《浙江省寧波市支點(diǎn)教育培訓(xùn)學(xué)校初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)專題 化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的氣壓?jiǎn)栴}(縣級(jí)公開(kāi)課)課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《浙江省寧波市支點(diǎn)教育培訓(xùn)學(xué)校初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)專題 化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的氣壓?jiǎn)栴}(縣級(jí)公開(kāi)課)課件(17頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的氣壓?jiǎn)栴}化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的氣壓?jiǎn)栴}1、空氣中的主要成分:、空氣中的主要成分:2、由于空氣也受到、由于空氣也受到 力的作用,而且能流動(dòng),力的作用,而且能流動(dòng),因而空氣內(nèi)部因而空氣內(nèi)部 方向都有壓強(qiáng)。方向都有壓強(qiáng)。3、大氣對(duì)浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫、大氣對(duì)浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫 ,簡(jiǎn)稱簡(jiǎn)稱 。知識(shí)回顧知識(shí)回顧 。4、大氣壓隨高度增加而、大氣壓隨高度增加而 ,測(cè)定大氣壓值的著名實(shí)驗(yàn)是測(cè)定大氣壓值的著名實(shí)驗(yàn)是 實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn),標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值為 。重力重力大氣壓強(qiáng)大氣壓強(qiáng)大氣壓大氣壓氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳、稀有氣體等氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等各個(gè)各個(gè)減小減小托里拆利托
2、里拆利課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練請(qǐng)說(shuō)說(shuō)檢查該裝置的氣密性的操作在實(shí)驗(yàn)室檢查制取氧氣裝置的氣密性時(shí),如果裝置的氣密性很好,在導(dǎo)管移出水面之前松開(kāi)手一段時(shí)間,出現(xiàn)的現(xiàn)象是( ) A、連續(xù)產(chǎn)生氣泡 B、斷斷續(xù)續(xù)地產(chǎn)生氣泡 C、導(dǎo)管中液面上升 D、導(dǎo)管中液面下降 思 考在天氣比較炎熱的時(shí)候,該裝置應(yīng)該如何來(lái)檢查氣密性呢?C若環(huán)境氣溫較高,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象會(huì)不明顯,我們可以使若環(huán)境氣溫較高,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象會(huì)不明顯,我們可以使用酒精燈對(duì)試管底部微微加熱,但觀察現(xiàn)象時(shí)一定用酒精燈對(duì)試管底部微微加熱,但觀察現(xiàn)象時(shí)一定要注意撤走酒精燈后,要注意撤走酒精燈后,導(dǎo)管中能形成一段水柱,并導(dǎo)管中能形成一段水柱,并且一段時(shí)間不下降,且一段時(shí)間不
3、下降,才能說(shuō)明氣密性良好。才能說(shuō)明氣密性良好。2、如何檢查下面裝置的氣密性、如何檢查下面裝置的氣密性 方法:方法:關(guān)閉分液漏斗活塞,將將導(dǎo)氣管插入燒杯中水中,關(guān)閉分液漏斗活塞,將將導(dǎo)氣管插入燒杯中水中,用酒精燈微熱園底燒瓶,若導(dǎo)管末端產(chǎn)生氣泡,用酒精燈微熱園底燒瓶,若導(dǎo)管末端產(chǎn)生氣泡,停止微熱,停止微熱,有水柱形成有水柱形成,說(shuō)明裝置不漏氣。,說(shuō)明裝置不漏氣。待紅磷燃燒完畢,廣口瓶完全冷卻后,打開(kāi)止水夾,你會(huì)看到什么現(xiàn)象?待木炭燃燒完畢,廣口瓶完全冷卻后,打開(kāi)止 水 夾 , 你 會(huì) 看 到 什 么 現(xiàn) 象 ?如圖所示,廣口瓶完全冷卻后,打開(kāi)止水夾,你會(huì)看到什么現(xiàn)象?現(xiàn)象:燒杯中的水進(jìn)入到集氣瓶
