《英語語音》課程教學(xué)大綱(1).docx

《《英語語音》課程教學(xué)大綱(1).docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《英語語音》課程教學(xué)大綱(1).docx（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《英語語音》課程教學(xué)大綱 一、課程信息 課程名稱(COURSETITLE) 英語語音 課程性質(zhì)(COURSECHARACTER) 專業(yè)基礎(chǔ)必修課 課程代碼(COURSE CODE) 3021B1006 學(xué)分（CREDIT） 1.5 學(xué)時(CONTACTHOURS) 16授課+16實踐 先修課程（PRE-COURSE） 無 課程負(fù)責(zé)人(COURSECOORDINATOR) 二、課程目標(biāo) 通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)成以下幾方面的目標(biāo)： 1. 掌握系統(tǒng)英語語音基本知識和理論，具備辨音、正音、停頓以及朗讀能力； 2. 掌握語音知識（英音和美音）并能準(zhǔn)確地發(fā)音、朗

2、讀，最終達(dá)到聽說自由 的目的。 3. 初步掌握朗讀和說話的節(jié)奏感，并注意輕重變化對意義表達(dá)的影響； 4. 基本掌握語流中的語音變化規(guī)律、連讀、輔音爆破和語音同化等技巧以及 陳述句、疑問句和祈使句的語調(diào)； 5. 初步掌握語段中語音輕重和新舊信息傳遞之間的關(guān)系。 課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表 畢業(yè)要求 畢業(yè)要求指標(biāo)點 支撐的 課程目標(biāo) 畢業(yè)要求2：能夠掌握聽、說、讀、 寫、譯等英語語言技能，并具備 一定的第二外語的實際應(yīng)用能 力。 2.2掌握系統(tǒng)英語語音知識，準(zhǔn)確發(fā) 音，達(dá)到自有由聽說目的。 課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)3 畢業(yè)要求3： 了解英語語言和英語 文學(xué)的基本知

3、識，了解英語國家的 社會和文化常識，具有跨文化交際 能力、協(xié)作能力、適應(yīng)工作的能力； 同時能夠掌握科學(xué)的思維和研究 方法，能夠運用英語專業(yè)知識發(fā) 現(xiàn)、分析、解決問題的能力。 3.3 了解英語語音知識，幫助實現(xiàn)跨 文化交際。 3.5能夠運用英語語音專業(yè)知識發(fā)現(xiàn) 英語語音問題，解決英語發(fā)音問題。 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)3 課程目標(biāo)4 課程目標(biāo)5 畢業(yè)要求4：具備現(xiàn)代教育理念，掌 握教育科學(xué)的基礎(chǔ)專業(yè)理論及專業(yè) 知識、科學(xué)的教學(xué)方法和現(xiàn)代化的 教育手段；具有相關(guān)的道德修養(yǎng)、 體育衛(wèi)生、勞動、美學(xué)等必要知識， 滿足基礎(chǔ)英語教學(xué)操作、研究和管 理的需求；獲得教師資格證書，具 備教師從業(yè)資格。 4

4、.3具備英語語音知識，滿足英語教 學(xué)需要。 課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)3 課程目標(biāo)4 三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效 知識單元 對應(yīng) 課程目標(biāo) 知識點 預(yù)期學(xué)習(xí)成效 實現(xiàn)環(huán)節(jié) 學(xué)時 1.音節(jié) 課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)3 1. 英語音節(jié)的劃分. 2. 重讀音節(jié)和非更讀音節(jié)的特征。 3. 英語話語節(jié)奏現(xiàn)獐. 1. 了解英語音節(jié)、重音和節(jié)奏的特征 及其在英語語音學(xué)習(xí)中吏要作用。 2. 掌握英語話語節(jié)奏規(guī)律。 教學(xué)方法：講授、操域； 教學(xué)手段：音頻雄放結(jié)合傳 統(tǒng)數(shù)學(xué) 授課1 實踐1 2,爆破音 深程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)4 1. /p/,

5、/W./t/,也 的發(fā)音。 2. /p/, WU, /d/, fk/,值/在語流 中的音位變體。 3所音模仿緣習(xí)和糾音. 1. 了解輔音伊，/b/./t/, /d/./k/, /g/ 的 發(fā)音要輒及其在語流中的音位變 體。 2. 掌握輔音伊，/b/./t/, /d/./V, /g/ 的 發(fā)音及其在語流中的音位變體。 教學(xué)方法：講授、操域； 教學(xué)手段：音頻髯放結(jié)合傳 統(tǒng)教學(xué) 授課 1.5 實踐 1.5 3.摩擦音 課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)3 1. 摩擦音/f7, M, 161, ZO/, /s/, /z/, )\ /, /3 /和破擦音用,W， Ihl的發(fā)音。

