語文六年級語文畢業(yè)模擬試卷人教版六年級下

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1、 六年級語文畢業(yè)模擬試卷 一、基礎(chǔ)知識部分。 1．看拼音寫詞語。 shì　hào　　　yùn　zhì　　　chuǎi　mó　　　chōu　chù （　　?。　。ā　　。　。ā　　。　。ā　　。? chōng　jǐng　　xū　yú　　　　hú　pò　　　　xiàn　mù （　　　）　?。ā　　。　。ā　　。　。ā　　。? 2．對對子。古曲對（　?。⌒踊ㄓ陮Γā　。∽x萬卷書對（　　） 3．填上表示“看”的詞語（不重復(fù)）。 （1）博物館免費開放的日子里，來（　　）的人絡(luò)繹不絕。 （2）我們坐在竹筏上，（　?。┲鹆稚剿绠嫷拿谰?，心曠神怡。 （3）天河很寬很寬，織

2、女和牛郎只能相互（　?。? 4．先找出成語的規(guī)律，再仿寫。 （1）滔滔不絕　　娓娓而談　　__________　　__________ （2）歲月如流　　暴跳如雷　　__________　　__________ 5．用“____”畫出句子里的繁體字，并在橫線上寫出相對應(yīng)的簡化字。 望著天空中閃爍的星星，聽著浪花拍岸的聲響，多么盼望能早日和家人團圓??！ _______________________________________________________________________________________________ 6．先把成語補充完整，再用“_____”

3、畫出寫人物精神品質(zhì)的成語。 （　?。┛鄻闼亍　〖惫茫ā　。　〔磺唬ā　。　◇@（　?。斃? （　　）紫（　?。┘t　　銀裝素（　?。　∈敖鸩唬ā　。　〕缟剑ā　。X 7．在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。 （1）（　?。┻^了今天總有明天，（　?。┰俨粫薪裉臁? （2）（　?。┯龅绞裁蠢щy，（　　）能想辦法克服。 8．六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到學(xué)校。（修改病句） 9．蟬兒很愛鳴叫。（改為擬人句） ____________________________________________________________________________________

4、___________ 二、閱讀積累部分。 1．課文理解。 文檔可能無法思考全面，請瀏覽后下載，供參考。 1．“__________為我們吶喊，__________為我們助威！__________為我們加油！”這句話出自課文《__________》 2．“采茶姑娘個個____________________，____________________。構(gòu)成一幅美麗動人的圖畫?！蔽闹胁傻牟杳衉___________________，產(chǎn)于____________________。 3．白鷺是一首精巧的詩，他顏色的配合，身段的大小，增一點兒則嫌長，_______

5、_____________，____________________，____________________。 4．積累優(yōu)秀的古詩文是學(xué)好語文、形成良好的文化修養(yǎng)的重要途徑。“最是一年春好處，____________________”和“草長鶯飛二月天，____________________?！弊屓烁惺艿酱笞匀坏拿篮?；“春風(fēng)又綠江南岸，____________________?！焙汀俺科饎诱麒I，____________________。”傳達著濃濃的思鄉(xiāng)之情；陸游的“____________________，____________________?！北磉_了深深的愛國之情；范仲淹“先天下

6、之憂而憂，____________________。”的崇高抱負無不深深打動著我們的心，使我們的精神得到陶冶。 5．李明同學(xué)的作文言之無物。老師開導(dǎo)他：“要多讀課外書，積累寫作素材。古人云：‘____________________，____________________?！f的就是這個道理。 6．王明平時不愛說話，遇到問題也不與同學(xué)交流，我們可以用培根的一句話來勸慰他，這句名言是“________________________________________?！? 7．通過12冊的學(xué)習(xí)，我們欣賞了____________________（地方）和___________________

7、_（地方）的美麗風(fēng)光，認識了____________________的孔子和____________________的魯迅，并被人民子弟兵____________________的精神所感動，我們還認識了被譽為“短篇小說巨匠”的法國著名作家____________________和他的老師____________________，還知道了《____________________》、《____________________》是中國著名的民間故事。 2．閱讀理解。（20分） （一）應(yīng)運而生的“軟廣告” 從80年代起，世界企業(yè)界興起提高企業(yè)美譽度的熱潮。以前企業(yè)都重視廣告——直接介紹產(chǎn)品，

