中考歷史總復習--資本主義制度的擴展訓練(帶答案)+中考滿分作文:行走在荷塘的清爽里
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中考歷史總復習--資本主義制度的擴展訓練(帶答案)+中考滿分作文:行走在荷塘的清爽里 主題四 資本主義制度的擴展 姓名:________ 班級:________ 用時:______分鐘 ? 一、選擇題 1.(2018中考)19世紀中期,俄國“在農(nóng)奴制下,一方面農(nóng)奴一貧如洗,無力購買工業(yè)品,造成國內市場狹??;另一方面工場也不易雇到更多的自由勞動力,因為農(nóng)奴被束縛在土地上,沒有自由工作的權利”。材料反映了農(nóng)奴制(???? ) A.加強了沙皇的專制權力 B.阻礙了俄國資本主義的發(fā)展 C.導致農(nóng)民貧困頻繁暴動 D.符合俄國經(jīng)濟社會發(fā)展的國情 2.(2018中考)1861年,沙皇亞歷山大二世簽署廢除農(nóng)奴制法令后,沒有遇到俄國貴族的強烈抵抗,也沒有發(fā)生內戰(zhàn),僅憑沙皇的一紙法令就能完成。俄國改革沒有遇到貴族強烈抵抗的主要原因是(???? ) A.貴族與農(nóng)奴矛盾未激化?? B.貴族對農(nóng)奴處境的同情 C.貴族是改革利益獲得者?? D.貴族力量弱小無力對抗 3.(2018模擬)1876年一位俄國地主寫道:“解放法令(1861 年廢除農(nóng)奴制法令)頒布十五個月后,當我再看到農(nóng)民時,我只有敬慕他們。他們同以前的主人交談時,就像一個平等的人在同另一個平等的人交談。”俄國農(nóng)民的這種變化主要是因為(???? ) A.完全擺脫了封建地主控制 B.俄國走上了資本主義道路 C.從法律上獲得了人身自由 D.徹底廢除了沙皇專制統(tǒng)治 4.(2018中考)19世紀初,俄國全國人口中農(nóng)奴占很大比重,農(nóng)奴世代被束縛在土地上,不能自由遷徙和務工經(jīng)商;美國由于種植園使用大量奴隸從事棉花種植,利潤豐厚,因此南方的奴隸貿易非常繁盛。這表明俄國和美國在資本主義經(jīng)濟發(fā)展過程中面臨的相同問題是(???? ) A.農(nóng)奴是廉價的勞動力 B.工業(yè)革命發(fā)展滯后 C.奴隸貿易非常繁盛 D.缺乏自由的勞動力 5.(2018中考)馬克思稱他“是一個不會被困難嚇倒,不會為成功所迷惑的人,他不屈不撓邁向自己的偉大目標……”他領導美國人民經(jīng)過四年的浴血奮戰(zhàn),最終維護了國家統(tǒng)一,廢除了黑人奴隸制度。他是(???? ) A.華盛頓? ???B.林肯 C.羅斯福 ???D.尼克松 6.(2018模擬)有人說這部文件的局限性主要體現(xiàn)在以下三個方面:第一,它是“一個適當和必要的戰(zhàn)時措施”;其次,它有地區(qū)的限制,沒有宣布解放全部地區(qū)的奴隸;最后,它只給了黑人人身自由,缺少給予他們的其他權利的具體保護措施。這部文件是(???? ) A.《人權宣言》 B.《解放黑人奴隸宣言》 C.《宅地法》 D.《拿破侖法典》 7.(2018模擬)《大國崛起》解說詞中說道:“內戰(zhàn)之后,美國成為了單一的、聯(lián)合的、強大的國家,這奠定了美國在20世紀成為世界第一強國的基礎?!边@場內戰(zhàn)在美國歷史上被稱為第二次資產(chǎn)階級革命,其依據(jù)是(???? ) A.消除了種族歧視 B.獲得了國家獨立和民族解放 C.維護了國家統(tǒng)一 D.進一步掃清了資本主義發(fā)展的障礙 8.(2018中考)如圖是張紅同學在復習某重要歷史知識時制作的學習卡片。據(jù)此判斷他正在復習(???? ) 時間?事件 1868年?頒布改革詔令 1871年?廢藩置縣 ……?…… A.日本大化改新 B.俄國農(nóng)奴制改革 C.日本明治維新 D.