6、 2. 清輔音和濁輔音的區(qū)別。 3. 字母組合發(fā)/&, /0.\ !\ /, /3 / , 制何j的單詞拼讀規(guī)則。 4. 聽音模仿嫁習(xí)和糾音。 1. T ft?輔音川，/w, /a/, /o/, /s/, izi, /", &，? 用/，w的發(fā)音要 領(lǐng)； 2. 掌握字尋組合發(fā)/&, W, 4 /, /3/ ? ?得/的單詞拼讀規(guī)則? 3. 理解輔音川和/v/,和湖.&和0 和％/,」〃和弓/的區(qū)別。 教學(xué)方法：講授、操練； 教學(xué)手段：音頻希放結(jié)合傳 統(tǒng)教學(xué) 投深 1.5 實踐 1.5 4.鼻音、辿音 課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)3 腔音/nV,/nA/『的發(fā)音。

7、 2. 延續(xù)音/w/,/r/0的發(fā)音。 3. 旁流音/!/的發(fā)音。 4. 鼻腔音邸的區(qū)別。 5. 延續(xù)音/r/和旁流音/!/的區(qū)別。 6. /m/,/n/,/l/的音位變體。 7. 聽音模仿練習(xí)和糾音。 1 .了 解輔音/m/. /n/. /i)/, /w/, /r/. /j/. m的發(fā)音的領(lǐng)。 2. 掌握輔音/m/,/n/,/o/, /w/, /r/, /j/, m的發(fā)音。 3. 理解鼻膠音區(qū)別；延續(xù) 音W和旁流音71/的區(qū)別;/W, /!!/, /V 的音位變體。 教學(xué)方法：講授、操埠： 教學(xué)手段：音頻醬放姑合傳 統(tǒng)數(shù)學(xué) 授課 1.5 實踐 1.5 5.前元

8、音、中 元因 課程目標(biāo)1 深程目標(biāo)2 課程目標(biāo)3 1. 前元音/i: /和/V、M和炕/的發(fā)音＞ 2. 中元音/。： /和/a/的發(fā)音。 3. 字毋組合發(fā)/i： A IV, lei, /M, m的單詞拼讀規(guī)則。 4. 聽音模仿練習(xí)向糾音。 1.7 M元音/i： /, III, M, /x/. /a： /. hf的發(fā)音要領(lǐng)。 2. 掌握元音fit /, /V, /e/, /?/, /a： /, /a/的發(fā)音。 3. 理解菌元音/i： /M,區(qū)別; 中元音/和/o/區(qū)別. 教學(xué)方法：講授、操緣： 教學(xué)手段：音頻播放結(jié)合傳 統(tǒng)教學(xué) 授課 1.5 實踐 1.5 6.后元音

9、 課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)3 1. 后元音/U: /, / U/, /□ : /, /3 /, /a： /, IM的發(fā)音。 2. 字母組合發(fā)//u： /. /u/./o： /, /□ /. /a： /. M /的單詞拼讀規(guī) 則. 3. 聽音模仿練習(xí)和糾音。 1. 了解后元音7u： /, /u/, /o : /. /o /, /o： /, /a l泡發(fā)音要領(lǐng)。 2. 掌握后元音/u： /, /u/,/O : /, /□ /. /o： /. /a /的發(fā)音。 3. 理解后元音血：/和Ai/、/'0 : /和/。： /. /a： /和/A /的區(qū)別。 教學(xué)方法：講授、操練： 教

10、學(xué)手段：音頻雄敏結(jié)合傳 統(tǒng)教學(xué) 投謀 1.5 實踐 1.5 7.雙元音 課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)3 1. 雙元#/ia/, /ea/. /ua/, /ei/? /ai/, /□ i/. /au/, /su/, AiW 的發(fā)音 2. 字母組合發(fā)向，您M AiM /ei/, /ai/, /□ i/, /au/, /au/, Ara/的單詞 拼讀規(guī)則 3. 聽音模仿嫁習(xí)和糾音. 1. 了解雙元音/ia/, /e a/, /us/, /ei/, /ai/, /O i/, /au/. /?u/. /us/ 的發(fā)音要領(lǐng)。 2. 掌握字母組合發(fā)/iM /e ilgg, /ai/,

11、 /O i/, /au/, /ou/, /uW的單詞拼 讀規(guī)則。 3. 理解雙元音/ia/. /ea/. W的區(qū)別； /ei/, /ai/. /O i/的區(qū)別:/au/, /au/, /ua/ 的區(qū)寮 教學(xué)方法：講授.操緣； 教學(xué)手段：音頻摻放結(jié)合傳 統(tǒng)教學(xué) 授課 1.5 實踐 1.5 8.重音 課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)4 1. 英語單詞和英語句子的重音模 式。 2. 重音的語義功能。 3. 英語單詞和句子中的重瀆音節(jié) 和非重讀音節(jié)的朗讀煽習(xí)。 1. 了解英語重音的語義功能： 2. 掌握英語單詞和句子中的重讀音節(jié) 和非重讀音節(jié)。 3. 運用英語重音的語義功能

