《【人教版】湖北省通山縣楊芳中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第25課詞五首》演習(xí)題1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【人教版】湖北省通山縣楊芳中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第25課詞五首》演習(xí)題1（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
1．《望江南》作者是 ________（朝代） ________（姓名）， ________詞派的重要作家之一。詞中表現(xiàn)女主
人公從希望到失望的心理變化過(guò)程與內(nèi)心的痛苦的名句是： ________， ________。
2．《漁家傲·秋思》作者是 ________朝文學(xué)家 ________（姓名）。詞中統(tǒng)領(lǐng)全部景物特點(diǎn)、突出塞下秋景
與中原的不同的一句是： ________。
3．《江城子·密州出獵》作者是 ________朝 ________（姓名）字 ________，號(hào) ________，與 ________并
2、稱
“三蘇”?！敖亲印笔?________， ________是詞的題目。詞中借用典故，表達(dá)希望朝廷能夠重用他，給他
機(jī)會(huì)去建功立業(yè)的兩句是： ________， ________？
4．《武陵春》作者是 ________朝 ________（姓名），號(hào) ________。詞中敘述詞人哀傷的原因和哀傷的程度
的詩(shī)句是： ________， ________。
5．《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》的作者是 ________朝愛(ài)國(guó)詞人 ________（姓名），字 ________，號(hào)
________，與 ________并稱“蘇辛” 。下闋中
3、表達(dá)詞人要為朝廷完成北伐金人、收復(fù)失地的大業(yè)的遠(yuǎn)大理
想的詩(shī)句是： ________。
能力提高
1．簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)《武陵春》中詞人是如何表現(xiàn)愁苦之情的？
___________________________________________________________________________________________
_______________________________
2．簡(jiǎn)述《江城子·密州出獵》一詞中引用“親射虎” “遣馮唐”“射天狼”等典故分別表達(dá)的意思。
___________________________
4、________________________________________________________________
_______________________________
3．閱讀《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞，回答問(wèn)題。
醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。
（ 1）上闋一、二句寫(xiě)了“我”的哪些活動(dòng)？夢(mèng)見(jiàn)了什么？（用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)）
____________________________________
5、_______________________
（ 2）第三、四句用了什么修辭手法？表現(xiàn)了什么？
___________________________________________________________
（ 3）“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”一句中哪個(gè)詞用得好？為什么？
___________________________________________________________
（ 4）下闋中哪些句子寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的畫(huà)面？哪些句子寫(xiě)了作者統(tǒng)一祖國(guó)的愿望？
__________________________________________
6、_________________________________________________
_______________________________
（ 5）作者為什么會(huì)發(fā)出“可憐白發(fā)生”的慨嘆？
___________________________________________________________________________________________
_______________________________
（ 6）假如你是詞人的好友陳亮，該怎樣勸慰一下“可憐白發(fā)生”的辛棄疾？
________
7、___________________________________________________
開(kāi)放探究
閱讀《水調(diào)歌頭
明月幾時(shí)有》，完成練習(xí)。
水調(diào)歌頭
明月幾時(shí)有
蘇 軾
丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天， 不知天上宮闋， 今夕是何年。 我欲乘風(fēng)歸去， 又恐瓊樓玉宇， 高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
8、
1．本詞有一段詞前小序，其作用是 ________。其中說(shuō)的“子由”是作者的 ________，其名為 ________，
他和蘇軾及 ________并稱文壇“三蘇” 。
2．“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”化用李白《把酒問(wèn)月》詩(shī)中的“
________”
3．詞的上閩，寫(xiě)詞人“
________”的想像，詞中描繪了一個(gè)
________的境界，表現(xiàn)了對(duì)
________的追求。
詞的下闋寫(xiě)“無(wú)眠”是對(duì)
________的探求，全是詞人內(nèi)心的
________，從表達(dá)方式上看主要是
_____
9、___。
4．詞中富有哲理的一句是“ ________”；表達(dá)對(duì)親人美好祝愿的一句是“ ________”。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一句本課
外你知道的詠月懷人的詩(shī)句 ________。
5．下面對(duì)本詞的分析理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A ．詞人神游月宮的幻想是因在人間感到寂寞而產(chǎn)生的，而這寂寞感又跟中秋之夜不能跟親人團(tuán)聚有關(guān)。
B．“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠”中， “轉(zhuǎn)”和“低”表示夜已深，而詞人無(wú)眠，故小序說(shuō)“歡飲達(dá)旦” 。
C．“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”較“隔千里兮共明月”的客觀描述更具情思，前者是“有我之境” ，后者
是“無(wú)我之境” 。
D
10、．“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒” ，反映了作者因政治上失意而不滿現(xiàn)實(shí)，想逃避現(xiàn)實(shí)，
又不能決絕的心理。
參考答案
【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】
1．晚唐 溫庭筠 花間 過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠
2．宋 范仲淹 寒下秋來(lái)風(fēng)景異
3．宋 蘇軾 子瞻 東坡居士 蘇洵 蘇轍 詞牌名 密州出獵 持節(jié)云中，何日遣馮唐
4．宋 李清照 易安居士 物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流
5．宋 辛棄疾 幼安 稼軒 蘇軾 了卻君王天下事，贏得生前身后名
【能力提高】
1．作者先利用“日晚倦梳頭”和“欲語(yǔ)淚先流”兩個(gè)外在的行為具體地表達(dá)了自
11、己內(nèi)心的濃重的哀愁。
這哀愁濃重到使她無(wú)心梳妝打扮的程度，甚至不能提起，不能觸摸。然后“只恐雙溪舴蜢舟，載不動(dòng)許多
愁”兩句將看不見(jiàn)、摸不著的哀愁，比作可承載、可觸摸的實(shí)體，說(shuō)自己的愁重得連船都載不動(dòng)。
2．引“親射虎”典故，詞人的意思是他要像當(dāng)年的孫權(quán)那樣挽弓馬前射虎，突出表現(xiàn)了他雖年紀(jì)已經(jīng)不
小，但仍有著少年的狂氣。引“遣馮唐”典故，詞人以魏尚自喻，表達(dá)了希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣
重用自己。引“射天狼”典故，表達(dá)了自己要報(bào)效國(guó)家，抵御入侵者，建功立業(yè)的決心。
3．（ 1）寫(xiě)了挑燈看劍、聽(tīng)吹角的活動(dòng)。夢(mèng)見(jiàn)了自己已經(jīng)置身于抗敵的前線。
12、（ 2）對(duì)偶。突出表現(xiàn)了雄壯的軍營(yíng)，表現(xiàn)了將軍及戰(zhàn)士們高昂的戰(zhàn)斗情緒。
（ 3）“秋”字用得好。寫(xiě)出了肅殺的氣氛和作戰(zhàn)的季節(jié)。
（ 4）“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)面。 “了卻君王天下事，贏得生前身后名”表現(xiàn)了作者統(tǒng)一祖國(guó)的愿望。
（ 5）作者一生抗金收復(fù)失地，連夢(mèng)中也不忘抗金的戰(zhàn)斗生活，但由于朝廷的無(wú)能，自己的理想難以實(shí)現(xiàn)，當(dāng)看到兩鬢新生的白發(fā)時(shí)，感到自己已入暮年，空有一身凌云壯志，只能在沉醉后馳騁沙場(chǎng)，心中不由涌起壯志未酬的悲情。
（ 6）略
【開(kāi)放探究】
1．交代作詞的緣由 弟弟 蘇轍 蘇洵
2．青天有月來(lái)幾時(shí)？我今停杯一問(wèn)之。
3．歡飲 空靈澄澈 美好生活 人生哲理 獨(dú)白 抒情
4．人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。略
5． D
【人教版】湖北省通山縣楊芳中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第25課詞五首》演習(xí)題1
