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1、依法治校 構建和諧校園
大城縣童子初級中學 畢麗梅
摘要：當前學生存在很多不良行為或違法行為，學校是實施法制教育的重陣，本文理論聯系實際從三方面論述了依法治校的關鍵所在：一、樹立依法治校的管理理念；二、全面提高廣大師生的法制觀念；三、依法辦事，營造良好法制環(huán)境。
關鍵詞：依法治校 樹立理念 提高觀念 依法辦事
目前，相當一部分學生存在曠課、逃課、玩游戲機、抽煙、酗酒、打人罵人、賭博、看黃色錄像等不良行為或違法行為，更有甚者，有的學生還參與盜竊、搶劫、綁架、殺人等犯罪活動。這一系列行為給社會、家庭、個人造成了嚴重的危害，學校這方凈土慢慢失去了平靜……
學校是實施法制教育的
2、重陣，必須高舉依法治校的旗幟依法治教、依法辦事，讓學生知法、懂法、守法、用法從而構建和諧校園。
一、樹立依法治校的管理理念
在依法治校過程中，從學校管理內部來說，學校管理者能否樹立明確的法治觀念，認清依法治校的重要性和迫切性，是學校實施法制化管理的前提和基礎。為使學校管理者和教師樹立依法治校的理念，學校應把《中華人民共和國教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等國家頒布的一切與教育有關的法律及一些地方性教育法規(guī)，收集裝訂成冊，作為治校治教的根本和依據，學校管理者應當把依法治校上升到依法治國的高度來充分認識，改變傳統的管理手段與體制，樹立起依法治校的管理理念。
二、全面提
3、高廣大師生的法制觀念
“學校法制教育是學校德育的重要內容，是對學生進行社會主義民主法制教育，培養(yǎng)學生樹立社會主義法律意識，增強法制觀念的重要途徑，是實現依法治國的百年大計?！奔訌姺ㄖ平逃?，提高師生法制觀念，既是依法治校的重要目標，也是實施依法治校的重要舉措。
教師、學生共同構成學校的基本要素，我校借“五五”普法教育的春風，樹立廣大師生的法制觀念、增強法律意識，切實做到依法治校，推動學校教育、教學管理工作的發(fā)展。
（一）組織師生學法
我校在這方面做了大量的工作，如：新上崗的教師一律接受《教育法》、《高等教育法》、《教師法》的培訓，新生入校，一律接受一周的《學生手冊》的教育與考試，不斷提高
4、師生的法制意識，增強師生的法律觀念，運用法律武器維護自己的人身安全和合法權益不受侵犯，做到既維護自己的權利，又要依法履行自己應盡的義務，從而更好地推進依法治校工作。
此外，為加強法制和道德建設，進一步落實預防青少年違法犯罪的工作措施。要求教師改進教育的方式方法，進行各項教育專題實踐，認真上好班會課、思品課并積極開展豐富多彩的主題教育活動。有計劃有步驟組織全校師生學習《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護法》、《道路管理法》等法律法規(guī)。
（二）加強法制宣傳教育
我校還充分利用校園網、廣播站、黑板報、墻報、法制宣傳櫥窗、法制專題講座、培
5、養(yǎng)小法制員、舉行法制知識競賽等多種形式，營造濃厚的法制氛圍從而廣泛宣傳法律法規(guī)。
為了使法制觀念進一步深入民心，學校不定期請法制機關領導到學校做報告，通過剖析一些案例，使廣大師生更深刻的認識到什么是法律、什么是違法犯罪以及違法犯罪應負什么責任等問題，促進師生更好的學法、知法、守法。不少學生在參加這樣的活動后，能聯系自己的行為，杜絕了一些違法事件的發(fā)生。
每學期召開一次家長會，規(guī)定家訪的次數，做好家訪工作，與家長密切聯系，充分發(fā)揮學校、社會、家長的作用，在此期間除了向家長如實匯報學生情況，還應對家長進行法制教育，讓家長帶“法”回家，使學生健康成長。如新修訂的《義務教育法》規(guī)定，自2006年9
6、月1日起，義務教育階段將免除雜費。廣大家長對此是一知半解，許多家長認為免雜費就是孩子上學什么費用都不用交了。為避免家長誤解，學校可在家長會、家訪時對家長進行法規(guī)詮釋，讓家長正確理解免雜費的法律涵義……
我校法制宣傳教育活動有聲有色，成效顯著，一個學法、懂法、守法、用法的良好氛圍已經形成。
三、依法辦事，營造良好法制環(huán)境
學校管理是以學生為中心的管理。在依法治校中，我們非常注重按法律法規(guī)教育管理學生，使每個學生成為愛學習、守法紀的好公民。
依法管理、依法治教、依法治校，是時代賦予我們每一個教育工作者的歷史使命，是時代的要求，是依法治國的必然要求。我們學校認真貫徹陳至立同志在全國教育法制會
7、議上作的《全面推進依法治校，開創(chuàng)21世紀教育振興新局面》報告的精神，大力加強法制教育，建章立制，進一步完善學校各項規(guī)章管理制度，把學校的各項教育、教學管理活動納入法制的軌道，達到“學校辦學依法，學校管理依法，解決問題依法?！睂嵺`證明，只有堅持依法治校，才能維護學校、教師、學生的合法權益，才能使學校有一個穩(wěn)定有序的育人環(huán)境，才能為社會培養(yǎng)出更多的德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的“四有”新人和合格人才。
同時我校還全面貫徹執(zhí)行《義務教育法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，切實履行學校保護職責，解決學生厭學、逃課、曠課、流失、輟學等問題。為此，我校加強學生學籍管理，考勤管理，做到學生學
8、籍管理、考勤管理制度化、規(guī)范化、網絡化，另外我校依據《未成年人保護法》對未成年學生的身心健康、受教育權、人身權及其他合法權益提供有效的、必要的保護，對品行有缺點，學習有困難的學生不歧視，學校及教師不得對未成年學生進行體罰或變相體罰，學校及教師要切實履行這一法律義務。學校要依法預防和制止未成年學生吸煙、酗酒、賭博等不良行為，切實預防未成年學生違法犯罪。同時采取有針對性的措施，積極做好后進生的幫教工作，如：開學初，學校要求各班主任建立后進生轉化檔案，并分析后進生造成后進的原因，定出幫教措施和預期目標，通過各種途徑，促進后進生不斷進步，趕上先進行列。要求轉化率達到90﹪以上，不隨意辭退、開除學生，不把“差生”推向社會，并在學年寫出幫教總結。
綜上所述，依法治校工作是一項長期和艱巨的任務，學校要持之以恒，警鐘長鳴，提高認識，堅持以法制教育為先導，科學管理為保證，依法辦事，構建和諧校園、平安校園，高舉“依法治校”這面旗幟，力爭把依法治校工作推上一個新臺階。
參考文獻：
《教育法》
《義務教育法》
《未成年人保護法》
《全面推進依法治校，開創(chuàng)21世紀教育振興新局面》 陳至立
論文 依法治校
