中考語文專題總復(fù)習(xí) 專題10 綜合性學(xué)習(xí) 設(shè)計活動課件 新人教版

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1、 專題專題10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計活動設(shè)計活動方案（倡議、班會、主持）方案（倡議、班會、主持）考向互動探究與方法總結(jié)考向互動探究與方法總結(jié) 專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計活動設(shè)計活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）例一例一20132013龍東龍東地區(qū)口語交際及綜合性學(xué)習(xí)。地區(qū)口語交際及綜合性學(xué)習(xí)?！叭澜缍荚谡f中國話，孔夫子的話越來越國際化全世界都在說中國話，孔夫子的話越來越國際化”。中華傳統(tǒng)文化不僅影響了中國人，而且正在走向世界。你所在中華傳統(tǒng)文化不僅影響了中國人，而且正在走向世界。你所在的學(xué)校要開展的學(xué)校要開展“弘揚傳統(tǒng)文化弘揚傳統(tǒng)文化”主題系列活動。請你

2、完成下列主題系列活動。請你完成下列問題。問題。(1)(1)請你為本次活動寫宣傳語。請你為本次活動寫宣傳語。( (不超過不超過2020個字個字) )_真題典例真題典例 解析解析 要緊扣活動主題，擬寫朗讀上口的押韻短句即可。要緊扣活動主題，擬寫朗讀上口的押韻短句即可。示例：弘揚傳統(tǒng)文化，提升道德修養(yǎng)。示例：弘揚傳統(tǒng)文化，提升道德修養(yǎng)。(3)(3)生活中，除歌曲外，你還知道哪些體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)象？生活中，除歌曲外，你還知道哪些體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)象？請寫出兩種。請寫出兩種。_專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計活動設(shè)計活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）(2)(2)請你為本次活動設(shè)

3、計三種活動形式。請你為本次活動設(shè)計三種活動形式。_ 解析解析 要求策劃活動形式，形式要多樣，名稱采用三字或四要求策劃活動形式，形式要多樣，名稱采用三字或四字的動賓短語。字的動賓短語。示例：示例：小區(qū)的命名，如翰林苑；小區(qū)的命名，如翰林苑；屏風(fēng)上的繪畫藝術(shù)；屏風(fēng)上的繪畫藝術(shù)；建筑設(shè)計；建筑設(shè)計；漢字的藝術(shù)，如漢字的藝術(shù)，如20082008年北京奧運會會徽中變形年北京奧運會會徽中變形的的“京京”字。字。示例：示例：朗誦比賽；朗誦比賽；圖片展；圖片展；讀書報告會。讀書報告會。 解析解析 要求策劃活動形式，形式要多樣，名稱采用三字或四要求策劃活動形式，形式要多樣，名稱采用三字或四字的動賓短語。字的動賓

4、短語。專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計活動設(shè)計活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）(4)(4)你的同學(xué)小明認(rèn)為傳統(tǒng)文化已經(jīng)過時了，不想?yún)⒓颖敬位钅愕耐瑢W(xué)小明認(rèn)為傳統(tǒng)文化已經(jīng)過時了，不想?yún)⒓颖敬位顒?，假如你是班長，將如何勸說他？動，假如你是班長，將如何勸說他？_示例：小明，作為中國人，弘揚傳統(tǒng)文化是我們每個公民應(yīng)有示例：小明，作為中國人，弘揚傳統(tǒng)文化是我們每個公民應(yīng)有的責(zé)任，而且在學(xué)習(xí)的過程中可以增強文化底蘊，提高修養(yǎng)，的責(zé)任，而且在學(xué)習(xí)的過程中可以增強文化底蘊，提高修養(yǎng)，有利于我們的健康成長，你說對嗎？有利于我們的健康成長，你說對嗎？ 解析解析 題有稱呼，語氣委婉，說

5、出活動的意義，表達(dá)簡潔、題有稱呼，語氣委婉，說出活動的意義，表達(dá)簡潔、完整即可。完整即可。專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計活動設(shè)計活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）例二例二20132013寧波寧波綜合性學(xué)習(xí)。綜合性學(xué)習(xí)。為了讓同學(xué)們進(jìn)一步了解寧波，激發(fā)大家對寧波的熱愛為了讓同學(xué)們進(jìn)一步了解寧波，激發(fā)大家對寧波的熱愛之情，育才中學(xué)準(zhǔn)備開展之情，育才中學(xué)準(zhǔn)備開展“美麗寧波美麗寧波”系列活動，請你幫助系列活動，請你幫助策劃并完成以下任務(wù)。策劃并完成以下任務(wù)。(1)(1)【策劃板塊】【策劃板塊】 本次活動共有四個板塊，兩個板塊內(nèi)本次活動共有四個板塊，兩個板塊內(nèi)容已確定，請再

