中考化學(xué)沖刺復(fù)習(xí) 專題五 綜合探究課件 新人教版.ppt

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例題分析 知識(shí)整理 強(qiáng)化訓(xùn)練 專題五綜合探究 提出問(wèn)題 建立假設(shè) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 得出結(jié)論 交流評(píng)價(jià) 知識(shí)整理 一 科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié) 1 考查探究中提出問(wèn)題或猜想的能力 2 考查設(shè)計(jì)和實(shí)施實(shí)驗(yàn)的能力 3 考查解釋和表達(dá)科學(xué)探究結(jié)果的能力 二 實(shí)驗(yàn)與探究題考查的內(nèi)容 1 提出猜想假設(shè) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象提出假設(shè) 可以從質(zhì)量守恒定律 物質(zhì)的性質(zhì) 顏色 氣味 狀態(tài)等 進(jìn)行假設(shè) 2 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 根據(jù)提出的假設(shè) 利用控制變量方法設(shè)計(jì)有效的對(duì)比實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證假設(shè)的合理性 3 反思與評(píng)價(jià) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)的步驟 操作 裝置進(jìn)行可行性評(píng)價(jià) 可以從節(jié)能環(huán)保 操作方便 安全有效等方面評(píng)價(jià) 三 主要題型 例題分析 例1 2014 汕尾 某化學(xué)興趣小組圍繞 酸和堿的中和反應(yīng) 的學(xué)習(xí) 進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)一 取5mL氫氧化鈉溶液于燒杯中 滴入幾滴酚酞溶液 可觀察到現(xiàn)象為 然后加入稀鹽酸 用玻璃棒攪拌 溶液褪為無(wú)色 有關(guān)的化學(xué)方程式為 實(shí)驗(yàn)二 對(duì)實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進(jìn)行探究 提出猜想 猜想一 只有NaCl 猜想二 有NaCl和NaOH 猜想三 有NaCl和HCl 溶液變紅色 NaOH HCl NaCl H2O 你認(rèn)為猜想不合理 其理由是 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 拓展應(yīng)用 我國(guó)土壤的酸堿性有 南酸北堿 之說(shuō)法 你認(rèn)為需向酸性土壤中加入進(jìn)行改良 二 如果有NaOH存在 含有酚酞的溶液不能為無(wú)色 熟石灰 鋅 或鐵 碳酸鈉 產(chǎn)生氣泡 思路點(diǎn)撥 實(shí)驗(yàn)一 氫氧化鈉溶液呈堿性 能使酚酞溶液變紅 能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水 實(shí)驗(yàn)二 由于氫氧化鈉呈堿性 能使酚酞溶液變紅 而此時(shí)溶液是無(wú)色的 故一定不會(huì)有氫氧化鈉剩余 猜想三中含有鹽酸 要證明鹽酸的存在 可以加入石蕊溶液 鹽酸能使石蕊溶液變紅 或Fe Zn Fe Zn能與鹽酸反應(yīng)放出氣體 酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng) 需向酸性土壤中加入熟石灰進(jìn)行改良 例2 2013 湛江 在學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí) 老師將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合 過(guò)濾反應(yīng)后的混合物 老師要求同學(xué)們探究濾液中溶質(zhì)的組成 請(qǐng)你一同參與探究并回答有關(guān)問(wèn)題 查閱資料 碳酸鈉溶液顯堿性 氯化鈉 氯化鋇溶液顯中性 請(qǐng)你寫(xiě)出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 提出猜想 猜想1 濾液中溶質(zhì)是NaCl 猜想2 濾液中溶質(zhì)是NaCl和 填化學(xué)式 的混合物 Na2CO3 BaCl2 BaCO3 2NaCl BaCl2 猜想3 濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3的混合物 實(shí)驗(yàn)探究 1 取少量濾液于試管中 滴加2 3滴無(wú)色酚酞溶液 振蕩 無(wú)明顯現(xiàn)象 同學(xué)們認(rèn)為猜想不成立 2 另取少量濾液于另一支試管中 滴加碳酸鈉溶液 若有 填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 證明猜想2成立 3 白色沉淀生成 問(wèn)題討論 1 甲同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硫酸鈉溶液 你認(rèn)為甲同學(xué) 填 能 或 不能 達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?2 乙同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液 你認(rèn)為乙同學(xué) 填 能 或 不能 達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?