高考政治一輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)專題 模塊4 單元16 尋覓社會(huì)的真諦 課時(shí)1 熱點(diǎn)突破 國(guó)務(wù)院將推動(dòng)新一輪行政審批制度改革課件

《高考政治一輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)專題 模塊4 單元16 尋覓社會(huì)的真諦 課時(shí)1 熱點(diǎn)突破 國(guó)務(wù)院將推動(dòng)新一輪行政審批制度改革課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考政治一輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)專題 模塊4 單元16 尋覓社會(huì)的真諦 課時(shí)1 熱點(diǎn)突破 國(guó)務(wù)院將推動(dòng)新一輪行政審批制度改革課件（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、國(guó)務(wù)院將推動(dòng)新一輪行政審批制度改革國(guó)務(wù)院將推動(dòng)新一輪行政審批制度改革 1.熱點(diǎn)透析熱點(diǎn)透析 2.創(chuàng)新預(yù)測(cè)創(chuàng)新預(yù)測(cè)課時(shí)課時(shí)1 1 尋覓社會(huì)的真諦尋覓社會(huì)的真諦1.熱點(diǎn)透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn)透析熱點(diǎn)透析國(guó)務(wù)院將推動(dòng)新一輪行政審批制度改革國(guó)務(wù)院將推動(dòng)新一輪行政審批制度改革20152015年年1010月月9 9日國(guó)務(wù)院審改辦舉行例行日國(guó)務(wù)院審改辦舉行例行吹風(fēng)會(huì)。近年來，行政審批中介服務(wù)在吹風(fēng)會(huì)。近年來，行政審批中介服務(wù)在促進(jìn)政府部門依法履職、為申請(qǐng)人提供促進(jìn)政府部門依法履職、為申請(qǐng)人提供專業(yè)技術(shù)服務(wù)專業(yè)技術(shù)服務(wù)等方面發(fā)揮了重要作用，等方面發(fā)揮了重要作用，但同時(shí)也存在不少問題，但同時(shí)也存在不少問題，主要是服務(wù)

2、主要是服務(wù)事項(xiàng)環(huán)節(jié)多、耗時(shí)長(zhǎng)、收費(fèi)亂、壟斷性事項(xiàng)環(huán)節(jié)多、耗時(shí)長(zhǎng)、收費(fèi)亂、壟斷性強(qiáng)，對(duì)沖了行政審批制度改革的成效。強(qiáng)，對(duì)沖了行政審批制度改革的成效?；谶@一情況，我們開始著手清理中央基于這一情況，我們開始著手清理中央指定地方實(shí)施的行政許可事項(xiàng)指定地方實(shí)施的行政許可事項(xiàng)。這將這將為企業(yè)和社會(huì)松綁，激發(fā)民間投資的潛為企業(yè)和社會(huì)松綁，激發(fā)民間投資的潛力和全社會(huì)的活力，為大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾力和全社會(huì)的活力，為大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新減負(fù)、清障創(chuàng)新減負(fù)、清障。下一步繼續(xù)推進(jìn)清。下一步繼續(xù)推進(jìn)清理工作，理工作，對(duì)經(jīng)過清理后確需保留為行政對(duì)經(jīng)過清理后確需保留為行政審批受理?xiàng)l件的中介服務(wù)事項(xiàng)編制清單審批受理?xiàng)l件的中介服務(wù)

3、事項(xiàng)編制清單，接受社會(huì)監(jiān)督，接受社會(huì)監(jiān)督。 （1 1）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾運(yùn)動(dòng)是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)矛盾運(yùn)動(dòng)是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力，通過上層建筑的改革推動(dòng)力，通過上層建筑的改革推動(dòng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展 。 （2 2）矛盾具有普遍性，要一矛盾具有普遍性，要一分為二地看問題，不可忽視分為二地看問題，不可忽視矛盾次要方面矛盾次要方面 。（3 3）辯證否定是發(fā)展的環(huán)辯證否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)聯(lián)系的環(huán)節(jié)，其實(shí)質(zhì)是節(jié)聯(lián)系的環(huán)節(jié)，其實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄揚(yáng)棄”，是既克服又保留，是既克服又保留 。（4 4）物質(zhì)決定意識(shí)，要物質(zhì)決定意識(shí)，要一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是是 。2. 創(chuàng)新

4、預(yù)測(cè)創(chuàng)新預(yù)測(cè)創(chuàng)新預(yù)測(cè)創(chuàng)新預(yù)測(cè)1寧要微詞，不要危機(jī)；寧要寧要微詞，不要危機(jī)；寧要“不完美不完美”的改革，不要不改革的的改革，不要不改革的危機(jī)。這是因?yàn)槲C(jī)。這是因?yàn)?)A改革是社會(huì)變革的決定力量改革是社會(huì)變革的決定力量B改革是社會(huì)主義的自我救贖和改革是社會(huì)主義的自我救贖和發(fā)展發(fā)展C社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾是非社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾是非對(duì)抗性矛盾對(duì)抗性矛盾D改革是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主改革是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的強(qiáng)大動(dòng)力義的強(qiáng)大動(dòng)力 解析：選解析：選D D。寧要寧要“不完美不完美”的改革，的改革，不要不改革的危機(jī)，不要不改革的危機(jī)，突出改革的重要性，突出改革的重要性，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)

5、主義發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。主義發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。A、B項(xiàng)錯(cuò)誤，項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)不項(xiàng)不構(gòu)成原因。構(gòu)成原因。創(chuàng)新預(yù)測(cè)創(chuàng)新預(yù)測(cè)2.2.推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)障礙現(xiàn)代化、破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)障礙、實(shí)現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化、推、實(shí)現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化、推進(jìn)高考改革進(jìn)高考改革我國(guó)社會(huì)主義改革我國(guó)社會(huì)主義改革的根本目的是的根本目的是()社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展使上層建筑適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)展使上層建筑適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展堅(jiān)持和鞏固中國(guó)特色的發(fā)展堅(jiān)持和鞏固中國(guó)特色社會(huì)主義道路社會(huì)主義道路 使生產(chǎn)關(guān)系適合使生產(chǎn)關(guān)系適合生產(chǎn)力的發(fā)展生產(chǎn)力的發(fā)展A BC D 解析：選解析：選C C。社會(huì)。社會(huì)主義制度的自我完善和主義制度的自我完善和發(fā)展，是意義不是目的；發(fā)展，是意義不是目的；堅(jiān)持和鞏固中國(guó)特色堅(jiān)持和鞏固中國(guó)特色社會(huì)主義道路，是措施社會(huì)主義道路，是措施要求不是目的。要求不是目的。