《《三位數(shù)加減法的估算》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《三位數(shù)加減法的估算》導(dǎo)學(xué)案(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《三位數(shù)加減法的估算》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、理解估算的意義,掌握三位數(shù)加減法的估算。
2、能利用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題,培養(yǎng)估算意識(shí)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn): 理解估算的意義,掌握三位數(shù)加減法的估算。
一、自主學(xué)習(xí)
自學(xué)第 15 頁(yè)例 4
1、一到三年級(jí)來(lái)了( )人,四到六年級(jí)來(lái)了( )人。
巨幕影院有( )個(gè)座位。
2、要求六個(gè)年級(jí)的學(xué)生能否同時(shí)坐得下,就是把( )
與(
)進(jìn)行比較。如果大于
441,就(
);如
2、果小
于 441,就(
)。
3、因?yàn)橹粏?wèn)能否坐得下, 所以不需要求出具體總?cè)藬?shù),(
)即可。
4、自己嘗試估算一下,能不能坐下?
二、合作探究、歸納展示
(一)、小組討論
1、221 看作(
),239 看作(
),221+239 一定大于(
),
但(
)(能或不能)確定是否大于
441。
2、將 221 看成 220,239 看成 230,這樣
3、就與實(shí)際結(jié)果非常接近。 221
> 220,239>230,220+230=450,所以 221+239 一定大于 450,而座
位數(shù)是 441,441<450,所以肯定(
)。
3、規(guī)范解答
4、如果兩個(gè)旅行團(tuán)分別有 196 名和 226 名團(tuán)員,這兩個(gè)旅行團(tuán)同時(shí)
看巨幕電影坐得下嗎?
(二)、匯報(bào)交流
三位數(shù)加(減)三位數(shù)的估算方法:把每個(gè)三位數(shù)看作與它接近的
( )或( ),再進(jìn)行計(jì)算,
4、取( )數(shù)還是
( )數(shù),要視情況而定。
三、達(dá)標(biāo)檢測(cè):
1、一臺(tái)電扇 145 元,一口電飯鍋 287 元,媽媽有 400 元錢,買這兩
樣商品夠嗎?
2、幼兒園有男生 286 人,女生 193 人。一共有 500 個(gè)蘋果,如果每
個(gè)人吃一個(gè)蘋果,這些蘋果夠吃嗎?
四、反思總結(jié)
五、課后作業(yè)
1、完成練習(xí)三第七、 6、7、8 題
2、拓展提高
媽媽用 500 元買了幾件物品,猜一猜她買的可能是下面的哪幾件?
故事叢書
裙子
電扇
電飯鍋
118 元孫
134 元
230 元
248 元