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1、
認識地圖上的方向
教學目標：
知識目標：
給出示意圖能確定方向和路線 ,能發(fā)現(xiàn)圖中的數(shù)學信息。
能力目標：
提高綜合運用知識的能力。
情感目標：
在提問題過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。
教學過程：
教學環(huán)節(jié) 設(shè)計意圖 教學設(shè)計
師：上節(jié)課我們知道了地圖是按上
北，下南，左西，右東繪制的。下
面同學們觀察圖片， 說說從圖中知
復習昨天所學知識，讓學生充
道了些什么？（出示圖片）
分認識上北，下南，左西，右
生：圖中有小麗家， 小軍家，郵局，
東，并能準確地確定位置和方
2、
學校，醫(yī)院，養(yǎng)老院。
向。
師：根據(jù)圖示你能給大家提幾個問
一、情景引入
題嗎？
生 1：從小軍家去郵局怎么走？一
共走多少米？
生 2：小軍先向東走，再向北走就
到郵局了，一共走了 160 米。
師：誰家離學校最近 ?
生：小軍家離學校最近。
師：從家里去學校，小麗比小軍遠
多少米？先列算式。
初步認識地圖，能在地圖上辨 生： 80+60-100=40（米），小麗家
認某地位置，了解地圖有關(guān)方
比小軍家遠 40 米。
向的規(guī)定，能辨認和用語言描
師：很棒，下面同學們自己提問題
述
3、某個城市的位置。
并解答。每人至少提兩個問題，寫
二、講授新課
在自己的課本上。
生：（進行認真思考，寫出結(jié)果）
師：找?guī)讉€同學給大家交流一下自
己提的問題？
生積極舉手回答問題。
師：進行小猴送信游戲，每個人設(shè)
計自己的送信方案， 最后跟大家交
流，找出設(shè)計最好的方案 ,找出誰
設(shè)計的路線最近， 并說說是怎樣判
斷的。
生主動活動，積極與其他同學交
流。
三、課堂作業(yè) 加強學生對本節(jié)課的認識。 同步 23 頁習題。
讓學生養(yǎng)成獨立思考，會學習 師：通過這節(jié)課的學習，大家有什
四、質(zhì)疑歸納 的好習慣。 么收獲，還有什么問題嗎？生思考，然后回答。
2018-2019年冀教版數(shù)學二上《認識地圖上的方向》教學設(shè)計2
