黑龍江省哈爾濱市中考化學試卷答案

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1、黑龍江省哈爾濱市2019年中考試卷 化學答案解析 一、選擇題 1.【答案】D 【解析】A.烤青椒、烤蒜苔中富含維生素、油脂、無機鹽等; B.烤甜玉米中富含淀粉,淀粉屬于糖類; C.烤面包中富含淀粉,淀粉屬于糖類; D.烤鯽魚、烤紅腸中富含蛋白質、油脂、無機鹽等。 故選:D。 【提示】根據人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源,結合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素,進行分析判斷。 【考點】食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素。 2.【答案】A 【解析】A.向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨;圖中試管沒有傾斜、瓶塞沒有倒放,所示操作錯誤。 B.給試管中的

2、液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的,圖中所示操作正確。 C.檢驗二氧化碳是否收集滿時,應將燃著的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,圖中所示操作正確。 D.稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時的擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作正確。 故選:A。 【提示】A.根據向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷。 B.根據給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷。 C.根據二氧化碳氣體的驗滿方法進行分析判斷。 D.根據濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進行分析判斷。 【考點】液體藥品的取用

3、,給試管里的液體加熱,濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋,二氧化碳的檢驗和驗滿。 3.【答案】B 【解析】A.稀鹽酸除鐵銹的過程中有新物質生成,屬于化學變化; B.玻璃刀裁玻璃的過程中沒有生成新物質,屬于物理變化; C.向過氧化氧溶液中加二氧化錳的過程中有新物質氧氣等生成,屬于化學變化; D.給水通電的過程中有新物質氫氣、氧氣生成,屬于化學變化。 故選:B。 【提示】化學變化過程中有新物質生成,物理變化過程中沒有新物質生成,是否生成新物質是判斷化學變化的依據。 【考點】化學變化和物理變化的判別。 4.【答案】A 【解析】A.不銹鋼硬度大、強度高,具有良好的抗腐蝕性,可作炊具,故選項

4、說法正確。 B.氧氣能支持燃燒,不具有可燃性,不能作高能燃料,故選項說法錯誤。 C.稀有氣體化學性質不活潑,但資源較少,價格高,一般用充氮氣防腐,故選項說法錯誤。 D.大理石的主要成分是碳酸鈣,非常堅硬,不能作補鈣劑,故選項說法錯誤。 故選:A。 【提示】A.根據不銹鋼硬度大、強度高,具有良好的抗腐蝕性,進行分析判斷。 B.根據氧氣能支持燃燒,進行分析判斷。 C.根據稀有氣體化學性質不活潑,進行分析判斷。 D.根據大理石的主要成分是碳酸鈣,進行分析判斷。 【考點】常見氣體的用途,生鐵和鋼,常用鹽的用途。 5.【答案】B 【解析】A.用涂油的方法防止自行車鏈條銹蝕,能夠防止

5、銹蝕的原理是隔絕氧氣和水,故選項說法正確。 B.焚燒廢棄塑料,會產生大量的空氣污染物,不能解決“白色污染”問題,故選項說法錯誤。 C.洗滌劑具有乳化作用,能使植物油分散成無數細小的液滴,而不聚成大的油珠,用加了洗滌劑的水除去餐具上的油汚,故選項說法正確。 D.炒菜時油鍋中油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,利用的是隔絕氧氣的原理,故選項說法正確。 故選:B。 【提示】A.鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹,使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹。 B.根據防治白色污染的措施,進行分析判斷。 C.根據洗滌劑具有乳化作用,進行分析判斷。 D.根據滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫

