和諧共事 團結協(xié)作

《和諧共事 團結協(xié)作》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《和諧共事 團結協(xié)作（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 和諧共事 團結協(xié)作 和諧，大到全世界、一個社會、一個國家，小到一個團體、一個單位、一個家庭，如果不能和諧共事，處處存在分歧，動輒鬧矛盾，搞不團結，那么，不僅造成團隊分裂，影響團結，導致工作被動，什么事情也將干不成，這必將損害公司利益，影響事業(yè)進程，敗壞組織和系統(tǒng)形象。 團結協(xié)作是一種智慧，團結協(xié)作是解決困難的最好辦法,與其孤軍奮戰(zhàn),不如團結協(xié)作,共同取勝!所謂團結是建立在共同的思想境界、工作境界和人生境界的基礎之上的人與人之間的一種特殊的情感。 當今社會的競爭更加激烈,要想在這個社會立足，除了自己要具備超強的生存能力以外,還必須懂得和他人聯(lián)手,懂得團結協(xié)作,于是,人與人組成開

2、發(fā)小組,企業(yè)與企業(yè)組成聯(lián)合公司.這些小組和公司都有著強大的競爭力,而那些奉行單干的人或者公司卻在競爭中屢屢敗下陣來。 強化“和”字，首先是要講團結。和的本質(zhì)就是團結。懂團結是大智慧，會團結是大本事，真團結是大境界，我們的要爭當團結的模范，要團結協(xié)作，和諧共事，以“出于公心干事、為了團結盡力”自勵，共事共心，同向同力，眾志成城，努力營造一個觀念一致、步調(diào)一致的良好工作氛圍，齊心協(xié)力建設一個風正、氣順、心齊、勁足、團結、和諧的統(tǒng)一集體。風正，才能氣順；氣順，才能心齊；心齊，才能勁足；勁足，才能成事。這樣，才能克服“一言堂”，才不會發(fā)出“兩種聲音”，這樣，領導干部在群眾面前才有公信力有權威性，

3、才能出智慧、出成績，才能出干部和出人才；也只有這樣，才能化解一切壓力為動力，才能把所有難題迎刃而解。 其次是要能包容。偉大的事業(yè)要有博大的胸懷，在行動上落實“和”字，其核心就是包容。包容既是一種社會文明，也是一種政策環(huán)境。它是對人要大度，寬容，為人要厚重，厚道，心胸開闊，襟懷坦白，有容人、容事、容言的氣度和雅量。對別人不恭不敬之言不計較，容得下話；對不利于己甚至傷害自己的行為不怨恨，容得下事；別人的優(yōu)點虛心學習，容人之長；對別人的缺點正確看待，容人之短；對別人的錯誤不記舊賬，容人之過，這些都是應該具備的美德。當然，寬容決不是不講原則、不分是非，要容當其時、容當其事、容當其人。同時也要包容

4、不同見解，包容失誤失敗，包容年輕人的唐突，包容人才的個性。要做到在寬容中求合作，在忍讓中謀合力，從而達到團結協(xié)作，和諧共事的目的。 團結凝聚力量，和諧成就偉業(yè)，同唱一首歌，同演一臺戲，擰成一股繩，形成強合力，推動農(nóng)信事業(yè)又好又快發(fā)展。 持團結協(xié)作共事。團結凝聚力量，和諧成就事業(yè)。懂團結是大智慧，會團結是大本事，真團結是大境界。組工干部要爭當團結的模范，要團結協(xié)作，和諧共事，以“出于公心干事、為了團結盡力”自勵，共事共心，同向同力，眾志成城，努力營造一個良好工作氛圍，齊心協(xié)力建設一個風正、氣順、心齊、勁足、團結、和諧的統(tǒng)一集體。這樣，才能出智慧、出成績，組工干部在群眾面前才有公信

5、力有權威性；也只有這樣，才能化解一切壓力為動力，才能把所有難題迎刃而解。 整理為word格式 五、堅持務實奉獻創(chuàng)新。組織部門工作辛苦，選擇了組織工作就意味著選擇了服務和奉獻。沒有吃苦耐勞的作風，沒有甘當人梯無私奉獻的精神，沒有板凳寧坐十年冷的心態(tài)，工作就沒有積極性、主動性和創(chuàng)造性。因此，組工干部要正確認識自己的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益的關系，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，甘當幕后英雄，樂做“螺絲釘”，努力做到不為名所累、不為利所縛、不為欲所惑，不同別人計較享受的條件和優(yōu)勢，時刻把工作放在第一位，勤勤懇懇，任勞任怨，始終保持良好的精神狀態(tài)、旺盛的工作熱情和奮發(fā)有為的昂