6、策劃兩個。容已確定，請再策劃兩個。板塊一：寧波人物贊板塊二：美麗鄉(xiāng)村行板塊一：寧波人物贊板塊二：美麗鄉(xiāng)村行板塊三：板塊三：_板塊四：板塊四：_寧波風(fēng)光展寧波風(fēng)光展民風(fēng)民俗談民風(fēng)民俗談 解析解析 名稱要以名稱要以46個字的短語形式出現(xiàn)，語言簡潔明了。個字的短語形式出現(xiàn)，語言簡潔明了。專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計活動設(shè)計活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）(2)(2)【發(fā)出邀請】【發(fā)出邀請】 策劃組計劃邀請策劃組計劃邀請“最美寧波人最美寧波人”20122012年度人物胡老師來校參加年度人物胡老師來校參加“和最美寧波人面對面和最美寧波人面對面”活動。某活動。某同學(xué)擬寫的

7、邀請書中主要錯誤有兩處，請修改。同學(xué)擬寫的邀請書中主要錯誤有兩處，請修改。邀請書邀請書尊敬的胡老師：尊敬的胡老師：您的事跡深深地感動了大家，我們誠摯地邀請您您的事跡深深地感動了大家，我們誠摯地邀請您于于6 6月月3030日上午九時來我校參加日上午九時來我校參加“和最美寧波人面對面和最美寧波人面對面”活動。請務(wù)必準(zhǔn)時到達(dá)?；顒?。請務(wù)必準(zhǔn)時到達(dá)。育才中學(xué)育才中學(xué)“美麗寧波美麗寧波”活動策劃組活動策劃組20132013年年6 6月月1414日日專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計活動設(shè)計活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）_“尊敬的胡老師尊敬的胡老師”頂格寫；頂格寫；把把“請務(wù)

8、必準(zhǔn)時到達(dá)請務(wù)必準(zhǔn)時到達(dá)”改改為為“敬請光臨敬請光臨”。(“(“敬請指導(dǎo)敬請指導(dǎo)”“”“請您光臨請您光臨”等亦可等亦可) ) 解析解析 要明確邀請書的格式，訂正格式上的錯誤和用詞錯誤要明確邀請書的格式，訂正格式上的錯誤和用詞錯誤即可。即可。專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計活動設(shè)計活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）(3)(3)【推薦詩句】【推薦詩句】 在在“美麗鄉(xiāng)村行美麗鄉(xiāng)村行”活動中，策劃組征集活動中，策劃組征集到以下詩句，準(zhǔn)備寫在出行隊伍的旗幟上。請在下面?zhèn)溥x項中到以下詩句，準(zhǔn)備寫在出行隊伍的旗幟上。請在下面?zhèn)溥x項中選擇你認(rèn)為合適的一項推薦給策劃組，并從詩歌鑒賞的

9、角度寫選擇你認(rèn)為合適的一項推薦給策劃組，并從詩歌鑒賞的角度寫出推薦理由。出推薦理由。A A行到水窮處，坐看云起時。行到水窮處，坐看云起時。B B大漠孤煙直，長河落日圓。大漠孤煙直，長河落日圓。C C風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。D D雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。我選擇我選擇( () )，理由：，理由：_理由示例：理由示例：“行到水窮處，坐看云起時行到水窮處，坐看云起時”表現(xiàn)了隨意行走，不表現(xiàn)了隨意行走，不刻意探幽尋勝的閑適心境，符合刻意探幽尋勝的閑適心境，符合“美麗鄉(xiāng)村行美麗鄉(xiāng)村行”的情境。的情境。A專題專題10 10 綜合

10、性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計活動設(shè)計活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）_D理由示例：理由示例：“雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜”傳傳遞出濃郁的鄉(xiāng)土氣息，遞出濃郁的鄉(xiāng)土氣息，“雞鳴一兩家雞鳴一兩家”能讓人感受到居民能讓人感受到居民分散、人戶不多的特殊鄉(xiāng)村風(fēng)味，而設(shè)在竹溪村路間的一分散、人戶不多的特殊鄉(xiāng)村風(fēng)味，而設(shè)在竹溪村路間的一座板橋與大自然又是那么渾然一體，表現(xiàn)了鄉(xiāng)村的寧靜美座板橋與大自然又是那么渾然一體，表現(xiàn)了鄉(xiāng)村的寧靜美麗，符合麗，符合“美麗鄉(xiāng)村行美麗鄉(xiāng)村行”的情境。的情境。 解析解析 B項項“大漠孤煙直，長河落日圓大漠孤煙直，長河落日圓”是唐代大詩人

