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1、精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上
義務教育課程標準實驗教材《品德與生活》二年級下冊
第二單元《我們的動物朋友》主題之三
《動物—我們的好朋友》教學設計
天河區(qū)昌樂小學 林曉蘭
一、 教學目標
1、讓學生初步了解動物與人類的密切關系，知道動物是人類的好朋友；
2、初步培養(yǎng)學生對動物的感情，知道戲弄、虐待動物是錯誤的行為；
3、讓學生初步認識到應該如何與動物相處，能夠善待動物。
二、 教學重點
了解動物與人類的密切關系。知道戲弄、虐待動物是錯誤的行為。
三、 教學難點
知道戲弄、虐待動物是錯誤的行為。
四、 教學準備
多媒體課件、愛心卡（教師準備）；
五、
2、課時安排
一個課時
六、教學過程
教學環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
時間安排
一、課前準備
指導學生以小組為單位通過查找資料、采訪等方式了解“動物能為我們做些什么”
學生以小組為單位用自己喜歡的方式呈現他們的調查結果；
二、導入
1、孩子們，你們喜歡動物嗎？
那么今天就請你們隨我一起去動物園看看吧?！霭l(fā)。
2、馬上就要見到可愛的動物朋友們了，你會怎么和他打招呼呢？
瞧，動物們來了。趕快用你喜歡的方式和它們打個招呼吧?。úシ臗AI課件，并鼓勵學生和動物打招呼）
喜歡
學生匯報（教師引導學生用多種方式如問號、握手、微笑、敬
3、禮等方式
和動物們打招呼
3分鐘
三、感受動物與人類的密切關系
1、你們喜歡這些動物嗎？想不想繼續(xù)在動物園里玩呀？（想）
2、那我得先考考你們，過關以后才能繼續(xù)留這里，行嗎？
我的題目是：你們知道動物朋友們能為我們人類做些什么嗎？誰愿意第一個闖關來回答我的問題？
3、原來動物的作用還真不小呢，聽了同學們的介紹，知道動物為我們人類做出了這么多的貢獻，他們真不愧是人類的好朋友，那么現在你想對動物們說些什么呢？
學生匯報(根據學生匯報教師相機總結并板
4、書動物的作用)
學生可以選取一種動物來說說。（學生匯報后，教師可以告訴學生有一首贊美動物的歌曲，大家愿意一起唱兩句嗎？）
10分鐘
3分鐘
四、懂得如何愛護動物，不虐待、不戲弄動物
1、同學們說得真好，你們真不愧是動物的好朋友，為了獎勵大家的優(yōu)異表現，我們就繼續(xù)留在動物園里玩吧！
告訴你們一個秘密，動物園里的梅花鹿寶寶聽說我們班的孩子這么愛護動物，她哭著趕來了——
2、播放長頸鹿寶寶哭訴的CAI課件。（并出示相關圖片）
3、孩子
5、們，今天我們本來懷著高興的心情來到動物園，卻聽到了這么傷心的訴說，現在你的心情怎么樣？你想說點什么呢？
4、孩子們，聽了梅花鹿寶寶的話，我的心里有說不出的難受，動物是我們的好朋友，他們?yōu)槲覀冏隽四敲炊嗟氖虑?，可是現在，它們是那么的可憐，它們在哭著請求我們的幫助，你愿意盡自己的力量來保護它們嗎？
5、你會怎么來保護它們呢？（請同學們拿出愛心卡片，用簡單的一兩句話寫下你的想法或做法、可配音樂）。
6、看著你們寫好的一張張愛心卡，我仿佛看到了你們保護動物朋友的一顆顆愛心，保護動物朋友，你有什么好的做法？請你和你的好朋友、同桌交流一下你的做法，你也可以和老師交流 ，我們也非常愿意和你們一起老保
6、護我們的動物朋友！
7、誰愿意向全班同學介紹一下你保護動物朋友的做法？
學生匯報
愿意
學生互相交流保護動物的做法。
學生展示愛心卡內容。（若有兒歌可以讓全班同學一起讀一讀）。
5分鐘
2分鐘
3分鐘
5分鐘
3分鐘
五、總結全課
是啊，如果人類能和動物友好地相處，懂得如何關心和愛護動物，我們生活的地球將會是一個美好的家園。
時間過得真快，就要離開動物園了，讓我們再看一次那些可愛的動物，請你為他們送上最真心的祝福。
2分鐘
專心---專注---專業(yè)
《我們的動物朋友》教學設計