8、“上帝”對這種“王婆賣瓜——自賣自夸”反感了，于是企業(yè)順應(yīng)“上帝”心理，來個新的攻關(guān)戰(zhàn)術(shù)——“王婆賣瓜，不吆喝賣瓜，但又要讓你知道在賣瓜”，提高企業(yè)美譽度的“軟廣告”由此應(yīng)運而生。美國的“可口可樂”公司，一會兒到中東解救饑荒，一會兒到非洲_______災(zāi)民。不久前，他們在莫斯科街頭，豎起了1000個電話亭。種種公益壯舉，把“可口可樂”宣揚得全球聞名。 隨著三資企業(yè)在中國大地雨后春筍般地涌現(xiàn)，“軟廣告”也隨之發(fā)展起來?！叭赋部Х取甭鋺糁袊?，年年________上海少年宮。今年七月，它還將________華東少兒比智慧、比動手能力的“拼拼樂”大賽。 1．將“援助、贊助、資助”填入上文空格

9、中。（1.5分） 2．聯(lián)系上下文理解詞語的意思。（2分） 應(yīng)運而生：_____________________________________________________________________________________ 雨后春筍：_____________________________________________________________________________________ 3、結(jié)合文章內(nèi)容，寫出“軟廣告”的意思。________________________________________________________ _______

10、_________________________________________________________________________________（1分） 4、有的公司為提高美譽度，還設(shè)計了公益廣告，你知道的有__________________________________________ __________________________________________________________________________（只要寫一條）（1分） 5、畫出文中的一句歇后語，你能再寫一句熟悉的歇后語嗎？（1分） ______________________

11、_________________________________________________________________________ （二）生命的禮物 那年，在美國考得駕駛執(zhí)照，同時發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統(tǒng)一的人體捐獻法規(guī)，當(dāng)我死之時，我作如下選擇： a．捐獻我的任一器官和部件。 b．捐獻我的心臟起博器官（植入日期為某年某月某日） c．捐獻下列部件和器官—— d．不捐獻我的任一器官部件和心臟起博器。 以下是親筆簽名和日期。 真新鮮！要是我母親見了，一定大驚失色。美國人簡直是瘋子！她雖然不相信“來生轉(zhuǎn)世”之類的說法，但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，她會認為“不

12、作興”。再說捐獻器官，把尸體弄得支離破碎，她會認為太殘酷。不過，我在a項上作了選擇，就是說，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻我的任何一個器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻者”三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面。我端詳這張駕駛執(zhí)照，想象萬一我遭不測，警察和救護人員趕到現(xiàn)場，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻者”三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解求另一個垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數(shù)人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當(dāng)時，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。 不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國青年在一場車禍中不

13、幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官。兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕（bīn　pīn）臨死亡的患者，兩只眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐獻的生命禮物，使四個垂死者重獲親生，兩個盲人重見光明。當(dāng)記者訪問這個青年的母親時，她說，她為兒子的行為感到驕傲，同時她還感謝那些接受她兒子器官的人。他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)?？吹剿麄儯拖窨吹阶约旱膬鹤?！ 我把文章拿去讀給我８０歲的母親聽，她聽了半晌（xiǎng　shǎng）不說話，最后她緩緩地說這個母親實在了不起只是我這樣老的器官不知還

14、能不能派上用場 我激動得一把抱住她：“你真是我的好媽媽！” 1．給文章最后倒數(shù)第２小節(jié)缺標(biāo)點的地方補上標(biāo)點符號。（2分） 2．在文中括號中選擇字的正確讀音。（1分） 3．寫出下列詞語的反義詞。（1．5分） 殘酷（　　）　　延續(xù)（　?。　〖樱ā　。? 4．將下列句子換一種說法。（2分） （1）醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官。（改成“被”字句） _______________________________________________________________________________________________ （2）她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)

15、。（改成反問句） _______________________________________________________________________________________________ 5．文章開頭詳細描寫捐獻卡的目的是什么？（1分） _______________________________________________________________________________________________ 6．文中畫橫線的句子“我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把‘捐獻者’三個字 的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面。”的原因是什么？（用原文）（1分） ___

16、____________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 7．文中“她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)”一句中“另一種形式”是指_______________________________________（1分） 8．倒數(shù)第二段中母親的話“……只是，我這樣老的器官不知還能不能派上用場？”的意思是什么？（1.5

17、分） _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 三、習(xí)作。 著名青少年問題專家、“知心姐姐”盧勤出版了一本《告訴世界，我能行》的教育專著，書中列出了未成年人成長需要面對的50個問題，并分別用“太好了”“我能行”“我?guī)湍恪薄拔乙獙W(xué)”“我思考”等短語作為

18、每個章節(jié)的題目，與青少年交流談心。 請你從以上的幾個短語中選一個作為文章的題目，寫一篇敘事作文。要求寫清楚事情的前因后果，寫出真實的體驗，注意寫好心理活動。（篇幅在400字左右，文中不要出現(xiàn)真實校名、姓名） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

19、 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

20、 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

21、 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

22、 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 400字 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！