6、揚斗志，務實奉獻，創(chuàng)新工作。 團結協(xié)作、和諧共事的基本要求： 團結協(xié)作、和諧共事的基本要求就是要一切從團結的愿望出發(fā)，帶頭處理好以下幾個方面的關系： 1、部門與部門之間的關系:部門與部門之間的團結協(xié)作是群體與群體之間的合作，是順利完成學校各項工作的重要保證，各級領導要帶頭搞好部門之間的團結協(xié)作。首先，部門領導要以學校大局和利益為重，教育引導本處人員樹立全局觀念，克服部門保護主義，部門利益至上的現(xiàn)象，部門利益要服從學校整體利益，部門與部門之間要相互關照，相互提醒督促，克服怠惰拖拉現(xiàn)象，相互真誠協(xié)作，友好共事，在本部門工作涉及到其他部門時要做到：多主動配合，少推諉扯皮；多

7、溝通交流，少背后議論；多支持諒解，少指責埋怨；多承擔任務，少推卸責任，以實際行動營造和諧融洽的工作氛圍。 2．正確處理好正職與副職之間的關系:正職與副職的良好合作共事是部門卓有成效的開展工作的重要前提,作為正職是一個部門的核心,負全責,因此要有強烈的責任感, 不僅心操到,更要身做到,政治上要強,作風上要硬,充分發(fā)揚民主, 學會尊重副職的人格,尊重副職的權限,尊重采納副職的正確意見,虛心學習副職的長處,鼓勵、關心、支持、指導副職工作,在工作中要率先垂范,不怕吃苦、吃虧、受氣, 要推功攬過,而不是爭名奪利,努力以良好的品德,豁達的度量,較高的領導藝術贏得副職的尊重和支持。 副職是正職

8、的助手和搭檔,副職要處理好與正職的關系,一是認真履行分管的職責,積極有為,開拓創(chuàng)新,既能獨當一面,又能積極協(xié)助正職工作,做到主動而不越位，在關鍵時為正職排憂解難,而不是袖手旁觀。二是在思想上尊重,感情上融洽,副職要做到大事講原則,小事講風格,出現(xiàn)與正職意見不一致時,求大同存小異,是自己的問題,要敢于承認錯誤,服從真理，是正職的問題,要心平氣和地提出自己的看法,以理服人。三是組織上服從,行動上支持,帶頭執(zhí)行集體的決定,為下屬做出榜樣,維護正職的權威,嚴禁會上不說,會下亂說。正副職要爭當最佳搭檔,還要做到: 正副職之間要相互理解,相互支持,相互欣賞,相互補臺,相互謙讓;要杜絕相互拆臺,相互埋怨,相

9、互扯皮,相互嫉妒,相互誹謗的不良現(xiàn)象。 　　 3、正確處理好上下級之間的關系:上級要主動處理好同下級的關系,對于下級來說，上級是他的掌舵人,工作的設計師、指導者、監(jiān)督者,因此上級要不斷加強學習,更新知識, 精通業(yè)務，提高自身的設計能力, 要科學地、切合實際地設計所轄范圍的各項工作計劃和目標,努力實踐工作的原則性、系統(tǒng)性、創(chuàng)造性、預見性,要真誠地正確地指導下級的工作,相信和依靠下級,了解下級的疾苦,理解下級的苦衷, 在下級最忙的時候要與其同甘苦,關心下級的學習和生活,幫助下級解決工作中的困難,充分肯定下級的成績,注意發(fā)現(xiàn)下級工作特點,及時給予鼓勵,下級若有錯,批評要真誠,方法要得當, 動之