6、度降到可燃物的著火點以下,進行分析判斷。 【考點】乳化現象與乳化作用,金屬銹蝕的條件及其防護,滅火的原理和方法,白色污染與防治。 6.【答案】A 【解析】A.向氫氧化鈉溶液中滴加氯化鐵溶液的現象為:溶液變渾濁,有紅褐色沉淀生成,故A錯誤; B.一氧化碳與灼熱的氧化鐵反應的現象為:紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏勰蔅正確; C.鐵絲在氧氣中燃燒現象為:銀白色固體劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,產生黑色固體,故C正確; D.研磨氯化銨與熟石灰粉末的現象:有刺激性氣味的氣體生成,故D正確。 故選:A。 【提示】A.根據向氫氧化鈉溶液中滴加氯化鐵溶液的現象進行分析; B.根據一氧化碳與

7、灼熱的氧化鐵反應的現象進行分析; C.根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析; D.根據研磨氯化銨與熟石灰粉末的現象進行分析。 【考點】氧氣的化學性質,一氧化碳還原氧化鐵,堿的化學性質,銨態(tài)氮肥的檢驗。 7.【答案】D 【解析】A.碳酸氫鈣分解生成碳酸鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:,故A錯誤; B.酸雨的形成是二氧化硫和水反應生成亞硫酸,化學方程式為:,故B錯誤; C.碳與灼熱氧化銅反應生成銅和二氧化碳,化學方程式為:,符合“一換一”的特點,是置換反應,還原反應不屬于基本反應類型,故C錯誤; D.用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多生成氯化鋁和水,化學方程式為:,符合“兩交換,價不變”

8、的特點,復分解反應,故D正確。故選:D。 【提示】根據反應物、生成物、反應條件及其質量守恒定律可以書寫反應的化學方程式。 【考點】反應類型的判定,書寫化學方程式,文字表達式,電離方程式。 8.【答案】B 【解析】A.幼兒及青少年缺鈣會產生佝僂病,老年人缺鈣易患骨質疏松,故錯誤; B.人體缺乏維生素A會引起夜盲癥,故正確; C.霉變大米中含有霉菌毒素,高溫蒸煮后也不能食用,故錯誤; D.乙醇汽油中的汽油燃燒也會產生有害氣體,所以使用乙醇汽油不能杜絕汽車尾氣污染,故錯誤。 故選:B。 【提示】A.根據化學元素與人體健康的關系來分析; B.根據維生素與人體健康的關系來分析; C

9、.根據霉變大米中含有霉菌毒素來分析; D.根據乙醇汽油燃燒的產物來分析。 【考點】常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響,人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用,亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質與人體健康。 9.【答案】C 【解析】A.丙烯屬于有機物,但其相對分子質量比較小,屬有機小分子,故選項說法錯誤。 B.丙烯是由丙烯分子構成的,丙烯分子由碳、氫、氧三種原子構成,故選項說法錯誤。 C.由丙烯的結構示意圖,1個丙烯分子是由3個碳原子和6個氫原子構成的,其化學式為,丙烯中碳元素、氫元素的質量比為,則丙烯中碳元素的質量分數最大,故選項說法正確。 D.1個丙烯分子是由3個碳原子和6個氫原子構成

10、的,則丙烯分子中碳、氫原子的個數比為1:2,元素只講種類、不講個數,故選項說法錯誤。 故選:C。 【提示】A.有機高分子化合物是指有些有機物的相對分子質量比較大,從幾萬到幾十萬,通常稱這些有機物為有機高分子化合物。 B.根據丙烯的微觀構成,進行分析判斷。 C.根據丙烯的結構示意圖,1個丙烯分子是由3個碳原子和6個氫原子構成的,根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比,進行分析判斷。 D.根據1個丙烯分子的構成,進行分析判斷。 【考點】有機物的特征、分類及聚合物的特性,化學式的書寫及意義,元素的質量分數計算。 10.【答案】B 【解析】A.空氣是一種寶貴的資源