11、王維是唐代大詩人王維的名句，以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光；的名句，以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光；C項項“風(fēng)急風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”寫的是秋風(fēng)勁疾，天朗氣清，寫的是秋風(fēng)勁疾，天朗氣清，傳來一聲聲哀慘的猿啼，鳥兒盤旋在水清沙白的小洲上。這兩傳來一聲聲哀慘的猿啼，鳥兒盤旋在水清沙白的小洲上。這兩項都不合題干要求。項都不合題干要求。專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計活動設(shè)計活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）例三例三20132013東營東營綜合性學(xué)習(xí)。綜合性學(xué)習(xí)。黃河從這里入海，孫武在這里誕生，石油于這里開發(fā)。黃河從這里入海，

12、孫武在這里誕生，石油于這里開發(fā)。這里就是這里就是“共和國最年輕的土地共和國最年輕的土地”，黃河三角洲最富饒美麗，黃河三角洲最富饒美麗的地方的地方東營市。短短三十年，東營人民以開拓創(chuàng)新的勇東營市。短短三十年，東營人民以開拓創(chuàng)新的勇氣、堅韌不拔的意志和勤勞智慧的雙手，取得了舉世矚目的氣、堅韌不拔的意志和勤勞智慧的雙手，取得了舉世矚目的成就，行業(yè)效能持續(xù)快速提高，近年人均成就，行業(yè)效能持續(xù)快速提高，近年人均GDPGDP在全省十七地市在全省十七地市中名列前茅。中名列前茅。為紀(jì)念建市三十周年，班里準(zhǔn)備開展為紀(jì)念建市三十周年，班里準(zhǔn)備開展“迷戀這片神奇的迷戀這片神奇的土地土地”語文綜合性學(xué)習(xí)活動，以更好地

13、了解、宣傳東營，表語文綜合性學(xué)習(xí)活動，以更好地了解、宣傳東營，表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛之情，請你完成以下任務(wù)：達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛之情，請你完成以下任務(wù)：專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計活動設(shè)計活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）(1)(1)為本次語文綜合性學(xué)習(xí)擬定一項活動內(nèi)容。為本次語文綜合性學(xué)習(xí)擬定一項活動內(nèi)容。_示例一：舉辦示例一：舉辦“我愛這片土地我愛這片土地”主題演講或詩歌朗誦活動。示主題演講或詩歌朗誦活動。示例二：開展例二：開展“在這片神奇的土地上在這片神奇的土地上”東營名人傳記征文活動。東營名人傳記征文活動。示例三：舉辦示例三：舉辦“可愛的家鄉(xiāng)可愛的家鄉(xiāng)”作文征文及圖

14、片展覽活動。示例作文征文及圖片展覽活動。示例四：進(jìn)行地質(zhì)調(diào)查，撰寫東營地質(zhì)物產(chǎn)調(diào)查報告。示例五：開四：進(jìn)行地質(zhì)調(diào)查，撰寫東營地質(zhì)物產(chǎn)調(diào)查報告。示例五：開展城鎮(zhèn)居民生活狀況調(diào)查活動并撰寫調(diào)查報告。展城鎮(zhèn)居民生活狀況調(diào)查活動并撰寫調(diào)查報告。 解析解析 可圍繞可圍繞“熱愛家鄉(xiāng)熱愛家鄉(xiāng)”這一主題，擬制形式多樣的活動這一主題，擬制形式多樣的活動形式，如歌舞比賽、攝影畫展、詩文朗誦等。形式，如歌舞比賽、攝影畫展、詩文朗誦等。專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計活動設(shè)計活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）(2)(2)為東營的風(fēng)景名勝或土特產(chǎn)、品牌產(chǎn)品擬寫一則廣告。為東營的風(fēng)景名勝或土特

15、產(chǎn)、品牌產(chǎn)品擬寫一則廣告。( (要注明名勝或產(chǎn)品的名稱；能運用修辭方法要注明名勝或產(chǎn)品的名稱；能運用修辭方法) )【鏈接】【鏈接】 主要風(fēng)景人文景觀：黃河口濕地生態(tài)園、孫武主要風(fēng)景人文景觀：黃河口濕地生態(tài)園、孫武祠、東營歷史博物館、清風(fēng)湖公園、黃河大橋、新世紀(jì)廣場祠、東營歷史博物館、清風(fēng)湖公園、黃河大橋、新世紀(jì)廣場等。等。_示例一示例一) )黃河口濕地生態(tài)園：天鵝歸來不想回，旅客到來不黃河口濕地生態(tài)園：天鵝歸來不想回，旅客到來不思?xì)w。思?xì)w。( (示例二示例二) )孫武祠：滿目寶書胸中自有百萬兵，一腔熱孫武祠：滿目寶書胸中自有百萬兵，一腔熱血閣內(nèi)不乏車千乘。血閣內(nèi)不乏車千乘。( (示例三示例三)