理由是 能 不能 氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)也能夠生成白色沉淀 思路點(diǎn)撥 碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)能生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉 化學(xué)方程式為Na2CO3 BaCl2 BaCO3 2NaCl 碳酸鈉和氯化鋇混合后的反應(yīng)情況是 恰好完全反應(yīng)時(shí)濾液中溶質(zhì)是NaCl 碳酸鈉過(guò)量時(shí)濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3的混合物 氯化鋇過(guò)量時(shí)的溶質(zhì)是NaCl和BaCl2的混合物 實(shí)驗(yàn)探究 1 取少量濾液于試管中 滴加2 3滴無(wú)色酚酞溶液 振蕩 無(wú)明顯現(xiàn)象 說(shuō)明溶液不顯堿性 溶液中沒(méi)有碳酸鈉 猜想3不成立 2 另取少量濾液于另一支試管中 滴加碳酸鈉溶液 若有白色沉淀生成 說(shuō)明濾液中含有氯化鋇 證明猜想2成立 問(wèn)題討論 1 硫酸鈉溶液和氯化鋇溶液混合時(shí)也能夠生成白色沉淀 甲同學(xué)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?2 氯化鋇溶液 氯化鈉溶液都能夠和硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀 所以不能用硝酸銀溶液證明猜想2成立 強(qiáng)化訓(xùn)練 1 下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作的是 C A組 2 下表中 表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng) 表示這種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì) 甲 乙 丙 丁四種物質(zhì)符合對(duì)應(yīng) 轉(zhuǎn)化關(guān)系 的是 C 3 以下是某化學(xué)探究的過(guò)程 請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)膬?nèi)容 向NaOH溶液中滴入紫色石蕊溶液 溶液顯藍(lán)色 1 提出問(wèn)題 是什么粒子使紫色石蕊溶液變藍(lán)色呢 2 查找資料 NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O Na OH 和極少量的H 3 猜想 是大量的OH 使紫色石蕊溶液變藍(lán)色 4 實(shí)驗(yàn)探究步驟及其說(shuō)明 在一支干凈試管中加入2mL蒸餾水 再滴入幾滴紫色石蕊溶液 溶液幾乎不變色 說(shuō)明 在一支干凈試管中加入2mL氯化鈉溶液 再滴入幾滴紫色石蕊溶液 溶液幾乎不變色 說(shuō)明 5 結(jié)論 原假設(shè) 填 成立 或 不成立 水不能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色 Na 不能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色 在一支干凈試管中加入2mL氫氧化鈉溶液 再滴入幾滴紫色石蕊溶液 溶液變藍(lán)色 說(shuō)明OH 能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色 成立 4 2014 梅州 糕點(diǎn)疏松劑的主要成分中還有碳酸氫鈉 某化學(xué)興趣小組對(duì)碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究 探究實(shí)驗(yàn)一 碳酸氫鈉溶液的酸堿性 用pH試紙測(cè)得碳酸氫鈉溶液的pH約為10 由此得出的結(jié)論是碳酸氫鈉溶液呈 探究實(shí)驗(yàn)二 碳酸氫鈉能否與酸反應(yīng) 取少量固體放入試管中 滴加足量的稀鹽酸 現(xiàn)象為 結(jié)論 碳酸氫鈉能與酸反應(yīng) 堿性 產(chǎn)生大量氣泡 探究實(shí)驗(yàn)三 碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性 取一定量的碳酸氫鈉放在銅片上加熱 如右圖所示 1 加熱一段時(shí)間后 觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠 2 充分加熱后 將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái) 加入適量的澄清石灰水 振蕩 觀察到澄清石灰水變渾濁 3 通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)來(lái)確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分 限選試劑及儀器 稀鹽酸 氯化鈣溶液 澄清石灰水 酚酞溶液 蒸餾水 試管 膠頭滴管 氯化鈣 酚酞溶液 溶液不變色 4 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論 寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式 2NaHCO3Na2CO3 CO2 H2O 謝謝