4、中,現(xiàn)象:燒杯中的水進(jìn)入到集氣瓶中, 水的體積占集氣瓶的水的體積占集氣瓶的 左右。左右。請(qǐng)闡述請(qǐng)闡述實(shí)驗(yàn)原理?實(shí)驗(yàn)原理?如何改進(jìn)才可以測(cè)出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)?如何改進(jìn)才可以測(cè)出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)?燒杯中的水進(jìn)入到集氣瓶中,體積占集氣瓶的燒杯中的水進(jìn)入到集氣瓶中,體積占集氣瓶的 左右。左右。當(dāng)足量的紅磷在集氣瓶中充分燃燒,消耗盡氧氣后,集氣瓶中的氣壓減小,待集氣瓶當(dāng)足量的紅磷在集氣瓶中充分燃燒,消耗盡氧氣后,集氣瓶中的氣壓減小,待集氣瓶完全冷卻后,打開(kāi)止水夾,在氣壓差的作用下,燒杯中的水進(jìn)入到集氣瓶中。通過(guò)集完全冷卻后,打開(kāi)止水夾,在氣壓差的作用下,燒杯中的水進(jìn)入到集氣瓶中。通過(guò)集氣瓶中水占
5、的體積,可以推測(cè)出氧氣在空氣中的體積含量。氣瓶中水占的體積,可以推測(cè)出氧氣在空氣中的體積含量。 在測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)時(shí),某同學(xué)設(shè)計(jì)出了如圖的裝置,請(qǐng)根據(jù)你的理解談?wù)勊脑O(shè)計(jì)有什么優(yōu)點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn):使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。優(yōu)點(diǎn):使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。因?yàn)橹苯哟蜷_(kāi)瓶塞,瓶?jī)?nèi)氣體受熱因?yàn)橹苯哟蜷_(kāi)瓶塞,瓶?jī)?nèi)氣體受熱會(huì)溢出部分,使結(jié)果出現(xiàn)偏差。會(huì)溢出部分,使結(jié)果出現(xiàn)偏差。請(qǐng)你概括此類實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是什么?請(qǐng)你概括此類實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是什么?關(guān)鍵是:用足量的紅磷消耗盡集氣瓶中的氧氣,關(guān)鍵是:用足量的紅磷消耗盡集氣瓶中的氧氣, 使集氣瓶中與外界形成氣壓差。(保證裝置的氣密性)使集氣瓶中與外界形成氣壓差。(保證裝置的氣密性
6、)已知氨氣(NH3)極易溶于水,現(xiàn)將甲圖的滴管中的水,擠入燒瓶中,然后打開(kāi)止水夾,你會(huì)看到什么現(xiàn)象?現(xiàn)象:水在圓底燒瓶中噴出,形成現(xiàn)象:水在圓底燒瓶中噴出,形成“噴泉噴泉”。原理:由于氨氣易容于水,滴管滴入水后,原理:由于氨氣易容于水,滴管滴入水后,使得燒瓶中的氣壓迅速明顯減小,打開(kāi)玻璃使得燒瓶中的氣壓迅速明顯減小,打開(kāi)玻璃管上的止水夾,燒杯中的水在大氣壓的作用管上的止水夾,燒杯中的水在大氣壓的作用下就會(huì)被壓入燒瓶。下就會(huì)被壓入燒瓶。若在燒杯水中加入無(wú)色酚酞,若在燒杯水中加入無(wú)色酚酞,看到的現(xiàn)象會(huì)有什么不同?看到的現(xiàn)象會(huì)有什么不同?某同學(xué)為了證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),設(shè)計(jì)了圖1、2。請(qǐng)
7、根據(jù)你的理解分析:圖1中會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象,圖2實(shí)驗(yàn)的作用是什么?圖1 圖2圖一中氣球會(huì)膨脹;圖二實(shí)驗(yàn)用來(lái)作比較。圖一中氣球會(huì)膨脹;圖二實(shí)驗(yàn)用來(lái)作比較。 如圖五(如圖五(1),將),將NaOH溶液加入到裝有二氧化碳?xì)怏w的燒瓶溶液加入到裝有二氧化碳?xì)怏w的燒瓶中,振蕩,由于中,振蕩,由于NaOH溶液能將溶液能將CO2氣體反應(yīng)掉,所以燒瓶中氣體反應(yīng)掉,所以燒瓶中的氣壓明顯減小,可觀察到燒瓶?jī)?nèi)的氣球膨脹。的氣壓明顯減小,可觀察到燒瓶?jī)?nèi)的氣球膨脹。固體液體MnO2H2O2溶液Zn稀鹽酸CaCO3稀鹽酸CaOH2O問(wèn)題:?jiǎn)栴}: 如圖五(如圖五(2)錐形瓶中裝有某固體,用滴管滴加進(jìn)一定量的)錐形瓶中裝有某固體,用