16、“)“馳中馳中”肴驢肉：肴驢肉：“馳中馳中”驢驢肉，馳名中外。肉，馳名中外。( (示例四示例四) )萬達(dá)集團(tuán)：萬達(dá)電纜，四通八達(dá)。萬達(dá)集團(tuán)：萬達(dá)電纜，四通八達(dá)。 解析解析 編擬廣告，方法有：編擬廣告，方法有：運用修辭；運用修辭；利用諧音；利用諧音；巧巧用押韻；用押韻；字詞巧排。字詞巧排。專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計活動設(shè)計活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持） 溫馨提示溫馨提示 本考點常見的題型有：本考點常見的題型有：1 1能策劃活動，擬定活動方案。能策劃活動，擬定活動方案。2 2能根據(jù)材料提出和探究問題，在解決問題的過程中能能根據(jù)材料提出和探究問題，在解決問題的過

17、程中能采用恰當(dāng)?shù)乃悸泛头椒?。采用恰?dāng)?shù)乃悸泛头椒?。注意：活動方式和活動方案的概念不同?；顒臃绞街饕⒁猓夯顒臃绞胶突顒臃桨傅母拍畈煌??；顒臃绞街饕侵副敬位顒铀扇〉姆椒ê托问?。如：主題班會、詩歌朗是指本次活動所采取的方法和形式。如：主題班會、詩歌朗誦比賽等?；顒臃桨钢饕侵富顒拥挠媱澔蚧顒拥某绦?，一誦比賽等?；顒臃桨钢饕侵富顒拥挠媱澔蚧顒拥某绦?，一個詳細(xì)的方案應(yīng)包括活動主題、活動目的、活動前準(zhǔn)備、活個詳細(xì)的方案應(yīng)包括活動主題、活動目的、活動前準(zhǔn)備、活動過程、輔助性活動、注意事項等。簡要的方案只要寫出活動過程、輔助性活動、注意事項等。簡要的方案只要寫出活動的操作過程就可以了。動的操作過程就可

18、以了。方法總結(jié)方法總結(jié)這類題目一般要求學(xué)生做這樣幾件事：給活動擬一個主這類題目一般要求學(xué)生做這樣幾件事：給活動擬一個主題詞題詞( (或題目或題目) )；擬寫宣傳標(biāo)語；設(shè)計一下這次活動的幾個主；擬寫宣傳標(biāo)語；設(shè)計一下這次活動的幾個主要環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)需要做哪些事情，并能夠根據(jù)實際情況列要環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)需要做哪些事情，并能夠根據(jù)實際情況列出一個簡單的活動方案；在材料中發(fā)現(xiàn)問題并提出解決問題出一個簡單的活動方案；在材料中發(fā)現(xiàn)問題并提出解決問題的方法、建議。答題要領(lǐng)：一要緊扣活動主題；二要有一定的方法、建議。答題要領(lǐng)：一要緊扣活動主題；二要有一定的針對性；三要在材料中發(fā)現(xiàn)問題，提出解決方法；四要表的針對

19、性；三要在材料中發(fā)現(xiàn)問題，提出解決方法；四要表述清晰簡潔，可用述清晰簡潔，可用“為了為了，通過，通過來來”這樣的句這樣的句式表達(dá)。式表達(dá)。綜合性學(xué)習(xí)題非常靈活，涵蓋面廣，涉及知識多，我們綜合性學(xué)習(xí)題非常靈活，涵蓋面廣，涉及知識多，我們只有在平時多積累，做到只有在平時多積累，做到“厚積厚積”，才能在臨考時胸有成竹，才能在臨考時胸有成竹而而“薄發(fā)薄發(fā)”。專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計活動設(shè)計活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）考點自主訓(xùn)練與能力提升考點自主訓(xùn)練與能力提升 1 1為了積極響應(yīng)為了積極響應(yīng)“光盤行動光盤行動”，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、不浪費糧食，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、不浪費糧

20、食 的美德，學(xué)校決定開展的美德，學(xué)校決定開展“光盤行動進(jìn)校園光盤行動進(jìn)校園”主題活動，請主題活動，請 你參與并完成下列任務(wù)。你參與并完成下列任務(wù)。 (1)(1)【活動倡議】【活動倡議】 下面是行動小組擬出的倡議書，請你再下面是行動小組擬出的倡議書，請你再 補充一條倡議。補充一條倡議。倡議書倡議書 親愛的同學(xué)們：親愛的同學(xué)們： 有一種節(jié)約叫有一種節(jié)約叫“光盤光盤”，有一種公益叫，有一種公益叫“光盤光盤”！誰！誰 知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)關(guān)知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)關(guān) 德，更不能忘記全國仍有德，更不能忘記全國仍有1 1億多貧困人口。為此，我們向億多貧困

21、人口。為此，我們向 全校同學(xué)發(fā)出全校同學(xué)發(fā)出“光盤行動光盤行動”倡議：倡議：專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計活動設(shè)計活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計活動設(shè)計活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）1 1以以“光盤光盤”為榮，為榮，“剩宴剩宴”為恥。為恥。2 2吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。3 3_ _ _從今天開始，從我做起，讓我們一起來向從今天開始，從我做起，讓我們一起來向“舌尖上的浪費舌尖上的浪費”說說“NO”NO”！期待你和你身邊的人加入行動！期待你和你身

