高考語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題二 文學(xué)類文本閱讀（1）小說(shuō)閱讀 5 突破小說(shuō)主題類題目課件

《高考語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題二 文學(xué)類文本閱讀（1）小說(shuō)閱讀 5 突破小說(shuō)主題類題目課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí) 第一部分 專題二 文學(xué)類文本閱讀（1）小說(shuō)閱讀 5 突破小說(shuō)主題類題目課件（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題二專題二 文學(xué)類文本閱讀文學(xué)類文本閱讀審題定向?qū)忣}定向答題角度答題角度常常見(jiàn)見(jiàn)設(shè)設(shè)問(wèn)問(wèn)1.你認(rèn)為本文表你認(rèn)為本文表達(dá)了怎樣的主題？達(dá)了怎樣的主題？2.結(jié)合結(jié)合這這一人物形象分析一人物形象分析作品主旨。作品主旨。3.簡(jiǎn)要概括文章簡(jiǎn)要概括文章的主旨。的主旨。4.小說(shuō)的主題是小說(shuō)的主題是什么？請(qǐng)結(jié)合全什么？請(qǐng)結(jié)合全文分析。文分析。從小說(shuō)標(biāo)題看，有的小說(shuō)標(biāo)題除了從小說(shuō)標(biāo)題看，有的小說(shuō)標(biāo)題除了表面意思外，還有比喻義、象征義或表面意思外，還有比喻義、象征義或雙關(guān)義，隱含著小說(shuō)的主題。雙關(guān)義，隱含著小說(shuō)的主題。從人物塑造看，小說(shuō)中的主要人物從人物塑造看，小說(shuō)中的主要人物就是就是“主題性人物主題性人物”，

2、是故事的主角，是故事的主角，其際遇遭逢、命運(yùn)歸宿常常聯(lián)系著社其際遇遭逢、命運(yùn)歸宿常常聯(lián)系著社會(huì)生活的本質(zhì)，顯示著作品的主題。會(huì)生活的本質(zhì)，顯示著作品的主題。主要人物是某種典型性格的代表與化主要人物是某種典型性格的代表與化身。這種典型性格及其生成發(fā)展的歷身。這種典型性格及其生成發(fā)展的歷史，是作品主題所要展現(xiàn)的內(nèi)容。史，是作品主題所要展現(xiàn)的內(nèi)容。審審題題關(guān)關(guān)鍵鍵1.題干中有題干中有“主主題題”“”“主旨主旨”等字樣。等字樣。2.題干中有題干中有“概概括括”“”“簡(jiǎn)要簡(jiǎn)要概括概括”“”“是是什么什么”等字等字樣。樣。從情節(jié)發(fā)展看，小說(shuō)中的情節(jié)必須以某些矛盾從情節(jié)發(fā)展看，小說(shuō)中的情節(jié)必須以某些矛盾為內(nèi)

3、容，矛盾怎么發(fā)展、怎么解決，無(wú)不體現(xiàn)出為內(nèi)容，矛盾怎么發(fā)展、怎么解決，無(wú)不體現(xiàn)出作者對(duì)這些問(wèn)題的看法。小說(shuō)的主題思想需要在作者對(duì)這些問(wèn)題的看法。小說(shuō)的主題思想需要在情節(jié)的發(fā)展過(guò)程中展現(xiàn)出來(lái)，要準(zhǔn)確地理解作品情節(jié)的發(fā)展過(guò)程中展現(xiàn)出來(lái)，要準(zhǔn)確地理解作品的主題，必須理清作品的線索和情節(jié)。的主題，必須理清作品的線索和情節(jié)。從環(huán)境描寫看，環(huán)境描寫不管它的直接作用如從環(huán)境描寫看，環(huán)境描寫不管它的直接作用如何，最終是為表現(xiàn)主題服務(wù)的，在多數(shù)情況下，何，最終是為表現(xiàn)主題服務(wù)的，在多數(shù)情況下，環(huán)境描寫可能主要是為展示人物行動(dòng)和命運(yùn)及刻環(huán)境描寫可能主要是為展示人物行動(dòng)和命運(yùn)及刻畫(huà)人物性格創(chuàng)造必要的條件，但同時(shí)也是

4、以間接畫(huà)人物性格創(chuàng)造必要的條件，但同時(shí)也是以間接的形式表現(xiàn)主題，有時(shí)可能帶有象征或隱喻性質(zhì)，的形式表現(xiàn)主題，有時(shí)可能帶有象征或隱喻性質(zhì)，可以從中揣摩主題?？梢詮闹写χ黝}。從作者對(duì)人物描寫語(yǔ)言的感情色彩看，小說(shuō)中從作者對(duì)人物描寫語(yǔ)言的感情色彩看，小說(shuō)中描寫人物的語(yǔ)言色彩往往能體現(xiàn)作者本身對(duì)人物描寫人物的語(yǔ)言色彩往往能體現(xiàn)作者本身對(duì)人物形象的觀點(diǎn)態(tài)度，由此可分析出作品的主旨。形象的觀點(diǎn)態(tài)度，由此可分析出作品的主旨。據(jù)要點(diǎn)據(jù)要點(diǎn)找對(duì)應(yīng)找對(duì)應(yīng)分析小分析小說(shuō)標(biāo)題說(shuō)標(biāo)題標(biāo)題標(biāo)題“面包面包”，是故事的線索，是故事的線索，全文以全文以“面包面包”為切入點(diǎn)來(lái)揭為切入點(diǎn)來(lái)揭示世界大戰(zhàn)后的悲慘的社會(huì)現(xiàn)示世界大戰(zhàn)后