8、滴管滴加進(jìn)一定量的液體,可觀察到氣球膨脹起來(lái)。則固體、液體分別是什么?液體,可觀察到氣球膨脹起來(lái)。則固體、液體分別是什么?請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答,經(jīng)數(shù)小時(shí)后,U形管A,B兩處的液面會(huì)出現(xiàn)下列哪種情況。(實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)期間小白鼠的生命活動(dòng),瓶口密封忽略水蒸氣和溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響)( )A、 A處下降,B處上升 B、 A、B兩處都下降C、 A處上升,B處下降 D、 A、B兩處都不變A如圖所示,向試管內(nèi)加入某物質(zhì)后,發(fā)現(xiàn)U型管左側(cè)水位下降,右側(cè)水位上升,請(qǐng)推測(cè)放入試管中的物質(zhì)可能是什么?請(qǐng)說(shuō)明理由。如圖所示,向試管內(nèi)加入某物質(zhì)后,發(fā)現(xiàn)U型管右側(cè)水位下降,左側(cè)水位上升,請(qǐng)推測(cè)放入試管中的物質(zhì)可
9、能是什么?請(qǐng)說(shuō)明理由。溶于水吸熱的物質(zhì):溶于水吸熱的物質(zhì): 。濃硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鉀、氧化鈣等濃硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鉀、氧化鈣等硝酸銨、氯化銨等硝酸銨、氯化銨等溶于水放熱的物質(zhì):溶于水放熱的物質(zhì): 。上圖是驗(yàn)證水生綠色植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖。錐形瓶中放入天然水和新鮮水草,瓶口用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊。一段時(shí)間后,U型管左側(cè)管內(nèi)液面的高度變化和錐形瓶中液體的pH變化分別是( ) A 升高、升高 B 升高、不變C 降低、升高 D降低、降低 拓展:C醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似右圖所示的裝置。關(guān)于該裝置,你認(rèn)為:氧氣鋼瓶的出氣口應(yīng)該連接在a處還是b處?實(shí)驗(yàn)室要收集O2時(shí),O2應(yīng)從 端通入。若要
10、用水將收集在裝置的O2排出進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),水應(yīng)從 端流入。水baa處處1、活性炭是一種高效的氣體凈化劑,能吸附有害氣體、活性炭是一種高效的氣體凈化劑,能吸附有害氣體NO2。如下圖裝置,如下圖裝置,A中充滿了紅棕色的中充滿了紅棕色的NO2氣體,向氣體,向A中加入活性中加入活性炭并充分振蕩,再將炭并充分振蕩,再將a與與b連接,打開(kāi)連接,打開(kāi)T處彈簧夾,裝置處彈簧夾,裝置A、B中可觀察到的現(xiàn)象是:中可觀察到的現(xiàn)象是:A_;B_。紅棕色褪去紅棕色褪去溶液顯紅色,液面升高溶液顯紅色,液面升高2、氨氣(、氨氣(NH3)密度比空氣小,極易溶于水,它的水溶)密度比空氣小,極易溶于水,它的水溶液叫氨水。氨水呈堿性,
11、是一種速效肥料。實(shí)驗(yàn)室是用液叫氨水。氨水呈堿性,是一種速效肥料。實(shí)驗(yàn)室是用加熱氯化銨晶體和消石灰固體的混合物制取氨氣的。試加熱氯化銨晶體和消石灰固體的混合物制取氨氣的。試回答:(回答:(1)實(shí)驗(yàn)室制氨氣時(shí)使用的裝置與下列制氣裝)實(shí)驗(yàn)室制氨氣時(shí)使用的裝置與下列制氣裝置相同的是置相同的是 ( ) A、制氫氣、制氫氣 B、制二氧化碳、制二氧化碳 C、制氧氣、制氧氣 D、以上三種都可以、以上三種都可以(2)實(shí)驗(yàn)室收集氨氣的方法是:)實(shí)驗(yàn)室收集氨氣的方法是: _。C 向下排空氣法向下排空氣法 溶液變紅色,水進(jìn)入試管溶液變紅色,水進(jìn)入試管 (3)將收集滿干燥氨氣的試管,倒插入滴有酚酞試液的蒸餾水中)將收集滿干燥氨氣的試管,倒插入滴有酚酞試液的蒸餾水中(如右上圖)可能發(fā)生的現(xiàn)象是:(如右上圖)可能發(fā)生的現(xiàn)象是:_。 希望同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)階段,做希望同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)階段,做題的時(shí)候要多分析、多積累,并題的時(shí)候要多分析、多積累,并在中考中取得勝利。在中考中取得勝利。謝謝!謝謝!