22、邊的人加入行動！(2)(2)【海報宣傳】【海報宣傳】 請從下面兩幅圖中選擇一幅作為請從下面兩幅圖中選擇一幅作為“光盤行光盤行動動”宣傳海報用圖，并說說你選擇的理由。宣傳海報用圖，并說說你選擇的理由。示例一：積極參加文明餐桌行動，制止浪費糧食的現(xiàn)象。示例一：積極參加文明餐桌行動，制止浪費糧食的現(xiàn)象。示例二：做節(jié)約宣傳員，提醒身邊的人節(jié)約糧食。示例二：做節(jié)約宣傳員，提醒身邊的人節(jié)約糧食。我選擇我選擇_理由是：理由是：_(3)(3)【實踐行動】【實踐行動】 請你參照示例，為本次主題活動再設(shè)計兩請你參照示例，為本次主題活動再設(shè)計兩個活動方案。個活動方案?；顒右唬赫骷?jié)約小竅門活動一：征集節(jié)約小竅門活動

23、二：活動二：_活動三：活動三：_專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計活動設(shè)計活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）示例一：我選擇示例一：我選擇A A，因為這幅圖切合，因為這幅圖切合“光盤行動光盤行動”主題，讓人主題，讓人一目了然。圖上的人們手中展示的盤子光潔如新，而且笑容燦一目了然。圖上的人們手中展示的盤子光潔如新，而且笑容燦爛，很有感染力。示例二：我選擇爛，很有感染力。示例二：我選擇B B，這幅圖盤面印有，這幅圖盤面印有“美德美德”二字，下配文字二字，下配文字“光盤見美德光盤見美德”，含義深遠(yuǎn)，告訴我們：勤儉，含義深遠(yuǎn)，告訴我們：勤儉節(jié)約是我們中國的傳統(tǒng)美德。節(jié)約是我們中

24、國的傳統(tǒng)美德。示例：征集宣傳標(biāo)語；曬出你的示例：征集宣傳標(biāo)語；曬出你的“光盤光盤”照；照；開展開展“光盤行動光盤行動”主題班會。主題班會。( (寫出兩個即可寫出兩個即可) )2 220122012綏化綏化口語交際及綜合探究?？谡Z交際及綜合探究。 臨近中考，學(xué)校準(zhǔn)備在九年級學(xué)生中舉行生活技能臨近中考，學(xué)校準(zhǔn)備在九年級學(xué)生中舉行生活技能 比賽，消息一出，同學(xué)們躍躍欲試，學(xué)生家長對此反響比賽，消息一出，同學(xué)們躍躍欲試，學(xué)生家長對此反響 不一。不一。 (1)(1)作為該校九年級一名參賽學(xué)生，請你為此活動設(shè)計一作為該校九年級一名參賽學(xué)生，請你為此活動設(shè)計一 條宣傳語。條宣傳語。 _ _ _ (2) (2

25、)請你根據(jù)比賽宗旨，為此比賽設(shè)計幾個項目。請你根據(jù)比賽宗旨，為此比賽設(shè)計幾個項目。( (至少至少 設(shè)計出三個項目設(shè)計出三個項目) ) _ _ _ _專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計活動設(shè)計活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）示例一：生活能力讓我們受用一生。示例二：知識需要示例一：生活能力讓我們受用一生。示例二：知識需要學(xué)習(xí)，生存更需要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，生存更需要學(xué)習(xí)。示例：穿衣服比賽，刷盤子比賽，炒雞蛋比賽，洗示例：穿衣服比賽，刷盤子比賽，炒雞蛋比賽，洗襪子比賽等。襪子比賽等。(3)(3)如果你是這次活動的主持人，在此比賽開始時你準(zhǔn)備做怎如果你是這次活動的主持人，在此比賽開

26、始時你準(zhǔn)備做怎樣的動員發(fā)言？樣的動員發(fā)言？_(4)(4)如果你的家長反對你參加這次活動，你打算如何說服他們？如果你的家長反對你參加這次活動，你打算如何說服他們？_專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計活動設(shè)計活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）示例：親愛的同學(xué)們，在考場上面對試卷我們個個都是好手，示例：親愛的同學(xué)們，在考場上面對試卷我們個個都是好手，在生活中面對生活的細(xì)節(jié)，我們豈甘示弱？讓我們走進(jìn)今天的在生活中面對生活的細(xì)節(jié)，我們豈甘示弱？讓我們走進(jìn)今天的生活大賽場。生活大賽場。( (示例示例) )爸爸爸爸( (或媽媽或媽媽) )：學(xué)校開展這次活動的初衷是為了緩解：學(xué)校開展