美國羅斯福新政 9.(2018中考)1871年日本教育部成立,其中第一批預算費用就包括派遣250名留學生出國深造;同一時期,日本仿效德國模式訓練陸軍軍官,海軍則是仿效英國。這些舉措共同表明,明治時期的日本(???? ) A.重視軍事訓練 B.注重國民教育 C.積極學習西方 D.提倡文明開化 10.(2018中考)1868年4月,日本睦仁天皇頒布了《五條誓文》,該誓文成為明治維新的政治綱領。下列關于明治維新的說法正確的是(???? ) A.這次改革主要是局限于學習西方先進技術 B.通過改革徹底鏟除了日本的封建制度 C.改革后的日本迅速走上了資本主義發(fā)展道路 D.改革后的日本,實現(xiàn)了與周圍鄰國的“和平共處” 11.(2018中考)19世紀60年代,俄國、日本為解決嚴重的社會危機各自進行了一場改革,這兩次改革的共同點是(???? ) ①都采取自上而下的方式進行 ②都使本國走上了資本主義道路 ③都廢除了落后的奴隸制度 ④都保留了大量的封建殘余 A.①②③? ???B.①②④ C.②③④? ???D.①③④ 12.(2018模擬)19世紀六七十年代,為順應時代潮流,世界上許多國家不約而同地進行了改革或革命。某班同學對此進行了探究并得出結論,下列史實與結論對應正確的是(???? ) 選項?史實?結論 A?俄國廢除農(nóng)奴制?徹底消除了封建殘余 B?中國洋務運動?是中國近代史的開端 C?日本明治維新?是一次資產(chǎn)階級改革 D?美國南北戰(zhàn)爭?實現(xiàn)了美國的獨立 二、判斷題(正確的填“T”,錯誤的填“F”) 13.(2019原創(chuàng)題)“舊制度所顯示的破產(chǎn)導致舊制度的變革。第一個變革是解放農(nóng)奴,這是俄國歷史上的一個重大轉折點?!辈牧现械摹爸卮筠D折點”指的是俄國廢除了沙皇專制,走上資本主義道路。(???? ) 14.(2019原創(chuàng)題)“我在這場戰(zhàn)斗中的最高目標是拯救聯(lián)邦……如果無須解放任何一個奴隸便能拯救聯(lián)邦,我愿意那樣做;如果必須解放一部分便能拯救聯(lián)邦,我也愿意那樣做。”材料反映了林肯政府的首要任務是維護國家統(tǒng)一。(???? ) 15.(2019原創(chuàng)題)“沒有一個國家能像日本那樣在西方經(jīng)濟和軍事技術優(yōu)勢的挑戰(zhàn)面前做出這樣迅速和成功的反應?!辈牧现械姆磻傅氖菍嵭忻髦尉S新。(???? ) 三、綜合題 16.(2018模擬)改革是一個國家、民族發(fā)展的不竭動力。閱讀材料,回答問題。 材料一 (美國)奴隸制作為一種制度,從法律上在南部被完全摧毀,成為一系列南部社會經(jīng)濟發(fā)展中的一大轉折。 材料二 他在結束克里木戰(zhàn)爭后,曾對莫斯科貴族們坦言:“顯然,你們已經(jīng)意識到了,現(xiàn)存的農(nóng)奴制不可能一成不變。自上而下地廢除農(nóng)奴制比坐等它被自下而上地廢除要好得多?!? ——摘自《歷史上的重大改革回眸》 材料三 ……日本的新統(tǒng)治者致力于日本社會的轉型,以獲得同外國勢力在政治和軍事上的平等地位。……變革使日本成為東亞的政治、軍事和經(jīng)濟強國?!髦握氖滓繕耸菑娀醒爰瘷唷? ——摘自杰里?齊格勒《新全球史》 (1)材料一中“奴隸制”是通過哪一文件“從法律上在南部被完全摧毀”的?為什么說“奴隸制”的“摧毀”成為“南部社會經(jīng)濟發(fā)展中的一大轉折”? ? (2)材料二中為了改變“現(xiàn)存的農(nóng)奴制”,“他”進行了什么改革?改革后,農(nóng)奴的身份發(fā)生了怎樣的變化?這一變化對俄國的發(fā)展產(chǎn)生了什么積極影響? ? (3)材料三中的“變革”指的是什么歷史事件?為了實現(xiàn)材料三中的“首要目標”,日本政府采取了什么措施? ? (4)上述三國的崛起之路對我國現(xiàn)代化建設有什么啟示? ? ? ? ??? 