11、,其中氮氣的體積分數大約是,故A敘述不正確; B.廢舊金屬的回收利用,可節(jié)約金屬資源,減少對環(huán)境的污染,故B敘述正確; C.可利用的淡水資源是有限的,并不是取之不盡用之不竭的,故C敘述不正確; D.煤、石油、天然氣、沼氣都是不可再生的能源,故D敘述不正確。 故選:B。 【提示】A.根據空氣的成分及各成分的體積分數分析; B.根據廢舊金屬的回收利用的意義分析; C.根據淡水資源的狀況分析; D.根據煤.石油.天然氣.沼氣形成特點分析。 【考點】空氣的成分及各成分的體積分數,水資源狀況,金屬的回收利用及其重要性,常見能源的種類,能源的分類。 11.【答案】C 【解析】A.用水

12、銀體溫計測量體溫,水銀柱上升,是由于原子間有間隔,溫度升高,間隔變大,故A錯誤; B.氫氧化鉀溶液、氫氧化鈣溶液均顯堿性,是由于溶液中都含有氫氧根離子,故B錯誤; C.一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同,是由于1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子,分子的構成不同決定了物質的性質不同,故C正確; D.酸、堿、鹽溶液都能導電,是由于溶液中有自由移動的離子,故D錯誤。 故選:C。 【提示】A.根據水銀是由原子構成的分析; B.根據堿溶液的特征的定義分析; C.根據分子的構成分析; D.根據溶液導電的原因分析。 【考點】利用分子與原子的性質分析和解決問題。 12.【答案】D

13、 【解析】A.食鹽和純堿均為白色固體,用觀察顏色的方法不能鑒別,故選項錯誤。 B.滌綸和羊毛纖維,用手觸摸,手感可能相同,故選項錯誤。 C.二氧化碳與水反應生成碳酸,通入石蕊溶液中,能使石蕊溶液變紅色的是二氧化碳,可以鑒別;伸入帶火星木條,均會熄滅,不能鑒別,故選項錯誤。 D.用磁鐵吸引,能被磁鐵吸引的是鐵粉;加入稀鹽酸,觀察,產生氣泡的是鐵粉,黑色粉末溶解、溶液變藍色的是氧化銅,可以鑒別,故選項正確。 故選:D。 【提示】鑒別物質時,首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性,再根據性質的不同,選擇適當的試劑,出現不同的現象的才能鑒別。 【考點】常見氣體的檢驗與除雜方法。酸

14、、堿、鹽的鑒別,棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別。 13.【答案】C 【解析】A.通過分析溶解度曲線可知,時,硝酸鉀的溶解度為110 g,故A正確; B.硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響較大,所以硝酸鉀中含有少量氯化鈉時,可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純硝酸鉀,故B正確; C.將時硝酸鉀的飽和溶液降溫到,飽和溶液的質量不能確定,所以析出晶體的質量也不能確定,故C錯誤; D.時,硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度,所以等質量的兩種物質的飽和溶液中,含硝酸鉀的質量一定比含氯化鈉的質量大,故D正確。 故選:C。 【提示】根據固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的

15、溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的。 【考點】結晶的原理、方法及其應用,固體溶解度曲線及其作用,晶體和結晶的概念與現象。 14.【答案】D 【解析】A.除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃,這是因為除去氣體中的氣體雜質不能使用氣體,否則會引入新的氣體雜質,故選項所采取的方法錯誤。 B.高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,能除去雜質但引入了新的雜質二氧化錳,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤。 C.氯化鈉易溶于水,泥沙

16、難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜,故選項所采取的方法錯誤。 D.能與適量的氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀,再過濾,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確。 故選:D。 【提示】根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變。除雜質至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質。 【考點】物質除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,鹽的化學性質。 15.【答案】C 【解析】設爐甘石中鋅元素的質量為x,碳酸鋅的質量為y 根據