27、這次活動的初衷是為了緩解我們備考的壓力，也是為了培養(yǎng)我們的生活能力，這樣的活我們備考的壓力，也是為了培養(yǎng)我們的生活能力，這樣的活動對于缺少生活鍛煉的我們非常有意義，希望您能支持我。動對于缺少生活鍛煉的我們非常有意義，希望您能支持我。3 320132013益陽益陽閱讀下面的材料，回答后面的問題。閱讀下面的材料，回答后面的問題。據(jù)報道，近日，杭州市一所小學(xué)舉辦運動會，入場據(jù)報道，近日，杭州市一所小學(xué)舉辦運動會，入場式開始不久，孩子們一個個臉色蒼白，到入場式結(jié)束式開始不久，孩子們一個個臉色蒼白，到入場式結(jié)束時，居然有二十來個孩子快暈倒了。此事引起強烈的社時，居然有二十來個孩子快暈倒了。此事引起強烈的

28、社會反響，有人批評運動會入場式時間過長，更多的人則會反響，有人批評運動會入場式時間過長，更多的人則對目前孩子的體質(zhì)太差深表憂慮。以下是網(wǎng)友的評論：對目前孩子的體質(zhì)太差深表憂慮。以下是網(wǎng)友的評論：網(wǎng)友甲：如今的家長，大多數(shù)寧愿自己含辛茹苦，網(wǎng)友甲：如今的家長，大多數(shù)寧愿自己含辛茹苦，也也“再苦不能苦孩子再苦不能苦孩子”，以至于孩子們從小就生活在一，以至于孩子們從小就生活在一個被百般呵護(hù)的環(huán)境中。而溫室里長大的孩子連參加運個被百般呵護(hù)的環(huán)境中。而溫室里長大的孩子連參加運動會入場式的體能都成問題，又有什么本錢去經(jīng)歷人生動會入場式的體能都成問題，又有什么本錢去經(jīng)歷人生的風(fēng)浪呢？的風(fēng)浪呢？網(wǎng)友乙：學(xué)校忽

29、視體育是不爭的事實。一方面，應(yīng)網(wǎng)友乙：學(xué)校忽視體育是不爭的事實。一方面，應(yīng)專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計活動設(shè)計活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）試教育讓學(xué)校把所謂試教育讓學(xué)校把所謂“主科主科”當(dāng)重點，體育課和課外體當(dāng)重點，體育課和課外體育鍛煉的時間得不到保障。另一方面，為防止學(xué)生在校育鍛煉的時間得不到保障。另一方面，為防止學(xué)生在校受傷被家長追究責(zé)任，有的學(xué)校取消了一些被認(rèn)為受傷被家長追究責(zé)任，有的學(xué)校取消了一些被認(rèn)為“危危險性很高險性很高”的體育項目，甚至還有學(xué)校推出的體育項目，甚至還有學(xué)校推出“校園限速校園限速”令。令。(1)(1)請根據(jù)兩位網(wǎng)友的評論，概括學(xué)

30、生體質(zhì)差的原因。請根據(jù)兩位網(wǎng)友的評論，概括學(xué)生體質(zhì)差的原因。_(2)(2)你所在的學(xué)校為搞好你所在的學(xué)校為搞好“陽光體育陽光體育”活動，就體育活動活動，就體育活動的形式與措施等征集同學(xué)們的意見。請你給學(xué)校提兩條的形式與措施等征集同學(xué)們的意見。請你給學(xué)校提兩條切實可行的意見或建議。切實可行的意見或建議。_專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計活動設(shè)計活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）家長對孩子的溺愛；受應(yīng)試教育影響，學(xué)校不能保障學(xué)生的體家長對孩子的溺愛；受應(yīng)試教育影響，學(xué)校不能保障學(xué)生的體育課和課外鍛煉時間；學(xué)校擔(dān)心學(xué)生在校受傷被家長追究責(zé)任。育課和課外鍛煉時間；學(xué)校擔(dān)心學(xué)

31、生在校受傷被家長追究責(zé)任。示例：示例：開足開齊體育課程；開足開齊體育課程；堅持做好堅持做好“兩課兩操兩課兩操”；_(3)(3)為了搞好為了搞好“陽光體育陽光體育”活動，學(xué)校希望得到家長的理活動，學(xué)校希望得到家長的理解和配合，特印發(fā)了解和配合，特印發(fā)了告家長書告家長書，請你在遞交，請你在遞交告家告家長書長書時，跟家長說幾句話。時，跟家長說幾句話。_專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計活動設(shè)計活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）保證學(xué)生每天一小時的課外體育鍛煉；保證學(xué)生每天一小時的課外體育鍛煉；成立田徑、球成立田徑、球類、登山等課外體育興趣小組；類、登山等課外體育興趣小組；定

