小學美術12 閃閃的星星 教學設計 (1)教案

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12 閃閃的星星 教學設計 1教學目標 一、通過視覺暫留的原理來制作表現像“閃光的星星”一樣的手工玩具。 二、經過學生只有創(chuàng)作，來培養(yǎng)學生的動手實踐能力和創(chuàng)新能力。 三、通過親手來制作有趣的手工玩具，來培養(yǎng)孩子對藝術創(chuàng)作設計的興趣。 2學情分析 2年級的學生，喜歡好玩有趣的事物，更喜歡自己去發(fā)明創(chuàng)作，因此在創(chuàng)作過程中，除了最基本的制作流程及激發(fā)學生的想象力，其余時間就留給學生自由去發(fā)明創(chuàng)造一件獨一無二的“閃閃的星星”。 3重點難點 重點：運用視覺暫留原理，自由設計制作類似于“閃閃的星星”手工玩具。 難點：能夠通過觀察去發(fā)現創(chuàng)作原理，并通過想象自由創(chuàng)作獨一無二的“閃閃的星星”。 4教學過程 1直觀導入 同學們，又倒了有趣的美術課時間了，今天這節(jié)課，韓老師帶來了一個非常好玩的手工玩具，它叫做“閃閃的星星”，可是你看，上面的星星有在閃嗎？ 預設：沒有！ 別急，現在韓老師將他轉起來，你看到了什么。 預設：星星在發(fā)光。 沒錯星星發(fā)光了，其實它的秘密在他的后面，當它在高速旋轉下的時候，2邊的畫面就會重疊在一起。 好不玩好？ 預設：好玩！ 那今天這節(jié)課，韓老師就和同學們一起來制作閃閃的星星。出示主題《閃閃的星星》。 2制作過程 想要和我一起來制作閃閃的星星，首先我們要了解它的制作過程。 ①一張對折的紙，一邊畫上星星，一邊畫上光芒。(提示：光芒畫在星星的外圈。) ②在方面貼上雙面膠，并把小棒固定在紙中間，同時把紙的另一邊也粘貼好。 ③輕輕轉動，星星就會發(fā)光啦! 3打開思維 （1）觀看PPT，說一說下面這些閃光的星星有什么不同。 （2）主題游戲 ①連連看： 讓學生找一找紅框框和藍框框中有聯系的圖案。 魚——水底 小貓——草地 小女孩——房子 ②主題互動 我來說主角，你來說背景或者你來出題，我來說背景，看看誰更有創(chuàng)意。 魚——魚缸、漁網、盤子…… 小女孩——跳繩、學校、家…… （3）主題歸納。 昆蟲主題：蝴蝶、七星瓢蟲、蜻蜓、蜜蜂…… 動物主題：小熊、兔子、魚、鳥…… 植物主題：蘋果、西瓜、花朵、大樹…… 自然主題：雨、雪、雷電、太陽、月亮…… 人物主題：女孩、男孩、老師、警察…… 4欣賞借鑒 讓我們來看看其他班的小朋友又有什么創(chuàng)意呢？ ①螃蟹——海底 ②蘋果——樹 ③鳥——籠子 ④熊貓——竹林 5自由創(chuàng)作 學習建議：根據視覺暫留原理制作一個“閃光的星星”玩具，鼓勵學生自由發(fā)揮想象，制作富有創(chuàng)意的作品。 注意點： ①繪畫時，注意兩邊的位子要對齊，因此畫的時候要打開，觀察左右的位子。 ②貼小棒時，定要對其在中間在進行固定，小心貼歪。 6作品展評 學生邊想象邊玩，教師展示有想法，有創(chuàng)意的作品，讓學生體驗成功的喜悅。并讓全體學生一起進行旋轉，提高學生創(chuàng)作興趣。