17、質量守恒定律可得,生成的二氧化碳的質量為 根據氧元素全部來自碳酸鋅可得關系式為 爐甘石中鋅元素的質量分數為 故選:C 【提示】根據質量守恒定律可知,過程中質量的減少是因為生成了二氧化碳,所以可以求算二氧化碳的質量,根據氧元素全部來自碳酸鋅求算爐甘石中鋅元素的質量分數。 【考點】根據化學反應方程式的計算。 二、非選擇題 16.【答案】(1) 機體活動 (2)葉色濃綠 (3)過濾 活性炭 防止水體污染 【解析】(1)淀粉的化學式為;糖類在人體內經氧化放出能量,為機體活動和維持恒定體溫提供能量; (2)水稻生長期間需要施加氮肥,氮肥有促進植物莖、葉生長茂盛

18、,葉色濃綠,提高植物蛋白質含量的作用;尿素是優(yōu)良的有機氮肥,其化學式是; (3)圖中A池是過濾池,在吸附池中一般使用的物質名稱是活性炭;是一切生命體生存所必需的物質,為了人類的生存和發(fā)展,人類必須愛護水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水體污染。 故答案為:(1);機體活動; (2)葉色濃綠;; (3)過濾;活性炭;防止水體污染。 【提示】(1)根據淀粉的化學式.糖類對人體的作用進行分析; (2)根據氮元素對農作物的作用.尿素的化學式進行分析; (3)根據自來水的凈化過程.愛護水資源進行分析。 【考點】自來水的生產過程與凈化方法,常見化肥的種類和作用,保護水資源和節(jié)約用水,

19、生命活動與六大營養(yǎng)素。 17.【答案】(1)B (2)C (3) 化學 電 【解析】(1)玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料塑料復合而成的一種特殊材料,屬于復合材料,故選:B; (2)鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要材料,它們具有很多優(yōu)良的性能,如熔點高、密度小、可塑性好、易于加工、機械性能好等,故選:C; (3)在放電時可把氧化銀轉化成銀,則放電時銀元素的化合價變化為,放電時的能量轉化是化學能轉化為電能。 故答案為:(1)B; (2)C (3),化學,電。 【提示】(1)根據材料的分類來進行分析; (2)根據物質的性質決定用途,鈦和鈦的合金有很多優(yōu)良的性能進行分析; (3

20、)根據單質中元素的化合價為0進行分析。 【考點】合金與合金的性質,有關元素化合價的計算,物質發(fā)生化學變化時的能量變化,復合材料,納米材料。 18.【答案】(1) (2)每兩個氫原子和一個氧原子結合成一個水分子 (3)3 【解析】由質量守恒定律反應前后原子的種類及數目不變可知,在A圖中補出補充1個氫分子即可使該模擬圖符合質量守恒定律,如圖: ; (2)由微粒的變化可知,此變化的微觀實質是:在點燃條件下,氫分子分解成氫原子,氧分子分解成氧原子, 每兩個氫原子和一個氧原子結合成一個水分子。 (3)在元素周期表中,某元素比氫元素多2個周期多2個族,由于氫元素位于第一周期第一族,所以該

21、元素位于第三周期,第三族,化學性質關系最密切的電子數目為3。 故答案為:(1);(2)每兩個氫原子和一個氧原子結合成一個水分子;(3)3。 【提示】(1)依據化學反應的實質和質量守恒定律分析解答即可; (2)根據圖示中微粒的變化分析解答; (3)根據元素周期表的規(guī)律分析回答。 【考點】微粒觀點及模型圖的應用。 19.【答案】(1)B 兩個實驗都進行的是定量實驗 (2)① ② 【解析】(1)A、C實驗研究的是物質的性質,B實驗通過定量實驗測定空氣中氧氣的含量,D實驗通過定量實驗,驗證質量守恒定律,所以按實驗方法分類,應將實驗D和B分為一類,依據是:兩個實驗都進行的是定量實驗;

