人美版美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)10《有趣的蛋殼造型》 教案.docx

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1、10《有趣的蛋殼造型》一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與能力:感受蛋殼的特性,學(xué)習(xí)利用彩紙及多種材料進(jìn)行制作。 2、過程與方法:學(xué)會(huì)用彩紙及多種材料進(jìn)行蛋殼玩偶的創(chuàng)作。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感,激發(fā)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的興趣。 二、教學(xué)重難點(diǎn): 1、重點(diǎn):用蛋殼、彩紙等材料進(jìn)行人物、動(dòng)物造型設(shè)計(jì)、制作。 2、難點(diǎn):蛋殼玩偶中頭部與身體的銜接,以及玩偶制作的美感與創(chuàng)新。 三、教學(xué)過程: 課前準(zhǔn)備:1、檢查材料準(zhǔn)備情況,強(qiáng)調(diào)使用剪刀等材料時(shí)注意安全;2、每小組發(fā)放一個(gè) 手工折疊垃圾盒,強(qiáng)調(diào)注意衛(wèi)生,碎紙屑等放在垃圾盒。 (一)、談話導(dǎo)入一一 “蛋殼大變身”教師手持蛋殼

2、:我們今天準(zhǔn)備了好多蛋殼啊,同學(xué)們猜一猜我們要用蛋殼做什么呢?生: 小動(dòng)物、水果、潛水艇......教師另一手持蛋殼做的公雞玩偶:你們看老師把蛋殼變成了什么? 生:哇...... 師:你們想不想試一試? 師:好,這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何用蛋殼做玩偶。教師黑板上粘貼蛋形標(biāo)題“蛋殼偶”。 [設(shè)計(jì)意圖]:本環(huán)節(jié)采用談話導(dǎo)入,教師向?qū)W生提出疑問“猜一猜我們要用蛋殼做什么 呢?”,吸引學(xué)生注意力,使學(xué)生在思考及與老師的談話中自然地融入到本課的學(xué)習(xí)。通 過“蛋殼”與變身后的“大公雞”進(jìn)行對(duì)比,激發(fā)學(xué)生的好奇心,啟發(fā)學(xué)生不斷發(fā)掘蛋殼 的魅力,對(duì)蛋殼的外形特點(diǎn)有初步的認(rèn)識(shí)與思考。 (二)1、認(rèn)領(lǐng)玩偶,

3、初步觀察師:其實(shí)今天老師帶了好多的蛋殼玩偶,想不想看一下?每 個(gè)小組派一個(gè)代表快來(lái)領(lǐng)你們的蛋殼偶吧!教師每組分一個(gè)提前做好的各種材料制作的蛋 殼偶。 2、小組合作,探究方法師:認(rèn)真觀察你們組的玩偶,討論一下都是用哪些材料、什么方法做成的? 師:哪個(gè)小組愿意給大家介紹一下你們的玩偶?學(xué)生分析制作玩偶所需的材料與方法,教 師幫其梳理與總結(jié):教師板書并播放課件。教師板書:紙:剪、卷、折、貼泥:搓、捏、粘線:纏、扎筆:畫 3、作品欣賞,開拓思維師:我們來(lái)看看,運(yùn)用你們研究的制作方法還可以做哪些有趣的玩偶呢?課件播放許多動(dòng) 物、人物等有趣的蛋殼玩偶圖片。 師:這些是和你們一樣大的同學(xué)做的呢!課件

4、播放學(xué)生蛋殼玩偶作品圖片。 「設(shè)計(jì)意圖]:這一環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體地位,使學(xué)生充分參與其中,在觀察、研究、討論、 欣賞中自己總結(jié)出制作蛋殼玩偶所需的材料及方法,掌握本課的教學(xué)重點(diǎn)。 (三)、深入探究,突破重難點(diǎn)1、創(chuàng)作構(gòu)思 師:我們欣賞了這么多的玩偶,你想做什么呢?課件出示慢慢旋轉(zhuǎn)的蛋殼,通過多角度觀 察,發(fā)散學(xué)生思維。 2、教師示范師:老師也想做一個(gè),能不能幫我一起完成? 師:我想做一個(gè)“大頭兒子”,我要把蛋殼做他的…?蛋殼是黃色,那我選擇藍(lán)色的紙做 他的身體。怎么做身體呢?卷多大呢?怎么和“頭”粘牢固呢?......剩下的就很簡(jiǎn)單,我就 會(huì)了。 「設(shè)計(jì)意圖]:本環(huán)節(jié)在總結(jié)好各種制作

5、方法以及欣賞完各種玩偶后,趁熱打鐵,讓學(xué)生迅 速在頭腦中構(gòu)思出準(zhǔn)備制作的玩偶形象,為下一步的創(chuàng)作做好鋪墊。其次,通過師生合作、 教師現(xiàn)場(chǎng)演示的方法解決本課教學(xué)難點(diǎn)。學(xué)生在觀察與參與中對(duì)本課的教學(xué)難點(diǎn)有更深刻 的認(rèn)識(shí),從而更好地解決本課難點(diǎn)。 (四)、藝術(shù)實(shí)踐師:很多同學(xué)都己經(jīng)等不及啦,在你們動(dòng)手之前,看好制作要求,造型獨(dú)特,方法多樣。 制作時(shí)間:15分鐘。開始吧!教師出示蛋殼制作的要求。播放背景音樂。 [設(shè)計(jì)意圖]:本環(huán)節(jié)學(xué)生在進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐時(shí),強(qiáng)調(diào)以評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為前提,為學(xué)生作品提供一 定場(chǎng)景和道具,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的藝術(shù)情趣。 (五)、展示評(píng)價(jià)出示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):1、造型獨(dú)特2、制作方法巧妙師:各小組選出最能代表你們小組實(shí)力的作 品上臺(tái)進(jìn)行展示吧!自評(píng):所需材料,制作方法。。。 師評(píng):巧妙運(yùn)用蛋殼洞...... 互評(píng):喜歡哪個(gè)?為什么? [設(shè)計(jì)意圖]:本環(huán)節(jié)圍繞評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié),通過自評(píng)、師評(píng)、互評(píng),提高欣賞評(píng)述 能力以及審美水平,體會(huì)成功的喜悅。教師可通過評(píng)價(jià),了解學(xué)生對(duì)蛋殼玩偶的制作方法 的掌握情況以及各種材料的熟練運(yùn)用。 (六)、拓展師:蛋殼除了做玩偶還可以做什么呢?課件出示各種關(guān)于蛋殼的藝術(shù)品等。師:生活中我 們要善于發(fā)現(xiàn),廢物利用,勇于創(chuàng)造,美化我們的生活! [設(shè)計(jì)意圖]:培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中注意觀察,關(guān)注生活習(xí)慣,做一個(gè)勇于創(chuàng)新并熱愛生 活的人。

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