七年級生物上冊 2.1.2《綠色植物的蒸騰作用》課件2 （新版）濟南版.ppt

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第2節(jié)綠色植物的蒸騰作用 俗話說 大樹底下好乘涼 樹木不但為我們遮擋陽光 而且樹下的溫度會比空地上低很多 你知道這是為什么嗎 1 觀察綠色植物的呼吸現(xiàn)象 探究植物蒸騰作用的發(fā)生部位 2 探究植物氣孔數(shù)目和分布的實驗 3 闡述蒸騰作用對植物生活的意義 植物的蒸騰現(xiàn)象 探究實驗 植物的蒸騰失水現(xiàn)象 從一個闊葉植物上剪兩個大致相同的枝條 一支剪掉下部枝葉 甲 一支剪除全部葉片 乙 用兩個干燥透明并且不漏氣的塑料袋套在枝條上 袋口扎緊 在試管水面上滴上少量植物油 將實驗裝置放在溫暖的地方 數(shù)小時后 觀察發(fā)生的實驗現(xiàn)象 甲乙 思考討論 1 兩個試管的水面上為什么要滴些植物油 2 為什么要將實驗裝置放在溫暖有陽光的地方 3 描述兩個塑料袋出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象 防止試管內(nèi)水分的蒸發(fā) 把它放在溫暖有陽光的地方植物的蒸騰速率快 容易觀察到預期效果 有葉片的塑料袋內(nèi)出現(xiàn)水珠 沒有葉片的塑料袋沒有水珠 定義 場所 方式 水分以氣體形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的生理過程叫蒸騰作用 主要通過葉片上氣孔進行 少量在葉柄及幼嫩的莖進行 蒸騰作用的強弱可由氣孔的開合調(diào)節(jié) 歸納總結(jié) 將不同處理后的枝條分別放入下列裝置中 會發(fā)生什么現(xiàn)象 A 葉的下表面涂凡士林 B 葉的上表面涂凡士林 C 葉的上下表面都涂凡士林 D 葉的上下表面都不涂凡士林 三天后 A 葉的下表面涂凡士林 B 葉的上表面涂凡士林 C 葉的上下表面都涂凡士林 D 葉的上下表面都不涂凡士林 大氣 氣孔 葉肉細胞 根莖葉的導管 根毛 土壤中的水分蒸騰作用的過程 蒸騰作用的意義 曾有人做過一個統(tǒng)記 一株玉米一生中要利用400斤的水 其中有95 99 的水要用于蒸騰作用 百分之四用于各種生命活動 396斤左右的水散失到空氣4斤左右的水被利用這是不是一種浪費呢 歸納總結(jié) 蒸騰作用的意義 1 促進植物對水的吸收和運輸 2 將溶解到水中的無機鹽運輸?shù)街参矬w各個部分 3 降低葉面的溫度 防止葉肉細胞灼傷 植物體內(nèi)的水分以水蒸氣形式散失到體外的生理過程 土壤中的水分 根毛 根 莖 葉的導管 葉肉細胞 氣孔 大氣 1 促進根吸收水分2 促進植物體內(nèi)水分和無機鹽的運輸3 降低植物體的溫度 避免灼傷 1 小明學習了葉片的結(jié)構(gòu)以后 很想進一步觀察保衛(wèi)細胞和氣孔 你認為他最好選用 A 小麥葉片的上表皮裝片B 小麥葉片的下表皮裝片C 小麥葉片的橫切片D 小麥葉片的縱切片 B 2 下列對氣孔開閉與蒸騰作用關系的敘述 正確的是 A 氣孔張開 蒸騰作用增強B 氣孔張開 蒸騰騰作用減弱C 氣孔的開閉不影響蒸騰作用D 氣孔關閉 蒸騰作用增強 A 3 我們常見的自然現(xiàn)象是水往低處流 而植物體內(nèi)的水則往高處移動 水向高處移動的動力來自 A 呼吸作用B 光合作用C 吸收作用D 蒸騰作用 D 蒸騰作用是植物散失水分的主要方式