22、 (2)①通過分析所給粒子的原子序數可知,、、、、; ②氨氣和氯氣反應生成氯化氫和氮氣,化學方程式為:。 故答案為:(1)B,兩個實驗都進行的是定量實驗; (2)① ② 【提示】(1)根據A、C實驗研究的是物質的性質,B實驗通過定量實驗測定空氣中氧氣的含量,D實驗通過定量實驗,驗證質量守恒定律進行分析; (2)①根據所給粒子的原子序數進行分析; ②根據氨氣和氯氣反應生成氯化氫和氮氣進行分析。 【考點】科學探究的基本方法,金屬活動性順序及其應用,化學符號及其周圍數字的意義。 20.【答案】(1)① ②鐵架臺 導管潤濕 (2)①石灰石(或大理石)和稀鹽酸 A ②增多

23、 變大 ③G 濃硫酸 【解析】(1)①氯酸鉀和二氧化錳在催化劑的作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學方程式為:; ②儀器a的名稱是鐵架臺;在連接發(fā)生裝置和收集裝置時,將膠皮管和玻璃管連接在一起的操作是先把導管用水潤濕,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管; (2)①實驗室常用石灰石(或大理石)和稀鹽酸反應制取二氧化碳,不需要加熱,可選A作發(fā)生裝置; ②石灰石(或大理石)和稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體,導致管中的氣體增多,導致內部壓強變大,裝置內部壓強大于外界大氣壓,在壓強差的作用下氣體從導管口被壓出,因此在試管中觀察到的實驗現象是有大量氣泡產生; ③制取的二氧化碳中常用含有少量的水蒸氣,

24、需要用濃硫酸進行干燥;若制取干燥的二氧化碳,需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接G,該裝置中的藥品名稱是濃硫酸。 故答案為:(1)①; ②鐵架臺;導管潤濕; (2)①石灰石(或大理石)和稀鹽酸;A; ②增多;變大; ③G;濃硫酸。 【提示】(1)①根據反應物、生成物和反應條件書寫化學方程式; ②根據實驗室常用儀器的名稱、用途和裝置儀器的方法進行分析; (2)①實驗室常用石灰石(或大理石)和稀鹽酸反應制取二氧化碳,不需要加熱,可選A作發(fā)生裝置; ②根據石灰石與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,結合二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,進行分析解答; ③根據二氧化碳的性質和濃硫酸的性質

25、進行分析。 【考點】儀器的裝配或連接,常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,書寫化學方程式,文字表達式,電離方程式。 21.【答案】(1) (2)鐵表面有紅色固體析出,溶液由藍色變成淺綠色 (3) 【解析】(1)A、B、C、D、E、F為初中化學常見的六種物質,F是一種黑色粉末,E是密度最小的氣體,所以E是氫氣,D是一種常見的液體,A與C可用于配制農藥波爾多液,所以A.C是硫酸銅和氫氧化鈣中的一種,D和C可以相互轉化,所以D是水,C是氫氧化鈣,A是硫酸銅,B會轉化成氫氣和硫酸銅,所以B是硫酸,F和氫氣可以相互轉化,所以F是鐵,經過驗證,推導正確,所以A是,B是,E是,F是

26、; (2)F與少量A溶液的反應是鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,實驗現象是:鐵表面有紅色固體析出,溶液由藍色變成淺綠色; (3)D轉化成C的反應是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,化學方程式為:。 故答案為:(1),,,; (2)鐵表面有紅色固體析出,溶液由藍色變成淺綠色; (3)。 【提示】根據A、B、C、D、E、F為初中化學常見的六種物質,F是一種黑色粉末,E是密度最小的氣體,所以E是氫氣,D是一種常見的液體,A與C可用于配制農藥波爾多液,所以A.C是硫酸銅和氫氧化鈣中的一種,D和C可以相互轉化,所以D是水,C是氫氧化鈣,A是硫酸銅,B會轉化成氫氣和硫酸銅,所以B是硫酸,F和氫氣可以

