《福建省福清西山學(xué)校九年級政治 未來道路我選擇課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福建省福清西山學(xué)校九年級政治 未來道路我選擇課件（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 很久以前，有一頭饑餓的驢子外出覓食。很久以前，有一頭饑餓的驢子外出覓食。 走著走著，它突然發(fā)現(xiàn)前方的地上有兩堆相距不太遠的草料，一走著走著，它突然發(fā)現(xiàn)前方的地上有兩堆相距不太遠的草料，一堆是干草料，另一堆是新鮮的嫩草。堆是干草料，另一堆是新鮮的嫩草。 驢子很高興，飛快地奔到干草料堆，剛要吃，它突然想到另一堆驢子很高興，飛快地奔到干草料堆，剛要吃，它突然想到另一堆草料那么新鮮，肯定好吃，如果不馬上去吃可能會被別的驢子吃掉，草料那么新鮮，肯定好吃，如果不馬上去吃可能會被別的驢子吃掉，于是掉過頭來奔向嫩草堆。于是掉過頭來奔向嫩草堆。 嘴剛接觸到嫩草料堆，它腦袋里閃過一個想法：這堆草雖然很嫩，嘴剛接
2、觸到嫩草料堆，它腦袋里閃過一個想法：這堆草雖然很嫩，可別的驢子把那一大堆干草料吃光的話，自己就吃不飽了，還是回可別的驢子把那一大堆干草料吃光的話，自己就吃不飽了，還是回去吃干草吧。它又跑回干草料堆。去吃干草吧。它又跑回干草料堆。 可是，當(dāng)它跑到干草料堆的時候，又擔(dān)心嫩草被別的驢吃掉，它可是，當(dāng)它跑到干草料堆的時候，又擔(dān)心嫩草被別的驢吃掉，它再次跑回嫩草堆。再次跑回嫩草堆。 跑回嫩草堆那兒它又擔(dān)心吃不飽而干草又沒了，又返回干草堆。跑回嫩草堆那兒它又擔(dān)心吃不飽而干草又沒了，又返回干草堆。 小驢既想吃飽，又想吃嫩草，還擔(dān)心草料被別的驢子吃光。于是小驢既想吃飽，又想吃嫩草，還擔(dān)心草料被別的驢子吃光。于
3、是不停地來回奔跑，最終筋疲力盡，死在了兩座草堆之間。不停地來回奔跑，最終筋疲力盡，死在了兩座草堆之間。1.在一天當(dāng)中在一天當(dāng)中,你會遇到哪些選擇你會遇到哪些選擇? 在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，每一在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，每一天我們都會面臨很多的選擇：天我們都會面臨很多的選擇：1 1、（下課時間）出去玩，還是把作業(yè)做完、（下課時間）出去玩，還是把作業(yè)做完2 2、（遇到難題后）自己思考，還是去問老師、（遇到難題后）自己思考，還是去問老師3 3、（東西缺少時）向同學(xué)借，還是自己去買、（東西缺少時）向同學(xué)借，還是自己去買4 4、（生病時）向老師請假，還是自己堅持一下、（生病時）向老師請假，還是自己堅持一下2.在在
4、一生一生當(dāng)中當(dāng)中,你又會遇到哪些選擇你又會遇到哪些選擇?學(xué)業(yè)、工作、家庭3.與前人相比我們所面臨的選擇有何不同與前人相比我們所面臨的選擇有何不同?生活充滿生活充滿選擇選擇以上問題說明了什么？以上問題說明了什么？問題：生活為什么充滿選擇？個人成長角度：個人成長角度：一方面，隨著年齡逐漸增長，我們的需求不斷擴大，自主能一方面，隨著年齡逐漸增長，我們的需求不斷擴大，自主能力不斷增強，面臨的選擇越來越多；力不斷增強，面臨的選擇越來越多； 社會發(fā)展角度：社會發(fā)展角度：另一方面，隨著社會的發(fā)展，與前人相比我們選擇的機會另一方面，隨著社會的發(fā)展，與前人相比我們選擇的機會更多，選擇面更大。更多，選擇面更大。
5、劉杉是初三學(xué)生，學(xué)習(xí)成績劉杉是初三學(xué)生，學(xué)習(xí)成績一般，喜歡玩電腦，業(yè)余時間常一般，喜歡玩電腦，業(yè)余時間常在體校打籃球。馬上面臨畢業(yè)，在體校打籃球。馬上面臨畢業(yè)，填報志愿時，劉杉陷入苦惱：填報志愿時，劉杉陷入苦惱： 填報重點高中，錄取的希望不大；上一所普填報重點高中，錄取的希望不大；上一所普通高中，萬一將來考不上大學(xué)怎么辦？父母要自通高中，萬一將來考不上大學(xué)怎么辦？父母要自己上職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)習(xí)熱門的計算機專業(yè)，但己上職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)習(xí)熱門的計算機專業(yè)，但是到畢業(yè)時這個專業(yè)還會這么熱嗎？而且，社會是到畢業(yè)時這個專業(yè)還會這么熱嗎？而且，社會發(fā)展迅速，中專學(xué)歷也許不能滿足社會對人才的發(fā)展迅速，中專學(xué)