《解放黑人奴隸宣言》,美、日、俄資產(chǎn)階級革命或改革的比較 1.(2018模擬)馬克思在1862年10月發(fā)表的《北美事件》中說:“他向敵人迎面投擲過去的,永遠也不會失去其歷史意義的最嚴厲的法令……這份在聯(lián)邦成立以來的美國歷史上最重要的文件?!蔽闹小白钪匾奈募????? ) A.標志著美國的獨立 B.改變了南北戰(zhàn)爭的形勢 C.消除了種族歧視現(xiàn)象 D.限制了美國總統(tǒng)的權力 2.(2018中考)19世紀60年代,美國、俄國和日本為了解決國內面臨的嚴重危機,各自采取了不同的應對方式。其產(chǎn)生的相同作用是(???? ) A.促進了資本主義的發(fā)展 B.廢除了封建專制 C.維護了國家統(tǒng)一 D.擺脫了殖民壓迫 3.(2018模擬)世界上任何一個國家的發(fā)展都不是一帆風順的,經(jīng)歷過高潮,也經(jīng)歷過低潮,有發(fā)展也會有危機。如何應對發(fā)展帶來的機遇和危機帶來的壓迫,這需要智慧。閱讀下列材料,回答問題。 材料一 農(nóng)民革命的威脅迫使政府開始準備農(nóng)村改革。甚至沙皇及其賴以存在的支柱——農(nóng)奴主也意識到必須廢除農(nóng)奴制?!械鹊禺a(chǎn)的貴族希望農(nóng)業(yè)沿著資本主義方向發(fā)展,這些地主占有全部地主半數(shù),占有大部分農(nóng)奴?!r(nóng)奴主也好,自由派也好,他們所關心的都是防止農(nóng)民革命,想用和平的方法,以讓步和妥協(xié)為代價使俄國的農(nóng)村轉入資產(chǎn)階級的逐漸改革,從而把權利和土地留在地主手中。 ——《蘇聯(lián)通史》第二卷 材料二 所奉行的主義,惟在脫亞二字。我日本之國土雖居于亞細亞之東部,然其國民精神卻已脫離亞細亞之固陋,而轉向西洋文明。……與其猶豫不決,待鄰國開明以共興亞洲,不如脫離其伍,與西洋文明國家共進退。于兩國之態(tài)度,不必因鄰國之故而予以特別理喻,且以西洋之道。待之可也。親惡友者共其惡名,務必矢志謝絕亞細亞之東方惡友。? ——福澤諭吉《脫亞論》(1885年) 材料三 1963年美國著名黑人運動領袖馬丁?路德?金發(fā)表了著名演說——《我有一個夢想》。他說:“100年前,簽署了《解放宣言》,但是,100年后,黑人依然沒有獲得自由。100年后,黑人在種族隔離的鐐銬聲中,在種族歧視鎖鏈的束縛之下,依舊過著悲慘的生活。100年后,黑人依舊呻吟在美國社會的底層?!覊粝胗幸惶?,這個國家會站立起來,真正實現(xiàn)其信條的真諦:……人人生而平等……” (1)材料一中俄國社會各階層對農(nóng)奴制的基本態(tài)度如何?概述他們持這一態(tài)度的主要原因。 ? ? (2)根據(jù)材料二指出,福澤諭吉主張“脫亞入歐”的主要理由。依據(jù)所學知識,分析俄、日兩國解決社會危機的側重點有何不同。 (3)材料中所說的100年前《解放宣言》是在哪次重大事件中簽署的?這個宣言起到了什么作用?馬丁?路德?金“人人生而平等”的夢想在美國有沒有真正實現(xiàn)? (4)運用歸納和比較的方法比較日本、俄國兩次劃時代意義改革的相同點。(提示:可以從背景、性質、核心主張、結果或局限性進行比較,至少答兩點) ? (5)這些大國的崛起對實現(xiàn)中華民族的偉大復興有何啟示? ? ? ? ? ? 參考答案 【真題精選】 1.B 2.C 3.C 4.D 5.B 6.B 7.D 8.C 9.C 10.C 11.B 12.C 13.F 14.T 15.T 16.(1)《解放黑人奴隸宣言》。廢除奴隸制為美國資本主義發(fā)展提供了勞動力(或掃清了美國資本主義發(fā)展的又一障礙),為美國以后經(jīng)濟的發(fā)展創(chuàng)造了條件。 (2)俄國1861年改革(或俄國農(nóng)奴制改革)。