教科版五下第二單元第6課 設(shè)計(jì)我們的小船 教案.docx

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1、教科版五下第二單元第6課《設(shè)計(jì)我們的小船》教學(xué)設(shè)計(jì)課題 課題 設(shè)計(jì)我們的小船 單元 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 1.輪船的制作需要考慮船的大小、船的形狀、船體材料、載重量、穩(wěn)固性、動(dòng)力系統(tǒng)等因素。 2.工程設(shè)計(jì)一般會(huì)經(jīng)歷“問(wèn)題一設(shè)計(jì)一制作一測(cè)試一完善”等過(guò)程。 3,針對(duì)具體任務(wù)，按照設(shè)計(jì)的基本步驟來(lái)設(shè)計(jì)一艘小船。 4.能將自己簡(jiǎn)單的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)圖、模型或?qū)嵨铩? 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 5.對(duì)自己或他人設(shè)計(jì)的想法、草圖提出改進(jìn)建議，并說(shuō)明理由。 6.在設(shè)計(jì)小船的過(guò)程中，培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的習(xí)慣。 7.在設(shè)計(jì)小船的活動(dòng)中，建立質(zhì)量和成本等意識(shí)。 8.敢于對(duì)小船的設(shè)計(jì)方案質(zhì)

2、疑并虛心聽(tīng)取別人的合理建議。 9.體會(huì)工程的關(guān)鍵是設(shè)計(jì)，工程師的工作是運(yùn)用科學(xué)和技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)、制造產(chǎn)品，解決實(shí)際 問(wèn)題。 重點(diǎn) 體會(huì)設(shè)計(jì)對(duì)工程的重要意義，并能考慮多方面因素完成船的設(shè)計(jì)。 難點(diǎn) 能采納其他組有效建議，改進(jìn)本組的設(shè)計(jì)方案；對(duì)其他組的設(shè)計(jì)方案提出建設(shè)性意見(jiàn)。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 任務(wù)：我們己經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)船的一些知識(shí)，了解了船的發(fā)展 史、船的材料、結(jié)構(gòu)、載重量，也給船裝過(guò)動(dòng)力系統(tǒng)。發(fā)揮 想象，能不能自己設(shè)計(jì)一艘小船? 學(xué)生交流 并回答問(wèn) 題。 回顧內(nèi)容, 幫助學(xué)生梳 過(guò)的知識(shí)。 講授新課1

3、.回顧之前所學(xué)知識(shí)，為設(shè)計(jì)小船做鋪墊。 在設(shè)計(jì)之2.明確設(shè)計(jì)要求。 動(dòng)。 前，明確材 料的價(jià)格, 也是幫助學(xué) 控制小船的制作成本，載重量達(dá)到200克，有自己的動(dòng)力, 能把貨物運(yùn)送到目的地。 生樹(shù)立成本 一些材料的參考價(jià)格 材料名稱(chēng) 參考價(jià)格 材料名稱(chēng) 參考價(jià)格 泡沫板 電池 木板 導(dǎo)線 鋁箔 開(kāi)關(guān) 泡沫膠 噴氣裝置 小電動(dòng)機(jī) 紙張 小風(fēng)扇 木條 3.了解材料的名稱(chēng)和價(jià)格。（參考價(jià)格：造船幣）制訂方案：1 .我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)需要考慮的問(wèn)題。 意識(shí)。

4、 在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，要考慮船的大小，形狀、材料、載重量、穩(wěn) 固性、動(dòng)力系統(tǒng)、制作費(fèi)用等，這些也是每位工程師在設(shè)計(jì) 船舶時(shí)會(huì)考慮的問(wèn)題。 2.設(shè)計(jì)我們的小船。 設(shè)計(jì)步驟： (1) 畫(huà)出船的設(shè)計(jì)圖，標(biāo)注材料和結(jié)構(gòu)。 (2) 討論設(shè)計(jì)圖的合理性和可靠性。 (3) 列出所需的材料，計(jì)算所需的費(fèi)用。 設(shè)計(jì)展示。 學(xué)生思 考，并說(shuō) 說(shuō)理由。 M -fclA號(hào)設(shè)計(jì)圖i? W MS MMitU. M孫軋林頂￡通過(guò)圖示結(jié)構(gòu)、成本核算、充分討論等，不斷優(yōu)化小船的設(shè) 計(jì)，爭(zhēng)取用最少的費(fèi)用制造出理想的小船。 學(xué)生完成記錄單， 繪制設(shè)計(jì) 圖時(shí)還需 注意什 么？ 設(shè)計(jì) 理由 1 .尖

5、形船首的船在水中受到的阻 力小，行駛得快。 2. 蒸汽裝置可以給小船提供動(dòng)力。 3. 鋁箔可以增加小船的防水性。 4. 使用泡沫板可以降低制作費(fèi)用。 交流：1.交流我們的設(shè)計(jì)，說(shuō)說(shuō)設(shè)計(jì)的理由。 小組合【乍，完成 轉(zhuǎn)的設(shè)計(jì)1、組討 2.相互提出改進(jìn)建議。 (1) 可以增加分格的船艙增加船的載重量。 (2) 可以增加船舵，使船保持一定的行駛方向。 (3) 適當(dāng)增加小船的寬度，從而增加其穩(wěn)定性。 3.思考怎樣用最少的費(fèi)用造出一艘理想的船。 論，改進(jìn)本組設(shè) 計(jì)，在記 錄單上修 改設(shè)計(jì) 幫助學(xué)生將 腦海里簡(jiǎn)單 的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化 為工程設(shè)計(jì) 的圖紙，明 確繪制工程 圖紙的具體 要求

6、。 完成交流 后，各團(tuán)隊(duì) 集思廣益， 修改自己的 設(shè)計(jì)方案， 使其更加完 善。 (1) 將安全的廢舊物品作為制作小船的材料，可以有效降低制 作的費(fèi)用，如廢舊的塑料瓶、包裝快遞的泡沫箱等。 (2) 在設(shè)計(jì)展示后，能接受別人的批評(píng)意見(jiàn)，反思調(diào)整自己的 設(shè)計(jì)思路。 圖。 課堂小結(jié) 在明確造船的要求和材料后，充分調(diào)動(dòng)已有的認(rèn)知和技能進(jìn) 行方案設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，通過(guò)小組合作與組間交流等方 式對(duì)設(shè)計(jì)方案不斷修正與完善，體會(huì)設(shè)計(jì)對(duì)產(chǎn)品制作的重要 性。輪船的制作需要考慮船的大小、船的形狀、船體材料、 載重量穩(wěn)固性、動(dòng)力系統(tǒng)等因素。 板書(shū) ?承亟、/唐圖坐蝦麗 思?動(dòng)力密，?啪方窠g討論冥燃斜 部節(jié)費(fèi)用/V費(fèi)用?援普臂 說(shuō)明理由，一 提出建議— 附件: G)設(shè)計(jì)我們的小船 日期： 我的課堂活動(dòng)記錄畫(huà)出小船設(shè)計(jì)圖，并標(biāo)上材料、結(jié)構(gòu)等名稱(chēng),(一小格代表1平方厘米)