12、; 4. 能正確朗讀英語單詞和句子中的重 讀音節(jié)和非更讀音節(jié)。 教學(xué)方法：講授、操練； 數(shù)學(xué)手段：音頻播故結(jié)合傳 統(tǒng)教學(xué) 授課1 實踐1 9.吏音和交 際 課程目標(biāo)3 課程目標(biāo)4 課程目標(biāo)5 1. 英語句子重音一般規(guī)律。 2. 說話人的意愿與句子重音位置 的變化。 3. 交際的旨的和句子重音的運用? 1. 掌握句子重音基本規(guī)，律： 2. 理解句子更音的語義交際功能。 3. 根據(jù)句子重音一般規(guī)獐朗讀深文； 4. 根據(jù)句子理解重音理解說話人的意 教學(xué)方法：講授、操練： 教學(xué)手段：音頻播放姑合傳 統(tǒng)教學(xué) 授課 1.5 實踐 1.5 4.句子更音媒習(xí)。

13、 用； 5.ti交際目的使用句子重音。 10.強讀、弱讀 課程目標(biāo)3 課程目標(biāo)4 課程目標(biāo)5 1. 句子重音和強讀式。 2. 句子重音和弱讀式. 3. 弱讀式和聽力理解。 4. 強瀆式和和弱讀式練習(xí)。 1. 掌握功施詞的建讀式和弱讀式； 2. 在連貧的朗讀和表達(dá)中運用功能詞 的弱讀式。 教學(xué)方法：講授,操精； 教學(xué)手段：音頻禱放結(jié)會傳 統(tǒng)數(shù)學(xué) 授課 1.5 實踐 1.5 11.連讀 課程目標(biāo)3 課程目標(biāo)4 課程目標(biāo)5 1. 連讀的餛念。 2. 英語話語中詞與詞之間的連讀 方法。 3. 連讀練習(xí)。 1. 掌握英語話浴中詞與詞之間的連讀 方法； 2.

14、 能在朗讀和口語表達(dá)時做到連貫自 然。 3. 學(xué)會把同一意群中的重讀與非重讀 單詞連在一起說。 教學(xué)方法：講授、操緣： 教學(xué)手段：音頻盤族結(jié)舍傳 統(tǒng)教學(xué) 授課1 實踐1 12.語音尊合 課程目標(biāo)3 課程目標(biāo)4 課程目標(biāo)5 1. 句子重音模式。 2. 節(jié)巷模式。 3. 音的連讀。 4. 音的同化。 5. 省音和堀約。 6. 弱讀。 7. 聽音模仿練習(xí)。 1. 掌握英語話語節(jié)奏規(guī)律； 2. 提高話語流利和自然程度。 3. 學(xué)會順利地從一個重讀音節(jié)移動到 下一個重瀆音節(jié). 教學(xué)方法：講授、操練： 教學(xué)手段：音頻多放姑合傳 統(tǒng)教學(xué) 授課1 實踐1 四、課程目標(biāo)

15、達(dá)成度評價 1. 課程目標(biāo)1、2的達(dá)成度通過課堂討論、課堂實踐練習(xí)進(jìn)行綜合考評。 2. 課程目標(biāo)3、4、5達(dá)成度通過課堂實踐和語音過關(guān)考試進(jìn)行綜合考評。 五、成績評定 課程成績包括三個部分：出勤及課堂表現(xiàn)、課堂實踐練習(xí)、語音過關(guān)測試。 1. 出勤及課堂表現(xiàn)（10%） 此考核項目是控制無故缺課和課堂紀(jì)律，具體方案為：總分為100分，無故 曠課一次扣5分，無故缺勤5次及以上者，取消本門課程考核資格；上課睡覺、玩 手機、吃零食者被老師發(fā)現(xiàn)一次扣5分。 2. 課堂實踐練習(xí)（10%） 每節(jié)課都要求學(xué)生積極進(jìn)行練習(xí)實踐，以達(dá)到應(yīng)用英語語音知識進(jìn)行交流交 際的目的。每節(jié)課所有學(xué)生都有練習(xí)和實踐的機會。 3. 語音過關(guān)測試（80%） 期末進(jìn)行語音過關(guān)測試，總分為100分，全程錄音。語音過關(guān)測試成績未達(dá) 總分50%者，該門課程成績作不及格處理。 六、課程教材及主要參考書 1. 建議教材 [1]王桂珍.英語語音教程.第二版.高等教育出版社，2005年 2. 主要參考書 [1]小學(xué)英語課堂教學(xué)用語VCD.北京.教育部電化教育音像出版社.2003. 121 ?英語語音》，王文珍編著，上海外語教育出版社，1999 [3]《實用英語語音語調(diào)》，陳文凱等編著，中國教育文化出版社，2004制訂人： 審核人： 2020年12月