大班科學(xué)教案.doc

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大班科學(xué)教案--有趣的泡泡 魏婉 【活動目標(biāo)】 　　 　　1、了解泡泡的特性，學(xué)會制作泡泡水?！　? 　　2、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)小實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探索的興趣，體驗(yàn)同伴間交流、協(xié)作的快樂及創(chuàng)造的樂趣。 　　【活動準(zhǔn)備】 　　糖、鹽、洗衣粉、洗潔精、杯子、吸管、水 　　【活動過程】 　　一、談話導(dǎo)入，了解泡泡的特性。 　　1、教師出示吹泡泡玩具。 師：小朋友們早上好！老師今天帶來了一個(gè)新玩意，大家來看一看他是什么好不好？ 幼：這是泡泡水! 師：都是玩過的對嗎?那大家知道他吹出的泡泡是什么樣子的呢？ 幼:圓圓的，很輕可以飛，一戳就破了 師：那我們就吹一吹泡泡，看看泡泡是不是大家說的那樣子！大家來摸摸看，泡泡是不是一戳就破? 2、 結(jié)束談話，進(jìn)行總結(jié) 泡泡是圓圓的，輕輕地可以飛，一戳就破了 　　二、制泡泡水 　 1、提問： 師：老師給大家準(zhǔn)備了一些材料，我們就用他們來制作泡泡水！ 　　我們看看哪些材料可以制作成泡泡水呢？ 　 2、幼兒做實(shí)驗(yàn)，并做好記錄，教師觀察引導(dǎo)。 　　材料結(jié)果 糖 鹽 洗衣粉√ 洗潔精√ 　　3、請幼兒說說實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn) 　　⑴洗衣粉、肥皂、洗潔精這些洗滌用品可制成泡泡水 　　⑵洗衣粉等兌少了也吹不成泡泡。 　　⑶沾泡泡水時(shí)要充分，不能用太大力吹，不能吹得太快，否則也吹不起來。 　　 　 　　三、吹奇特泡泡 　　1、師：剛才大家吹的泡泡都是一個(gè)一個(gè)、單一的，現(xiàn)在請小朋友開動小腦筋，看看誰能吹出奇特的泡泡？ 　　2、幼兒探索吹奇特泡泡 　?、艃筛芎隙橐淮蹬菖?。 　　⑵四根吸管合在一起吹葡萄串泡泡。 　 ⑶細(xì)吸管外套粗吸管吹泡泡。 　　⑷在桌面上吹半球形泡泡。 　　四、說泡泡 　　師：剛才我們都是用嘴巴在吹泡泡，你在生活中還見過哪些泡泡？ 　　五、活動延伸：畫泡泡 　　【活動重難點(diǎn)】 1、要提醒小朋友們這些實(shí)驗(yàn)材料不可以吃，不可以放到嘴里去，不可以弄到眼睛里去。 2、要讓每個(gè)小朋友參與進(jìn)活動來。 3、老師引導(dǎo)幼兒在實(shí)驗(yàn)過程中放入適量的實(shí)驗(yàn)材料。 4、在探索過程中引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維。