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1、第 3 課《畫家筆下的質(zhì)感》
1 教學目標
1、了解質(zhì)感及畫家筆下的質(zhì)感的概念及分類 ;
2、可以簡單分析作品質(zhì)感表現(xiàn)方法 ;
3、嘗試用不同線條描繪物品 , 以及不同技法表現(xiàn)質(zhì)感。
2 學情分析
學生整體繪畫水平不強 , 難以理解質(zhì)感的表現(xiàn)方法 , 第一課時將嘗試不同的線條帶給我們的
感受及不同技法表現(xiàn)出來的質(zhì)感。
3 重點難點
教學重點 :1 、質(zhì)感概念及分類 ;2 、理解畫家如何表現(xiàn)質(zhì)感。
教學難點 : 如何用不同的方法表現(xiàn)質(zhì)感
4 教學過程
4.1 第一學時
4.1.1 教學活動
活動 1【導入】畫家筆下的質(zhì)感
教學過程
教學
過程
合作點
教師活
2、動
學生活動
設計意圖
時間
分配
游戲
導入
1、游戲猜一猜
2、請你連一連
1、為學生提供游戲道具
2、引入課題
1、參加活動
2、思考問題
1、相互認識
2、調(diào)節(jié)氣氛、引入主題
2
學習內(nèi)容 (一 )
概念學習
1、質(zhì)感
2、畫家筆下的質(zhì)感
1、提問質(zhì)感
2
2、留下懸念 : 畫家筆下的質(zhì)感
1、舉例質(zhì)感相差較大的物品
2、掌握質(zhì)感概念
引出質(zhì)感分類
2
學習: 質(zhì)感分類
出示不同圖片
根據(jù)圖片體會粗、細 ( 人工、天然 ) 質(zhì)感分類
引出如何用線條表現(xiàn)不同質(zhì)感
學習內(nèi)容 (二 )
如何用線簡單線條表示不同質(zhì)感
出示: 剛
3、、柔、光滑、粗糙、輕、重
嘗試畫不同質(zhì)感的線條
讓學生了解線條對表示質(zhì)感重要作用
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賞析《根》
出示圖片
嘗試賞析
師生畫羽毛
師演示、出示范畫
學生嘗試創(chuàng)作
交流
3
拓展
1、學生作品展示
教師簡評
學生互評
讓學生懂得這個世界的“畫筆”很多
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2、其他質(zhì)感創(chuàng)作
出示其他不同質(zhì)感事例
學生動手實踐
3、畫家筆下的質(zhì)感概念學習
用自己的話說什么是畫家筆下的質(zhì)感
從內(nèi)心里理解這個概念 , 不死記硬背
4、不同質(zhì)感在生活中的應用
出示圖片
學生欣賞
課外拓展
本課
小結(jié)
天然質(zhì)感、人工質(zhì)感 , 粗質(zhì)感、細質(zhì)感相互結(jié)合使用 , 會讓我們的生活更加美好 , 希望同學們
在今后的生活和學習中么 , 能用手中的畫筆在你的人生之路上繪出更多美麗的、 不同的質(zhì)感 ,
讓你的人生更加完美無缺。
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板書
4
設計
畫家筆下的質(zhì)感
一、質(zhì)感 :
二、畫家筆下的質(zhì)感
三、質(zhì)感分類 : 第一類分法 : 人工質(zhì)感、天然質(zhì)感
第二類分法 : 粗質(zhì)感、細質(zhì)感。
四、質(zhì)感在生活中的應用
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七年級美術(shù)下冊第3課《畫家筆下的質(zhì)感》教案1湘美版
