江蘇省丹徒縣高橋中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 14《叫三聲夸克》課件 （新版）蘇教版

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1、叫三聲夸克叫三聲夸克卞毓麟卞毓麟一、整體感知速讀課文,本文主要說(shuō)明什 么?文章主要介紹物質(zhì)最小結(jié)構(gòu)是什么。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,不同的時(shí)期人們有不同的了解,課文中給我們介紹了哪些?文章重點(diǎn)介紹又是哪些? .原子原子、電子、電子、原子核原子核、質(zhì)子、中子、質(zhì)子、中子、光子、介子、光子、介子、強(qiáng)子強(qiáng)子、夸克夸克等等答：答：(1)(1)它們的大小可用下圖表示：它們的大小可用下圖表示： 原子原子原子核原子核 強(qiáng)子強(qiáng)子夸克?？淇恕?(2)(2)最新成果最新成果 夸克夸克 、請(qǐng)你給這些重點(diǎn)介紹的粒子排隊(duì)，請(qǐng)你給這些重點(diǎn)介紹的粒子排隊(duì)，目前人類對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)的最新成果是目前人類對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)的最新成果是什么什么?

2、? 物質(zhì)結(jié)構(gòu)模型物質(zhì)結(jié)構(gòu)模型 說(shuō)明它們時(shí)有順序嗎？文章是按時(shí)間順序和由淺到深的邏輯順序來(lái)說(shuō)明的4、思考:文章第一、二段有什么作用？以禮品盒為喻，引出說(shuō)明話題，總領(lǐng)全文二、合作探究結(jié)合圖片及課文談?wù)勀銓?duì)原子、原子核、強(qiáng)子、夸克的了解。什么是原子?原子結(jié)構(gòu)圖原子結(jié)構(gòu)圖原子外圍是電子，原子外圍是電子，中心是原子核。中心是原子核。圖一圖一圖二圖二什么是原子核? 原子核原子核質(zhì)子質(zhì)子中子中子電子電子原子核簡(jiǎn)介原子核簡(jiǎn)稱“核”。位于原子的核心部分，由質(zhì)子和中子兩種微粒構(gòu)成。原子核本身十分微小，大約10萬(wàn)個(gè)原子核排成一條直線才相當(dāng)于一個(gè)原子的直徑。原子核的能量極大。 什么是強(qiáng)子?強(qiáng)子是指某一個(gè)單一的粒子嗎?

3、你能說(shuō)說(shuō)哪一個(gè)粒子屬?gòu)?qiáng)子嗎? 原子核中的基本粒子分為原子核中的基本粒子分為兩類，一類是輕子，一類是強(qiáng)兩類，一類是輕子，一類是強(qiáng)子，絕大多數(shù)的基本粒子都屬子，絕大多數(shù)的基本粒子都屬于強(qiáng)子，其中包括質(zhì)子和中子。于強(qiáng)子，其中包括質(zhì)子和中子。什么是夸克?長(zhǎng)詩(shī)長(zhǎng)詩(shī)芬尼根之覺(jué)醒芬尼根之覺(jué)醒中的夸克是什么中的夸克是什么意思？作者為什么要起這樣的名字？意思？作者為什么要起這樣的名字？答：答：“夸克夸克”是譯音，意思是海鳥的叫聲。是譯音，意思是海鳥的叫聲。長(zhǎng)詩(shī)長(zhǎng)詩(shī)芬尼根之覺(jué)醒芬尼根之覺(jué)醒中有一句話：中有一句話：“向向麥克老人三呼夸克。因科學(xué)家研究的夸克麥克老人三呼夸克。因科學(xué)家研究的夸克與與 “三三”特別有緣特

4、別有緣 ，再加上詩(shī)句中有，再加上詩(shī)句中有“三三呼呼”兩字兩字 ”科學(xué)家蓋爾曼借其中的科學(xué)家蓋爾曼借其中的“夸克夸克”為自己的假象命名。實(shí)際上為自己的假象命名。實(shí)際上“夸克夸克”是組是組成物質(zhì)的基本粒子。成物質(zhì)的基本粒子。 文章主要運(yùn)用了分類別文章主要運(yùn)用了分類別的說(shuō)明方法，此外還運(yùn)用的說(shuō)明方法，此外還運(yùn)用了打比方和舉例子的說(shuō)明了打比方和舉例子的說(shuō)明方法。方法。三、深入研討、請(qǐng)同學(xué)們算一算，夸克的研究與發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷、請(qǐng)同學(xué)們算一算，夸克的研究與發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了了 多少年？你從中獲得了哪些啟發(fā)與認(rèn)識(shí)？多少年？你從中獲得了哪些啟發(fā)與認(rèn)識(shí)？、你認(rèn)為科學(xué)家發(fā)現(xiàn)夸克的過(guò)程有何特點(diǎn)？、你認(rèn)為科學(xué)家發(fā)現(xiàn)夸克的過(guò)程有何特

5、點(diǎn)？答：發(fā)現(xiàn)夸克答：發(fā)現(xiàn)夸克 花了近一百年?；私话倌?。 啟發(fā)啟發(fā)：科學(xué)研究要有強(qiáng)烈的好奇心，并且：科學(xué)研究要有強(qiáng)烈的好奇心，并且 堅(jiān)持不懈，能夠吃苦。堅(jiān)持不懈，能夠吃苦。答：提出假想答：提出假想研究研究證實(shí)。敢于懷疑、敢證實(shí)。敢于懷疑、敢 于創(chuàng)新、敢于想象也是必不可少的科學(xué)精神。于創(chuàng)新、敢于想象也是必不可少的科學(xué)精神。品味語(yǔ)言品味語(yǔ)言 假如對(duì)下列句子中加橫線的部分假如對(duì)下列句子中加橫線的部分作如下改動(dòng)，表述的內(nèi)容和效果有作如下改動(dòng)，表述的內(nèi)容和效果有什么不同？什么不同？ 科學(xué)家從實(shí)驗(yàn)里已經(jīng)感覺(jué)到，強(qiáng)科學(xué)家從實(shí)驗(yàn)里已經(jīng)感覺(jué)到，強(qiáng)子內(nèi)部有結(jié)構(gòu)。這好比拿起盒子搖子內(nèi)部有結(jié)構(gòu)。這好比拿起盒子搖一搖，聽(tīng)到響動(dòng)，可以初步判斷盒一搖，聽(tīng)到響動(dòng)，可以初步判斷盒子里有東西。子里有東西。 改為：強(qiáng)子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)為科學(xué)家改為：強(qiáng)子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)為科學(xué)家的分析提供了初步的依據(jù)。的分析提供了初步的依據(jù)。 “這好比這好比東西東西”這是個(gè)形象的說(shuō)這是個(gè)形象的說(shuō)法，意思是科學(xué)家從實(shí)驗(yàn)里感覺(jué)到，法，意思是科學(xué)家從實(shí)驗(yàn)里感覺(jué)到，強(qiáng)子內(nèi)部有結(jié)構(gòu)。這僅僅是強(qiáng)子內(nèi)部有結(jié)構(gòu)。這僅僅是“感覺(jué)感覺(jué)”，是科學(xué)家根據(jù)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的一種想象，是科學(xué)家根據(jù)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的一種想象，還沒(méi)有進(jìn)行科學(xué)的證明，改后的語(yǔ)句還沒(méi)有進(jìn)行科學(xué)的證明，改后的語(yǔ)句似乎是已進(jìn)行了科學(xué)的證明，明顯不似乎是已進(jìn)行了科學(xué)的證明，明顯不妥。妥。