《《認識比例尺》教案.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《認識比例尺》教案.docx（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《認識比例尺》教案
教學內(nèi)容：
教材第53頁的內(nèi)容及相關題
重點
會求比例尺并會進行比例尺間的轉化。
難點
把數(shù)值比例尺轉化為線段比例尺。
教具：
多媒體課件
學習過程：
一、揭題示標：
過渡語：同學們，這節(jié)課我們一起來學習《認識比例尺》。
目標是前進的方向，下面請看：（出示學習目標，生齊讀），有信心實現(xiàn)這節(jié)課的學習目標嗎？
學習目標：
1、理解比例尺的含義。
2、會求一幅圖的比例尺。
3、能說出比例尺的兩種形式。
4、會把線段比例尺轉化成數(shù)值比例尺。
二、自主探究
過渡語：有了目標我們便有了行動的方向，為了幫助大家更好的 完成目標，請看自學指導（投影出示
2、：師讀）。
自學指導：
認真看課本53頁內(nèi)容，畫出關鍵句子，并思考以下問題：
1、什么叫比例尺？
2、比例尺有哪些種類?怎樣把線段比例尺轉化為數(shù)值比例尺？
3、把線段比例尺轉化為數(shù)值比例尺要注意什么？
4、想一想：比例尺一般寫成什么形式？比例尺1:400000表示 圖上距離是實際距離的幾分之幾？實際距離是圖上距離的多少倍？
(3分鐘后比誰能做對檢測題)
師：自學競賽開始，比誰看書認真，自學效果好！
5、學生看書自學，教師巡視，確保每一名學生都在緊張地自學。
三、合作提升
師生共同交流探究自學指導中的問題。
四、鞏固練習
過渡語：通過上面的學習，今天這節(jié)課學習的怎么樣呢
3、？有沒有 信心挑戰(zhàn)一下自己？
一個圓柱形的零件的高是5mm,在圖紙上高是2cmo這幅圖紙 的比例尺是多少？
五、當堂檢測
1、 1 : 1000000是()比例尺，有時寫成
(),它表示圖上()的距離相當于實際距離的
()O
2、 一幅地圖的比例尺1:30 000 000,你能用線段比例尺表示出來嗎？
六、總結解惑：
師：同學們學完這節(jié)課你還有那些困惑？你有收獲了什么？
七、板書設計
認識比例尺
數(shù)值比例尺
線段比例尺
圖上距離:實際距離
=lcm ： 40km
=lcm ： 4000000cm
=1 ： 4000000
答：這幅圖紙的比例尺是1:4000000.
《認識比例尺》教案.docx
