中考語文 第一部分 教材知識梳理 第3篇 送東陽馬生序課件 新人教版.ppt

《中考語文 第一部分 教材知識梳理 第3篇 送東陽馬生序課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語文 第一部分 教材知識梳理 第3篇 送東陽馬生序課件 新人教版.ppt（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第3篇送東陽馬生序 通 肢 肢體 通 披 穿 名詞作動詞 掛在腰間 佩戴 手 名詞作動詞 動手 筆 名詞作狀語 用筆 朱纓 名詞作狀語 用紅纓 寶 名詞作狀語 用珠寶 名詞作狀語 每天 名詞作動詞 寄住 古義 跑 今義 行走 走路 古義 借 今義 與 真 相對 古義 更加 今義 好處 古義 身邊 今義 大約 古義 終于 今義 小兵 古義 深 今義 貧窮 窮盡 古義 熱水 今義 湯水 古義 香氣 今義 ch u 臭氣 氣味難聞 4 一詞多義 1 以 俯身傾耳以請 以衾擁覆 以中有足樂者 計日以還 以是人多以書假余 2 之 每假借于藏書之家 走送之 當(dāng)余之從師也 連詞 相當(dāng)于 而 介詞 把 用 連詞 因為 表修飾 不譯 介詞 前者譯為 因為 后者譯為 把 結(jié)構(gòu)助詞 的 代詞 指書 結(jié)構(gòu)助詞 用在主謂之間取消句子獨立性 無鮮肥滋味之享 弗之怠 3 至 禮愈至 至舍 4 從 無從致書以觀 從鄉(xiāng)之先達 5 而 足膚皸裂而不知 久而乃和 6 若 燁然若神人 不知口體之奉不若人也 助詞 無實義 代詞 抄書 賓語前置標志 形容詞 周到 動詞 到達 從何處 這里指辦法 向 連詞 表轉(zhuǎn)折 但 卻 連詞 表修飾 好像 如 三 文言句式1 倒裝句 1 手指不可屈伸 弗之怠 賓語前置 之 是 怠 的賓語 弗 表示否定 在否定句中 代詞作賓語往往前置 應(yīng)為 手指不可屈伸 弗怠之 2 每假借于藏書之家 于藏書之家 介詞結(jié)構(gòu)作狀語后置 應(yīng)為 每于藏書之家假借 2 省略句 余 又患無碩師名人與 之 游 四 主題思想本文從得書之難 求師之難 道路之難 生活之難等四方面 敘述了自己年輕時求學(xué)的艱苦經(jīng)歷 意在勉勵馬生專心學(xué)習(xí) 刻苦攻讀 將來能有成就 省略主語 賓語 五 讀后啟示1 求學(xué)之路是艱難坎坷的 只有不畏艱難 勇于探索 具有恒心和毅力 才能學(xué)有所成 勤奮學(xué)習(xí)是取得成績的根源 學(xué)習(xí)成功與否的關(guān)鍵在于主觀是否努力 與客觀學(xué)習(xí)生活條件關(guān)系不大 在學(xué)習(xí)中我們要有苦中作樂 以苦為樂的精神 同時也應(yīng)該好好珍惜我們現(xiàn)有的優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件 努力學(xué)習(xí) 2 應(yīng)當(dāng)尊重老師 在老師面前應(yīng)當(dāng)恭敬 謙虛 3 應(yīng)從宋濂身上學(xué)習(xí)他勤奮刻苦 求教謙虛 誠懇 尊敬老師的品質(zhì) 六 理解默寫1 統(tǒng)領(lǐng)全文 為全文定下基調(diào)的句子 2 揭示精神追求戰(zhàn)勝物質(zhì)貧困 對學(xué)生中的其他人 燁然若神人 作者卻 略無慕艷意 的原因 的句子 以中有足樂者 不知口體之奉不若人也 3 表明作者嘗趨百里外求學(xué)原因的句子是 益慕圣賢之道 又患無碩師名人與游 余幼時即嗜學(xué) 4 寫衣食簡陋的句子 1 2 5 寫跋涉之苦的句子 6 寫冷凍之苦的句子 1 2 缊袍敝衣處其間 無鮮肥滋味之享 負篋曳屣行深山巨谷中 足膚皸裂而不知 四支僵勁不能動