27、相互轉化,所以F是鐵,然后將推出的物質進行驗證即可。 【考點】物質的鑒別、推斷,書寫化學方程式,文字表達式,電離方程式。 22.【答案】(1) (2) (3) (4)40 g (5) (6)45 t 【解析】(1)實驗過程中發(fā)生反應是鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣,對應的化學方程式為: (2)由于所加鹽酸為同一鹽酸,且根據第一次150 g稀鹽酸完全反應生成氫氣為0.3 g,所以繼續(xù)加入50 g稀鹽酸恰好完全反應,則生成的氫氣的質量總量為0.4 g 第一次所加的稀鹽酸中溶質質量為x (3)設鎂樣品中鎂的質量分數為y,消耗的鹽酸的質量分數為z,生成的氯化鎂的質量為a

28、 (4)用的濃鹽酸配制200 g上述稀鹽酸,所需濃鹽酸的質量為 (5)若將反應后的濾液蒸發(fā)104.4 g水,無晶體析出,所得溶液中溶質的質量分數為: (6)若要生產含鎂的鋁合金960 t,需要上述金屬鎂樣品的質量為 故答案:(1) (2) (3) (4)40 g (5) (6)45 t 【提示】根據圖中數據逐一結合對應的化學方程式分析和計算。 【考點】有關溶質質量分數的簡單計算,根據化學反應方程式的計算。 23.【答案】(1)溶液由紅色變?yōu)闊o色 (2) (3)和 (4)為了證明電解后的溶液中含有氫氧化鈉 (5) (6) (7)離子 (8)相互交換成分

29、 【解析】(1)【收集證據】電解氯化鈉溶液會生成氫氧化鈉,氫氧化鈉是一種堿,酚酞溶液遇堿性溶液會變紅,加入過量稀硝酸會反應掉氫氧化鈉,最終溶液顯酸性,酚酞遇酸不變色,故實驗1的反應現象為:溶液由紅色變?yōu)闊o色; (2)實驗2中滴加硝酸銀溶液產生白色沉淀,發(fā)生的反應是氯化鈉和硝酸銀反應,生成白色氯化銀沉淀和硝酸鈉,化學方程式為: ; (3)【實驗結論】由實驗1和實驗2中的現象可知,電解后的溶液中含有氫氧化鈉和氯化鈉,即電解后的溶液中的溶質是:和; (4)【表達交流】為了證明電解后的溶液中含有氫氧化鈉,滴加酚酞溶液后變紅,加入足量硝酸后紅色逐漸消失,進而證明了氫氧化鈉的存在,故實驗中滴加酚酞溶

30、液的作用是:為了證明電解后的溶液中含有氫氧化鈉; (5)電解后的溶液中含有氫氧化鈉,在滴加稀硝酸的過程中發(fā)生反應,,氫氧根離子數目逐漸減少直至為0,當氫氧化鈉反應完全后,繼續(xù)滴加硝酸,氫離子數目逐漸增加,故①表示的是,②表示的是, (6)由(5)的分析可知,②表示的是, 【總結規(guī)律】實驗1中氫氧化鈉在溶液中以和的形式存在,加入硝酸會解離出和,和結合生成;實驗2中氯化鈉解離出和,加入的硝酸銀解離出和,和結合生成白色沉淀,即述實驗1和實驗2的反應都是兩種化合物在溶液中以離子的形式,通過一種相互交換成分的方式而發(fā)生的復分解反應,故答案為:(7)離子(8)相互交換成分。 【提示】(1)根據氫氧化鈉和稀硝酸反應生成水和硝酸鈉進行分析; (2)根據氯化鈉和硝酸銀反應生成氯化銀和硝酸鈉進行分析; (3)根據實驗1和實驗2的現象進行分析; (4)根據需要借助指示劑顏色的變化才能判斷反應的發(fā)生進行分析; (5)、(6)根據圖2所表示的信息進行分析; (7)根據復分解反應的實質進行分析。 【考點】實驗探究物質的組成成分以及含量,堿的化學性質,書寫化學方程式,文字表達式,電離方程式。 14 / 14

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