32、期組織運動會等比賽定期組織運動會等比賽活動?；顒印? (寫出兩條即可寫出兩條即可) )示例一：爸爸示例一：爸爸( (媽媽媽媽) )好！學(xué)校開展好！學(xué)校開展“陽光體育陽光體育”活動，目活動，目的是提高我們的身體素質(zhì)。身體是本錢，有了健康的身體，的是提高我們的身體素質(zhì)。身體是本錢，有了健康的身體，才能更好地學(xué)習(xí)。希望你能理解、支持學(xué)校的才能更好地學(xué)習(xí)。希望你能理解、支持學(xué)校的“陽光體育陽光體育”活動?；顒?。 示例二：爸爸示例二：爸爸( (媽媽媽媽) )好！針對我們體質(zhì)普遍較差好！針對我們體質(zhì)普遍較差的現(xiàn)狀，學(xué)校開展的現(xiàn)狀，學(xué)校開展“陽光體育陽光體育”活動。體育鍛煉不會影響活動。體育鍛煉不會影響學(xué)習(xí)

33、，只要自己注意點，也不會傷害身體，請支持我們。學(xué)習(xí)，只要自己注意點，也不會傷害身體，請支持我們。4 420132013黔東南黔東南語言運用。語言運用。(1)(1)近些年來，黔東南州各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)相繼開設(shè)了食堂，近些年來，黔東南州各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)相繼開設(shè)了食堂，學(xué)生吃上了營養(yǎng)餐，但也出現(xiàn)了一些隨意浪費食物的不學(xué)生吃上了營養(yǎng)餐，但也出現(xiàn)了一些隨意浪費食物的不良現(xiàn)象。針對這種現(xiàn)象，請你擬寫一條具有警示作用與良現(xiàn)象。針對這種現(xiàn)象，請你擬寫一條具有警示作用與教育意義的宣傳標(biāo)語，不超過教育意義的宣傳標(biāo)語，不超過2020字。字。_(2)(2)仿照下面畫橫線的句子，另寫兩句話，要求語意連仿照下面畫橫線的句子，另寫兩

34、句話，要求語意連貫，句式與畫線句相同。貫，句式與畫線句相同。專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計活動設(shè)計活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）示例一：節(jié)約光榮，浪費可恥。示例二：一粒米當(dāng)思來之不易，示例一：節(jié)約光榮，浪費可恥。示例二：一粒米當(dāng)思來之不易，一碗飯當(dāng)知辛勞艱苦。示例三：一碗飯當(dāng)知辛勞艱苦。示例三：“光盤光盤”行動，從我做起。行動，從我做起。風(fēng)，有著多變的性格：風(fēng)，有著多變的性格：溫柔的時候，吹開遍野繁花；溫柔的時候，吹開遍野繁花；_，_；_，_；冷漠的時候，拂落三秋黃葉。冷漠的時候，拂落三秋黃葉。(3)(3)某校九年級三班舉行某校九年級三班舉行我的夢想我的夢想主

35、題班會，班委邀請任主題班會，班委邀請任課老師參加。下面的邀請函在格式和內(nèi)容上有三處錯誤，請課老師參加。下面的邀請函在格式和內(nèi)容上有三處錯誤，請指出來。指出來。專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計活動設(shè)計活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）憤怒的時候掀起滔天巨浪憤怒的時候掀起滔天巨浪熱情的時候舞動萬棵翠竹熱情的時候舞動萬棵翠竹邀請函邀請函尊敬的尊敬的老師：老師：我班定于我班定于5 5月月2020日下午日下午4 4時在本班教室召開時在本班教室召開我的夢想我的夢想主題主題班會，特請您必須參加！班會，特請您必須參加！此致此致敬禮敬禮20132013年年5 5月月1818日日錯誤一

36、：錯誤一：_錯誤二：錯誤二：_錯誤三：錯誤三：_專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計活動設(shè)計活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）“我班我班”一句應(yīng)空兩格一句應(yīng)空兩格( (或正文開頭空兩格或正文開頭空兩格) )；“必須必須”一詞不得體；一詞不得體；應(yīng)有落款，注明班級。應(yīng)有落款，注明班級。5 520132013柳州柳州綜合實踐。綜合實踐。我市于我市于20132013年年5 5月月2 2日召開日召開“美麗柳州美麗柳州清潔鄉(xiāng)村清潔鄉(xiāng)村”活動部署動員大會。在會上，市委部署我市開展活動部署動員大會。在會上，市委部署我市開展“三個三個清潔清潔”活動，即清潔家園、清潔水源、清潔田園，讓我

