武漢理工大學(xué)繼續(xù)教育本科C語言程序設(shè)計(jì).doc
《武漢理工大學(xué)繼續(xù)教育本科C語言程序設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《武漢理工大學(xué)繼續(xù)教育本科C語言程序設(shè)計(jì).doc(21頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
單選題 1. (A) 包含1個(gè)字符 (B) 包含2個(gè)字符 (C) 包含3個(gè)字符 (D) 是非法表示 C難度:較易分值:1.0 2. (A) 108 (B) 18 (C) 12 (D) 2 A難度:較易分值:1.0 3. (A) 5 18 7 16 9 12 (B) 15 18 17 16 19 12 (C) 15 8 17 6 19 2 (D) 5 8 7 6 9 2 A難度:較易分值:1.0 4. (A) -1 (B) 2 (C) 1 (D) 0 D難度:較易分值:1.0 5. (A) 2 (B) 3 (C) 6 (D) 7 D難度:較易分值:1.0 6. (A) S是一個(gè)結(jié)構(gòu)體類型名 (B) p是一個(gè)結(jié)構(gòu)體類型名 (C) p是指向結(jié)構(gòu)體類型S的指針類型名 (D) no是結(jié)構(gòu)體類型S的成員 B難度:較易分值:1.0 7. (A) (B) (C) (D) B難度:較易分值:1.0 8. (A) (B) (C) (D) B難度:較易分值:1.0 9. (A) (B) (C) (D) D難度:較易分值:1.0 10. (A) 0 (B) 3 (C) 4 (D) 無限 C難度:較易分值:1.0 11. (A) (B) (C) (D) C難度:較易分值:2.0 12. (A) (B) (C) (D) B難度:較易分值:2.0 13. 對(duì)二維數(shù)組的正確定義是( ?。? (A) (B) (C) (D) C難度:較易分值:2.0 14. (A) (B) (C) (D) C難度:較易分值:2.0 15. (A) 11 (B) 10 (C) 9 (D) 8 B難度:較易分值:2.0 16. 以下敘述正確的是( ) (A) 宏名必須用大寫的英文字母表示 (B) 宏定義不僅是符號(hào)替換,也可以賦值 (C) 宏替換是在程序編譯時(shí)完成的,不占用程序運(yùn)行時(shí)間 (D) 引用帶參數(shù)的宏時(shí),實(shí)際參數(shù)與宏定義中的形式參數(shù)類型應(yīng)一致 B難度:較易分值:2.0 17. 以下屬于C語言保留字的是( ?。? (A) fopen (B) include (C) get (D) unsigned D難度:較易分值:2.0 18. 在循環(huán)語句的循環(huán)體中,break語句的作用是( )。 (A) 繼續(xù)執(zhí)行break語句之后的循環(huán)體各語句 (B) 提前結(jié)束循環(huán),接著執(zhí)行該循環(huán)后續(xù)的語句 (C) 結(jié)束本次循環(huán) (D) 暫停程序的運(yùn)行 C難度:較易分值:2.0 19. 下列關(guān)于C語言函數(shù)的描述中,錯(cuò)誤的是( )。 (A) 函數(shù)的定義可以嵌套,但函數(shù)的調(diào)用不可以嵌套 (B) 凡不加類型說明的函數(shù),其返回值默認(rèn)為整型 (C) 函數(shù)的返回值可以通過函數(shù)中的return語句獲得 (D) 可以定義有參函數(shù),也可以定義無參函數(shù) A難度:較易分值:2.0 20. (A) (B) (C) (D) A難度:較易分值:2.0 21. 下列語句中,符合C語言語法的賦值語句是( )。 (A) (B) (C) (D) C難度:較易分值:2.0 22. 字符數(shù)組s不能作為字符串使用的是( ?。? (A) (B) (C) (D) A難度:較易分值:2.0 23. (A) (B) (C) (D) A難度:較易分值:1.0 24. (A) 0 (B) 3 (C) 12 (D) 15 D難度:較易分值:2.0 25. (A) 計(jì)算文件wj.txt的起始地址 (B) 計(jì)算文件wj.txt的終止地址 (C) 計(jì)算文件wj.txt的長度 (D) 將文件指針定位到文件末尾 C難度:較易分值:2.0 26. 下面關(guān)于數(shù)組的敘述中,正確的是( ) (A) 定義數(shù)組后,數(shù)組的大小是固定的,且數(shù)組元素的數(shù)據(jù)類型都相同 (B) 定義數(shù)組時(shí),可不加類型說明符 (C) 定義數(shù)組后,可通過賦值運(yùn)算符 = 對(duì)該數(shù)組名直接賦值 (D) 在數(shù)據(jù)類型中,數(shù)組屬基本類型 A難度:較易分值:2.0 27. (A) (B) (C) (D) A難度:較易分值:2.0 28. (A) 0和1 (B) 1和9 (C) 0和9 (D) 1和10 B難度:較易分值:2.0 29. (A) (B) (C) (D) A難度:較易分值:2.0 30. (A) 1 (B) 3 (C) 14 (D) 28 A難度:較易分值:2.0 31. 下列中錯(cuò)誤敘述的是( )。 (A) C語言中的文件是一個(gè)字節(jié)流或二進(jìn)制流 (B) 可以以只讀方式、只寫方式或讀寫方式打開一個(gè)文本文件 (C) 在程序中對(duì)文件進(jìn)行了寫操作后,必須先關(guān)閉該文件然后再打開,才能讀到第1個(gè)數(shù)據(jù) (D) 當(dāng)對(duì)文件的寫操作完成之后,必須將它關(guān)閉,否則可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失 C難度:較易分值:1.0 32. (A) 7 (B) 8 (C) 9 (D) 80 C難度:較易分值:2.0 33. (A) 函數(shù)調(diào)用 (B) int型表達(dá)式 (C) double型表達(dá)式 (D) 非法表達(dá)式 B難度:較易分值:2.0 34. (A) -3 (B) 3 (C) 65539 (D) 數(shù)據(jù)不確定 C難度:較易分值:2.0 35. (A) 16,16 (B) 16,-16 (C) -7,17 (D) 17,-7 D難度:較易分值:1.0 36. (A) int (B) void (C) float (D) 不確定 A難度:較易分值:1.0 37. (A) (B) (C) (D) C難度:較易分值:2.0 38. 下面敘述錯(cuò)誤的是( ) (A) 數(shù)組中每一個(gè)元素都屬于同一個(gè)數(shù)據(jù)類型 (B) C語言數(shù)組名稱是數(shù)組在內(nèi)存中的首地址 (C) C語言數(shù)組長度在定義數(shù)組時(shí)可不作確定 (D) C語言規(guī)定可逐個(gè)引用數(shù)組元素但不能一次引用整個(gè)數(shù)組 C難度:較易分值:2.0 39. (A) 3 (B) 4 (C) 0 (D) 1 B難度:較易分值:2.0 40. (A) 1 (B) 0 (C) -1 (D) true B難度:較易分值:2.0 41. (A) 0,0 (B) 10,3 (C) 13,7 (D) 7,13 D難度:較易分值:1.0 42. (A) 6 (B) 0 (C) 1 (D) 5 B難度:較易分值:1.0 43. 測(cè)試文件是否結(jié)束函數(shù)的函數(shù)名是( ?。? (A) feof (B) EOF (C) eof (D) FEOF A難度:較易分值:2.0 44. (A) (B) (C) (D) D難度:較易分值:1.0 45. 以下敘述錯(cuò)誤的是( ) (A) 存放地址的變量稱為指針變量 (B) NULL可以賦值給任何類型的指針變量 (C) 一個(gè)指針變量只能指向類型相同的變量 (D) 兩個(gè)相同類型的指針變量可以作加減運(yùn)算 B難度:較易分值:2.0 46. (A) (B) (C) (D) A難度:較易分值:2.0 47. (A) (B) (C) (D) C難度:較易分值:1.0 48. (A) (B) (C) (D) C難度:較易分值:2.0 49. (A) 1 (B) 3 (C) 7 (D) 11 C難度:較易分值:2.0 50. (A) 11 (B) 10 (C) 9 (D) 8 B難度:較易分值:2.0 51. 在C語言中,確定函數(shù)返回值的類型由( ?。? (A) return語句中的表達(dá)式類型決定 (B) 調(diào)用該函數(shù)的主函數(shù)類型決定 (C) 調(diào)用函數(shù)時(shí)臨時(shí)決定 (D) 定義函數(shù)時(shí)所指定的函數(shù)類型決定 D難度:較易分值:2.0 52. (A) abcd (B) ab (C) abcd0 (D) abcd0f A難度:較易分值:2.0 53. (A) n (B) u (C) e (D) m C難度:較易分值:2.0 54. (A) .1 2 (B) 2 3 (C) 3 3 (D) 3 4 D難度:較易分值:2.0 55. (A) 0 (B) 1 (C) 9 (D) 20 A難度:較易分值:2.0 56. 可以用作C程序標(biāo)識(shí)符的一組是( ?。? (A) (B) (C) (D) A難度:較易分值:2.0 57. (A) 指向一維數(shù)組的指針變量 (B) 指向二維數(shù)組的指針變量 (C) 指向一個(gè)整型變量的指針變量 (D) 指向整型函數(shù)的指針變量 D難度:較易分值:2.0 58. (A) 4 (B) 5 (C) 8 (D) 9 A難度:較易分值:2.0 59. (A) -1 (B) 0 (C) 1 (D) 5 C難度:較易分值:1.0 60. 下面敘述正確的是( )。 (A) .for循環(huán)只能用于循環(huán)次數(shù)已經(jīng)確定的情況 (B) for循環(huán)是先執(zhí)行循環(huán)體語句,后判斷表達(dá)式 (C) 在for循環(huán)中,不能用break語句跳出循環(huán)體 (D) for循環(huán)的循環(huán)體可包含多條語句,但必須用花括號(hào){}括起來 D難度:較易分值:1.0- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 武漢理工大學(xué) 繼續(xù)教育 本科 語言程序設(shè)計(jì)
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-6687050.html