處罰一休，將軍會(huì)在寫簽時(shí)怎么寫呢？原來(lái)將軍在將軍一心想處罰一休，將軍會(huì)在寫簽時(shí)怎么寫呢？原來(lái)將軍在兩張簽上都寫上了兩張簽上都寫上了“罰罰”。一休不論抽到哪一張都一樣要罰。一休不論抽到哪一張都一樣要罰。 愛動(dòng)腦筋的一休早就料到了這一點(diǎn)。一休會(huì)用什么辦法應(yīng)對(duì)愛動(dòng)腦筋的一休早就料到了這一點(diǎn)。一休會(huì)用什么辦法應(yīng)對(duì)狡詐的幕府將軍呢？狡詐的幕府將軍呢？罰罰免免

10、 請(qǐng)你用請(qǐng)你用“隨機(jī)事件隨機(jī)事件; ;必然事件必然事件”等詞語(yǔ)來(lái)分析中間兩段的等詞語(yǔ)來(lái)分析中間兩段的內(nèi)容內(nèi)容. . 在紙上寫在紙上寫出一個(gè)你出一個(gè)你認(rèn)為幸運(yùn)認(rèn)為幸運(yùn)的三位數(shù)的三位數(shù) 1 19 97 7摸球試驗(yàn)：袋中裝有摸球試驗(yàn)：袋中裝有4個(gè)黃球，個(gè)黃球，2個(gè)白球，個(gè)白球，這些球的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同，這些球的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同，在看不到球的條件下，隨機(jī)地從袋子中摸在看不到球的條件下，隨機(jī)地從袋子中摸出一個(gè)球。出一個(gè)球。 （1）這個(gè)球是白球還是黃球？）這個(gè)球是白球還是黃球？（2）如果兩種球都有可能被摸出，那么）如果兩種球都有可能被摸出，那么摸出黃球和摸出白球的可能性一樣大嗎？摸出黃

11、球和摸出白球的可能性一樣大嗎？歸納歸納：一般地，隨機(jī)事件發(fā)：一般地，隨機(jī)事件發(fā)生的可能性是有大小的，不生的可能性是有大小的，不同的隨機(jī)事件發(fā)生的可能性同的隨機(jī)事件發(fā)生的可能性的大小有可能不同。的大小有可能不同。思考：能否通過改變袋子中某種顏色的球思考：能否通過改變袋子中某種顏色的球的數(shù)量，使的數(shù)量，使“摸出黃球摸出黃球”和和“摸出白球摸出白球”的可能性大小相同？的可能性大小相同？（1）一個(gè)袋子里裝有）一個(gè)袋子里裝有20個(gè)形狀、質(zhì)地、大小一樣的球，個(gè)形狀、質(zhì)地、大小一樣的球，其中其中4個(gè)白球，個(gè)白球，2個(gè)紅球，個(gè)紅球，3個(gè)黑球，其它都是黃球，從個(gè)黑球，其它都是黃球，從中任摸一個(gè)，摸中哪種球的可能

12、性最大？中任摸一個(gè)，摸中哪種球的可能性最大？（2）一個(gè)人隨意翻書三次，三次都翻到了偶數(shù)頁(yè)，我）一個(gè)人隨意翻書三次，三次都翻到了偶數(shù)頁(yè)，我們能否說翻到偶數(shù)頁(yè)的可能性就大？們能否說翻到偶數(shù)頁(yè)的可能性就大？（3）袋子里裝有紅、白兩種顏色的小球，質(zhì)地、大小、）袋子里裝有紅、白兩種顏色的小球，質(zhì)地、大小、形狀一樣，小明從中隨機(jī)摸出一個(gè)球，然后放回，如果形狀一樣，小明從中隨機(jī)摸出一個(gè)球，然后放回，如果小明小明5次摸到紅球，能否斷定袋子里紅球的數(shù)量比白球次摸到紅球，能否斷定袋子里紅球的數(shù)量比白球多？怎樣做才能判斷哪種顏色的球數(shù)量較多？多？怎樣做才能判斷哪種顏色的球數(shù)量較多？（4）已知地球表面陸地面積與海洋面積的比均為）已知地球表面陸地面積與海洋面積的比均為3：7。如果宇宙中飛來(lái)一塊隕石落在地球上，如果宇宙中飛來(lái)一塊隕石落在地球上，“落在海洋里落在海洋里”與與“落在陸地上落在陸地上”哪個(gè)可能性更大？哪個(gè)可能性更大？ 必然發(fā)生的事件必然發(fā)生的事件不可能發(fā)生的事件不可能發(fā)生的事件隨機(jī)事件隨機(jī)事件事件事件確定事件確定事件定義：在一定條件下，有可能發(fā)生也有可能不發(fā)生稱為定義：在一定條件下，有可能發(fā)生也有可能不發(fā)生稱為隨機(jī)事件隨機(jī)事件特征：事先不能預(yù)料即具有不確定性。特征：事先不能預(yù)料即具有不確定性。