37、活動，即清潔家園、清潔水源、清潔田園，讓我市城內(nèi)城外的風(fēng)景都美麗如畫。我市率先啟動市城內(nèi)城外的風(fēng)景都美麗如畫。我市率先啟動“關(guān)愛山關(guān)愛山川河流川河流美麗柳州美麗柳州清潔鄉(xiāng)村清潔鄉(xiāng)村志愿服務(wù)志愿服務(wù)”活動，活動，假設(shè)你是志愿服務(wù)者，請完成以下任務(wù)：假設(shè)你是志愿服務(wù)者，請完成以下任務(wù)：(1)(1)為營造良好氛圍，柳州市委向市民征集為營造良好氛圍，柳州市委向市民征集“美麗柳美麗柳州州清潔鄉(xiāng)村清潔鄉(xiāng)村”活動的宣傳標(biāo)語，你作為志愿者，請為活動的宣傳標(biāo)語，你作為志愿者，請為此次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。此次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。( (至少運用一種修辭方法，至少運用一種修辭方法，2020字以內(nèi)字以內(nèi)) )_專題

38、專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計活動設(shè)計活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）示例：清潔可愛家園，裝扮美麗柳州。示例：清潔可愛家園，裝扮美麗柳州。(2)(2)你與志愿者服務(wù)隊到某鄉(xiāng)開展清掃垃圾活動時，看到一位你與志愿者服務(wù)隊到某鄉(xiāng)開展清掃垃圾活動時，看到一位中年婦女正在把垃圾倒在水塘邊，你趕忙上前勸阻：中年婦女正在把垃圾倒在水塘邊，你趕忙上前勸阻：你說：你說：_中年婦女說：為什么不可以倒？我們一直都倒在這里。中年婦女說：為什么不可以倒？我們一直都倒在這里。你說：你說：_中年婦女說：好吧，你說的很有道理，我把垃圾拿到指定點中年婦女說：好吧，你說的很有道理，我把垃圾拿到指定點去

39、倒。支持清潔鄉(xiāng)村活動。去倒。支持清潔鄉(xiāng)村活動。專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計活動設(shè)計活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）阿姨，您好！我是柳州阿姨，您好！我是柳州“美麗柳州美麗柳州清潔鄉(xiāng)村清潔鄉(xiāng)村”活動的志活動的志愿者。請不要把垃圾倒在這里。愿者。請不要把垃圾倒在這里。您看，把垃圾倒在這里，一是不好看，二是污染空氣、土地您看，把垃圾倒在這里，一是不好看，二是污染空氣、土地和水源。我們在這里進(jìn)行清掃活動，就是希望把環(huán)境衛(wèi)生弄和水源。我們在這里進(jìn)行清掃活動，就是希望把環(huán)境衛(wèi)生弄好。您還是到指定點去倒吧。好。您還是到指定點去倒吧。(3)(3)志愿者服務(wù)隊在清潔活動結(jié)束后，召

40、開了一次志愿活動總志愿者服務(wù)隊在清潔活動結(jié)束后，召開了一次志愿活動總結(jié)會。會上主持人提出，清潔家園，還應(yīng)該清潔文化環(huán)境。結(jié)會。會上主持人提出，清潔家園，還應(yīng)該清潔文化環(huán)境。主持人出示了一則材料：主持人出示了一則材料：埃及千年神廟驚現(xiàn)埃及千年神廟驚現(xiàn)“到此一游到此一游”的中文涂鴉，讓的中文涂鴉，讓目睹此景的一名中國游客感到震驚和羞愧。這位游客當(dāng)場拍目睹此景的一名中國游客感到震驚和羞愧。這位游客當(dāng)場拍下照片上傳到網(wǎng)上，引發(fā)網(wǎng)友熱議。最后，該涂鴉者的父母下照片上傳到網(wǎng)上，引發(fā)網(wǎng)友熱議。最后，該涂鴉者的父母出面道歉。出面道歉。針對上述材料，請寫出你的看法，并說說理由。針對上述材料，請寫出你的看法，并說

41、說理由。你的看法：你的看法：_專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計活動設(shè)計活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）在文物古跡、旅游景點上涂鴉、刻下自己的名字是一種破在文物古跡、旅游景點上涂鴉、刻下自己的名字是一種破壞行為。壞行為。專題專題10 10 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計活動設(shè)計活動 方案（倡議、班會主持）方案（倡議、班會主持）理由：理由：_首先，無論刻什么字，都破壞了文物、景點的歷史價值、觀賞首先，無論刻什么字，都破壞了文物、景點的歷史價值、觀賞價值；其次，這是修養(yǎng)和素質(zhì)低下的表現(xiàn)，有損形象，影響惡價值；其次，這是修養(yǎng)和素質(zhì)低下的表現(xiàn)，有損形象，影響惡劣。對于這種現(xiàn)象，我們要批評抵制?，F(xiàn)在，我們要建設(shè)劣。對于這種現(xiàn)象，我們要批評抵制?，F(xiàn)在，我們要建設(shè)“美美麗柳州麗柳州”，不僅要清潔衛(wèi)生環(huán)境，更要清掃掉我們諸多不良行，不僅要清潔衛(wèi)生環(huán)境，更要清掃掉我們諸多不良行為，讓柳州山美水美人更美。為，讓柳州山美水美人更美。