6、歷也許不能滿足社會對人才的要求；做個職業(yè)籃球運動員可能不錯，不過要求；做個職業(yè)籃球運動員可能不錯，不過劉杉的煩惱劉杉的煩惱劉杉的煩惱是怎么造成的？劉杉的煩惱是怎么造成的？劉杉的這次選擇會對他的未來產(chǎn)生劉杉的這次選擇會對他的未來產(chǎn)生什么影響？對我們有什么啟示？什么影響？對我們有什么啟示？1 1、面臨的選擇比較多，各有、面臨的選擇比較多，各有優(yōu)劣，難以做出選擇。優(yōu)劣，難以做出選擇。2 2、不同的選擇會產(chǎn)生不同的不同的選擇會產(chǎn)生不同的結(jié)果，甚至?xí)绊懙剿麄€人結(jié)果，甚至?xí)绊懙剿麄€人生道路。生道路。劉杉的苦劉杉的苦惱是怎么惱是怎么造成的？造成的？劉杉的這劉杉的這次選擇會次選擇會對他的未對他的未來產(chǎn)
7、生什來產(chǎn)生什么影響？么影響？ 慎重選擇人生道路慎重選擇人生道路漫漫人生路，有無數(shù)的選擇，但關(guān)鍵的只有幾步。不同的選漫漫人生路，有無數(shù)的選擇，但關(guān)鍵的只有幾步。不同的選擇，可能會決定我們不同的人生道路。因此，我們要認(rèn)真對擇，可能會決定我們不同的人生道路。因此，我們要認(rèn)真對待人生旅途中出現(xiàn)的岔路口，慎重地進行選擇。待人生旅途中出現(xiàn)的岔路口，慎重地進行選擇。 外來的聲音外來的聲音:父母希望我念高中、父母希望我念高中、讀大學(xué)、有更高的讀大學(xué)、有更高的社會地位社會地位內(nèi)心的呼喚內(nèi)心的呼喚我想不想讀書、我想不想讀書、想早日走入社會想早日走入社會當(dāng)這些聲音有沖突的時候，你該怎么辦？當(dāng)這些聲音有沖突的時候，你
8、該怎么辦？一方面要認(rèn)真聽取父母、老師的建議，另一方面要弄清自己的真實需要。一方面要認(rèn)真聽取父母、老師的建議，另一方面要弄清自己的真實需要。當(dāng)兩者發(fā)生沖突時，我們應(yīng)該主動跟父母、老師交流，告訴他們自己的當(dāng)兩者發(fā)生沖突時，我們應(yīng)該主動跟父母、老師交流，告訴他們自己的真實想法以及這樣想的理由，只要是合理、正確的，相信他們會理解我真實想法以及這樣想的理由，只要是合理、正確的，相信他們會理解我們。們。 小江是九年級學(xué)生。他成績小江是九年級學(xué)生。他成績一般，但擅長繪畫，多次在國一般，但擅長繪畫，多次在國際比賽中獲獎。升學(xué)考試之前，際比賽中獲獎。升學(xué)考試之前，有兩所學(xué)校表示接收他：一所有兩所學(xué)校表示接收他：
9、一所是條件比較好的高中，同學(xué)的是條件比較好的高中，同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很好，彼此之間競爭學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很好，彼此之間競爭非常激烈；另一所是職業(yè)技術(shù)非常激烈；另一所是職業(yè)技術(shù)學(xué)校，以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才能學(xué)校，以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才能見長。見長。 你認(rèn)為小江在作出選擇之前應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備？你認(rèn)為小江在作出選擇之前應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備？自己的真自己的真實需要實需要目標(biāo)的實目標(biāo)的實現(xiàn)性及重現(xiàn)性及重要性要性多收集信息、辨多收集信息、辨別、篩選信息別、篩選信息最佳選擇最佳選擇問題：問題：如何作出最佳的選擇？如何作出最佳的選擇？P137自己自己選擇選擇做自做自己的己的主人主人作出合理選擇作出合理選擇享受成功快樂享受成功快樂總結(jié)成
10、功經(jīng)驗總結(jié)成功經(jīng)驗作出錯誤選擇作出錯誤選擇吸取失敗教訓(xùn)吸取失敗教訓(xùn)提高選擇能力提高選擇能力問題：學(xué)會自主選擇有何意義？139課堂小結(jié)課堂小結(jié) 未來道路未來道路 我選擇我選擇生活的岔路口生活的岔路口選擇越多，對選擇能選擇越多，對選擇能力要求越高力要求越高認(rèn)真對待人生中的岔認(rèn)真對待人生中的岔路口，慎重進行選擇路口，慎重進行選擇學(xué)會選擇學(xué)會選擇 學(xué)會承擔(dān)學(xué)會承擔(dān)掌握科學(xué)的方法與策略，掌握科學(xué)的方法與策略，合理選擇合理選擇自主、科學(xué)地選擇，為自自主、科學(xué)地選擇，為自己的選擇負(fù)責(zé)己的選擇負(fù)責(zé)假如你選擇了天空假如你選擇了天空 ， 就不要渴望風(fēng)和日麗；就不要渴望風(fēng)和日麗； 假如你選擇了大地假如你選擇了大地 ， 就不要渴望平坦筆直；就不要渴望平坦筆直； 假如你選擇了海洋，假如你選擇了海洋， 就不要渴望一帆風(fēng)順就不要渴望一帆風(fēng)順 。
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