10、以情，曉之以理,以真情溫暖下級的心,使其心悅誠服地實施自己的工作設計。同時，要注意協(xié)調(diào)下級與下級之間的關系,下級與其下級之間的關系,切忌不要厚此薄彼,打擊一個,抬舉一個。注意維護下級在其下級中的威信。要注重調(diào)查研究，吃透情況，不要脫離實際指手畫腳。下級對上級來說，是其工作的實施者,落實者,因此，下級要用心領會上級的工作設計,思想上高度重視,行為上積極實施,按期保質(zhì)保量完成任務。同時要在實施的過程中對上級負責,對工作負責,發(fā)現(xiàn)問題及時與上級溝通,誠懇提出自己的見解。下級要支持、理解上級的工作,幫助上級排憂解難,屬自己職責范圍的工作既要獨當一面,當好排頭兵,又要主動匯報多溝通,做好聯(lián)絡員。上級和下

11、級要相互補臺,形成合力,搞好工作。 整理為word格式 4、正確處理好領導干部與教職工的關系: 各級領導干部要處理好與教職工之間的關系,一是要形成平等、友好、和諧的同志關系,尊重教職工的人格、意見、創(chuàng)造精神和勞動成果,了解滿足教職工的正當需要。在政治上、生活上要關心,在工作上要支持指導。要公正對待每位下屬,一視同仁,親疏有度,要善于發(fā)現(xiàn)每位教職工的閃光點,用其之長,避其之短，要善于作耐心細致的政治思想工作,化消極因素為積極因素,充分調(diào)動下屬的積極性。二是要加強自身修養(yǎng)。做到政治堅定,使下屬感到可靠；做到公道正派,使下屬感到安全；做到勤政廉潔,使下屬感到威嚴；做到知識淵

12、博,使下屬感到信服；做到能力過人,使下屬感到佩服；做到感情真誠,使下屬感到親切。三是恰當扮演各種角色,在自己管轄的范圍內(nèi)，在大事要事上要當好決策者,在突發(fā)事件面前要當好指揮者,在正常工作中要當好管理者,在具體工作中要當好排頭兵，時時處處為教職工做出榜樣，以自己的人格魅力贏得下屬理解支持和幫助。四是要努力克服布置多、檢查少；指揮多、動手少；批評多、表揚少;指責多、鼓勵少等現(xiàn)象,盡可能與教職工建立健康和諧的工作關系。各級干部要一切從團結的愿望出發(fā)，正確處理好個人與個人之間、部門與部門之間、校部與基層之間的協(xié)作關系，處理好同事之間、同級之間、下級與上級、上級與下級的關系，特別要善于團結與自己意見不一

13、致的同志，爭當維護團結的模范。要增強大局意識、全局意識，協(xié)作要誠，團結要真，在此基礎上處理好各種復雜關系。堅決反對拉幫結派、搞個人小團體的活動，不利于團結的話不說、不利于團結的事不做。全體教職工都要從學校的大局出發(fā)，努力提高自身素質(zhì)，增強團結協(xié)作、和諧共事的意識和能力，支持、配合各級領導作好工作。處理好個人與他人、個人與集體的關系，相互理解、相互包容、相互尊敬、相互愛戴，在一片健康和諧的氣氛中作好各自的工作。校部的全體教職工要主動處理好同系統(tǒng)基層單位的關系，全系統(tǒng)教職工要努力處理好同各個學員和全體服務對象的關系，為構建我們社會主義的和諧關系，為發(fā)展我們的現(xiàn)代遠程教育事業(yè)，做出應有的貢獻。

14、 敢于擔當必須學會和諧共事 黨員干部要提高和諧共事的能力，這是黨員干部敢于擔當?shù)那疤帷? 要有高尚的品格。就是要有樂于無私奉獻，勇于取舍，不怕犧牲的品格。就是要有舍得吃苦，甘于吃虧，守得住清貧，耐得住寂寞的情操。就是要有堅定理想、堅守職責，自強不息、奮斗不止的信念。 要保持平和心態(tài)。做人要大氣、要平和，切忌“這山望著那山高”，要做到以平和之心對待“名”，以知足之心對待“利”， 以敬畏之心對待“權”，以淡泊之心對待“位”。心態(tài)平和才能與人相處，才有兄弟朋友，才有身心健康。要學會感恩組織，感恩群眾，感恩環(huán)境，從容看待升遷去留，坦然面對進退得失。 要注重團結協(xié)作。團結出凝聚力，團結出戰(zhàn)斗力。團