農(nóng)奴在法律上是“自由人”(或再也不允許地主買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活)。促進了俄國資本主義的發(fā)展(或使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路)。 (3)明治維新。廢藩置縣。 (4)堅持改革開放,善于學習先進文明成果;重視教育和人才的培養(yǎng);維護國家統(tǒng)一,為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境;對西方文明不能生搬硬套,應取其精華,去其糟粕;堅持民族團結等。(言之有理即可) 【加練預測】 1.B 2.A 3.(1)主張廢除。農(nóng)民起義威脅沙皇的統(tǒng)治;農(nóng)奴主貴族希望農(nóng)業(yè)沿著資本主義的方向發(fā)展;農(nóng)奴主和資產(chǎn)階級自由派想通過改革保存自己的權利和土地。 (2)國民精神卻已脫離亞細亞之固陋,而轉向西洋文明。俄國側重解決內部危機,廢除農(nóng)奴制;日本側重向西方學習,引進西方文明來改造社會。 (3)美國南北戰(zhàn)爭。廢除了黑人奴隸制度,調動了人民的積極性,扭轉了戰(zhàn)局,為北方最終獲得勝利打下基礎,為美國資本主義發(fā)展掃清了又一大障礙。沒有真正實現(xiàn)。 (4)核心主張是發(fā)展資本主義經(jīng)濟,實現(xiàn)富國強兵;改革方式都是自上而下的改革,都保留了大量的封建殘余。 (5)堅持改革開放,善于學習先進文明成果;重視教育和人才的培養(yǎng);維護國家統(tǒng)一,為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。 中考滿分作文:行走在荷塘的清爽里 ——題記 悶熱的黃昏,天邊最后一抹紅漸漸隱去,多情的畫師將連綿起伏的山巒染成深黛色,明眸皓齒的月亮迫不及待地登場??墒牵瑯鋮仓旭氲南s蟲依舊喋喋不休,我的心被這蟲聲攪起波瀾,心神不爽…… 走出庭院,鄰家的阿婆們搬出竹椅,在月色中嘮家常,歡快的笑聲帶走了絲絲暑氣。我和他們坐下,一同欣賞迷人的夜景,多久未嘗在月下貼近自然,輕輕聆聽自然的絮語。 輕輕搖動蒲扇,縷縷清香的空氣襲入我的鼻子。我疑惑地抬起頭,尋找那暗香涌動的源頭。夜幕愈深,我在不遠處的半畝方塘中尋覓到了蹤跡。月亮從云中穿梭出來,投下柔和的月光,我輕輕走到了她們的身旁。 一池的荷,一池清幽的芳香。我蹲下身子,靜靜地凝望著月光下的倩影和那婀娜的姿態(tài)。墨綠色的葉子互相依偎。月光瀉下,片片葉子捻撥著如水的銀絲,在田田的荷葉上投下斑斕的疏影。一陣清香徐來,水波不興,池中的荷葉競相搖曳著醉人的舞姿。 心中的煩悶似乎被清純的荷洗刷得蹤跡全無。我嗅到那清新的芳香,起身眺望,在荷葉交錯中尋找一支紅蓮。我仰起頭,在墨綠中找尋,可荷葉比我還高?!敖犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅”倏地冒出,我咯咯地把自己逗笑,心情瞬間清爽起來,這感覺真好。 我沉醉在醉人的芳香里,循著荷塘邊的小徑慢走,找尋心之所向的蓮。我仰慕她出水英蓉的挺拔,憧憬她不蔓不枝的姿態(tài),陶醉她沁人心脾的清爽。我的腳步驚動了荷塘中的蛙兒,引得蛙聲更濃。我在青青荷塘中話紅蓮,蛙聲為我伴奏,我的心中仿佛也有一方池塘。月下蛙聲正鬧,蓮在朦朧的月下微笑。 噢!我在一片寬大的葉下驚喜地發(fā)現(xiàn)她的素顏,嗅一縷她的香氣,心情一下子變得爽朗起來。我輕笑一聲:“有你陪伴,夏季何患。” 月下的漫步,在心間種下一畝荷,清爽的芳香縈繞于心間,開出清歡的心靈之花,我得以在喧鬧的夏日找到心靈的一片凈土……- 配套講稿:
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