5、的悲慘的社會(huì)現(xiàn)狀和溫馨的人際關(guān)系。狀和溫馨的人際關(guān)系。分析人分析人物塑造物塑造小說(shuō)中只有兩個(gè)人物：一對(duì)老年夫婦。老頭子小說(shuō)中只有兩個(gè)人物：一對(duì)老年夫婦。老頭子由于饑餓難耐，半夜偷吃面包；羞恥心使他在由于饑餓難耐，半夜偷吃面包；羞恥心使他在被妻子撞見(jiàn)的狼狽處境下，只有笨拙地撒謊。被妻子撞見(jiàn)的狼狽處境下，只有笨拙地撒謊。他的謊言語(yǔ)無(wú)倫次，互相矛盾，純粹是自欺欺他的謊言語(yǔ)無(wú)倫次，互相矛盾，純粹是自欺欺人。老婦人看穿了丈夫的謊言，卻不忍心戳破人。老婦人看穿了丈夫的謊言，卻不忍心戳破它。她盡量掩飾自己的心情，努力顯出相信丈它。她盡量掩飾自己的心情，努力顯出相信丈夫的樣子，甚至暗暗替丈夫想出自圓其說(shuō)的辦夫

6、的樣子，甚至暗暗替丈夫想出自圓其說(shuō)的辦法。為了使丈夫不必再撒謊，她謊稱自己吃面法。為了使丈夫不必再撒謊，她謊稱自己吃面包不太好消化。通過(guò)人物刻畫(huà)看到，戰(zhàn)爭(zhēng)給人包不太好消化。通過(guò)人物刻畫(huà)看到，戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的貧困和饑餓，表現(xiàn)了夫妻間的理解、們帶來(lái)的貧困和饑餓，表現(xiàn)了夫妻間的理解、關(guān)愛(ài)、尊重及患難與共的真情。關(guān)愛(ài)、尊重及患難與共的真情?？辞楣?jié)看情節(jié)發(fā)展發(fā)展故事圍繞著面包展開(kāi)，設(shè)置了兩個(gè)時(shí)間故事圍繞著面包展開(kāi)，設(shè)置了兩個(gè)時(shí)間段的兩個(gè)場(chǎng)面，第一個(gè)晚上，老婦人發(fā)段的兩個(gè)場(chǎng)面，第一個(gè)晚上，老婦人發(fā)現(xiàn)丈夫偷吃面包；第二個(gè)晚上，老婦人現(xiàn)丈夫偷吃面包；第二個(gè)晚上，老婦人謊稱自己吃面包不易消化，讓出了一片謊稱自己

7、吃面包不易消化，讓出了一片面包。小說(shuō)正是在這樣情節(jié)的展開(kāi)和發(fā)面包。小說(shuō)正是在這樣情節(jié)的展開(kāi)和發(fā)展中來(lái)塑造人物，揭示主題的。展中來(lái)塑造人物，揭示主題的。把握環(huán)把握環(huán)境描寫境描寫在人物的刻畫(huà)和故事的敘述中，暗示了在人物的刻畫(huà)和故事的敘述中，暗示了故事發(fā)生的社會(huì)環(huán)境，二戰(zhàn)后，人們處故事發(fā)生的社會(huì)環(huán)境，二戰(zhàn)后，人們處在饑餓狀態(tài)中，人性被扭曲，老實(shí)可靠、在饑餓狀態(tài)中，人性被扭曲，老實(shí)可靠、三十九年沒(méi)有撒謊的丈夫半夜偷吃面包，三十九年沒(méi)有撒謊的丈夫半夜偷吃面包，并撒謊掩蓋。但妻子的寬容、關(guān)愛(ài)，讓并撒謊掩蓋。但妻子的寬容、關(guān)愛(ài)，讓丈夫認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，夫妻倆最終坦誠(chéng)相丈夫認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，夫妻倆最終坦誠(chéng)相待。這個(gè)變

8、化的原因就是作品的主題。待。這個(gè)變化的原因就是作品的主題?？慈宋锟慈宋锩鑼懻Z(yǔ)描寫語(yǔ)言的感言的感情色彩情色彩作者在描寫這對(duì)老年夫婦時(shí)，使用了富作者在描寫這對(duì)老年夫婦時(shí)，使用了富有關(guān)愛(ài)、同情和褒揚(yáng)的詞句：有關(guān)愛(ài)、同情和褒揚(yáng)的詞句：“地上的地上的涼氣慢慢地傳到她身上涼氣慢慢地傳到她身上”“”“走過(guò)黑黢黢走過(guò)黑黢黢的過(guò)道的過(guò)道”“”“他的咀嚼節(jié)奏均勻，倒使她他的咀嚼節(jié)奏均勻，倒使她慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了”等，作者以富有感情等，作者以富有感情的語(yǔ)言傳達(dá)了極為豐富的內(nèi)容，表現(xiàn)了的語(yǔ)言傳達(dá)了極為豐富的內(nèi)容，表現(xiàn)了大難之后幸存的一對(duì)老夫妻微妙、豐富、大難之后幸存的一對(duì)老夫妻微妙、豐富、復(fù)雜的內(nèi)心情感。復(fù)雜的內(nèi)心情感。