15、結協(xié)作，最能看出一個人的黨性，體現(xiàn)一個人的品行，憑匹夫之勇，逞個人之能，談不上“敢于擔當”，也不可能真正擔當。懂團結是大智慧，會團結是大本事，真團結是大境界。各級班子和所有干部都要有容人共事的胸襟，大事講原則，小事講風格，做到學人之長、容人之短、記人之恩、諒人之過，要互相尊重、互相理解、互相支持，在相互謙讓中強合力，在肝膽相照中增友情，在共同提高中促進步 整理為word格式 “團結在前，和諧在后，團結產(chǎn)生和諧”的順序是絕對正確的。 故事是這樣的：“牧師向上帝請教說：地獄和天堂有什么不同，請您告訴我！于是上帝就帶著牧師來到一間房子里。一群人圍著一鍋肉湯，他們手里都拿著一把長長的湯勺，因

16、為手柄太長，誰也無法把肉湯送到自己嘴里。每個人的臉上都充滿絕望和悲苦。上帝說，這里就是地獄。 上帝又帶著牧師來到另一間房子里。這里的擺設與剛才那間沒有什么兩樣，唯一不同的是，這里的人們都把湯舀給坐在對面的人喝。他們都吃得很香、很滿足。上帝說，這里就是天堂。 這個故事讓我們深思，同樣的待遇和條件，為什么地獄里的人痛苦，而天堂里的人快樂？因為地獄里的人們只想著喂自己，而天堂里的人卻在喂別人”。這個故事啟發(fā)我們，在一個團隊中，在一群人做一件事情的時候，如果成員沒有團結互助的意識，各行其是，那么，團隊的目標就不可能實現(xiàn)，或者說永遠無法實現(xiàn)。創(chuàng)建團結的華宇、和諧的華宇、文化的華宇、品牌的華宇，必須增

17、強從上到下的所有員工的團隊意識。只有密切配合，團結協(xié)作，工作環(huán)境其樂融融，才能保證我們?nèi)A宇事業(yè)煥發(fā)出持久的生機和活力。 團結協(xié)作 和諧共事 領導干部要強化“和”字意識， “和”就是要團結協(xié)作、和諧共事。 俗話說， “天時地利人和”、“家和萬事興”、“和氣生財”，有首著名歌曲名叫《團結就是力量》，這些都說明了團結、和諧的重要性。 強化“和”字，首先是要講團結。和的本質(zhì)就是團結。曾經(jīng)有一位領導同志說過：“懂團結是大智慧，會團結是大本事，真團結是大境界?！蔽覀兊狞h員干部要爭當團結的模范，要團結協(xié)作，和諧共事，以“出于公心干事、為了團結盡力”自勵，共事共心，同向同力，眾志成城，努力營造一

18、個觀念一致、步調(diào)一致的良好工作氛圍，齊心協(xié)力建設一個風正、氣順、心齊、勁足、團結、和諧的統(tǒng)一集體。風正，才能氣順；氣順，才能心齊；心齊，才能勁足；勁足，才能成事。這樣，才能克服“一言堂”，才不會發(fā)出“兩種聲音”，這樣，領導干部在群眾面前才有公信力有權威性，才能出智慧、出成績，才能出干部和出人才；也只有這樣，才能化解一切壓力為動力，才能把所有難題迎刃而解。 其次是要能包容。偉大的事業(yè)要有博大的胸懷，在行動上落實“和”字，其核心就是包容。包容既是一種社會文明，也是一種政策環(huán)境。它是對人要大度，寬容，為人要厚重，厚道，心胸開闊，襟懷坦白，有容人、容事、容言的氣度和雅量。對別人不恭不敬之言不計較，容

19、得下話；對不利于己甚至傷害自己的行為不怨恨，容得下事；別人的優(yōu)點虛心學習，容人之長；對別人的缺點正確看待，容人之短；對別人的錯誤不記舊賬，容人之過，這些都是領導干部應該具備的美德。當然，寬容決不是不講原則、不分是非，要容當其時、容當其事、容當其人。同時也要包容不同見解，包容失誤失敗，包容年輕人的唐突，包容人才的個性。要做到在寬容中求合作，在忍讓中謀合力，從而達到團結協(xié)作，和諧共事的目的。 團結凝聚力量，和諧成就偉業(yè)。各級領導干部都要做團結模范，像愛護自己的眼睛一樣愛護團結，同唱一首歌，同演一臺戲，擰成一股繩，形成強合力，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展 友情提示：本資料代表個人觀點，如有幫助請下載，謝謝您的瀏覽！ 整理為word格式