三年級下冊語文教案《奇妙的想象》人教部編版

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1、 -- 《奇妙的想象》名師教案 教學(xué)目標(biāo)： 1. 寫一個想象故事。 2. 能自主選擇素材，大膽想象，創(chuàng)造一個神奇的故事。 3. 學(xué)習(xí)有目的地想象，能按照預(yù)設(shè)的主題編故事。 4. 寫完之后自我修改，同伴互改，養(yǎng)成修改作文的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)： 1. 能自主選擇素材，大膽想象，創(chuàng)造一個神奇的故事。 2. 學(xué)習(xí)有目的地想象，能按照預(yù)設(shè)的主題編故事。教學(xué)時間： 1 課時 教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入新課

2、 1. 愛因斯坦說：“想象力比知識更重要” ，知識可以讓我們懂得已知的世界， 想象力卻可以帶我們?nèi)ノ粗氖澜纭? 2. 想象力是兒童的天性， 是兒童天生的才能。 你準(zhǔn)備好要創(chuàng)造一個奇幻的故事了嗎？ 二、明確要求 閱讀習(xí)作要求，概括寫作的要點(diǎn)。 1. 選一個題目寫一個想象故事，也可以寫其他的想象故事。 2. 要大膽想象，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。 3. 寫完后，可以交換習(xí)作。 說說自己最喜歡同學(xué)寫的什么內(nèi)容， 什么地方需要修改。 三、寫作指導(dǎo) 1. 選擇素材。 （1 ）讀一讀

3、這些充滿想象力的題目，根據(jù)題目想一想要寫的內(nèi)容。從中選 擇一個作為自己習(xí)作的題目。 出示題目： 最好玩的國王、一本有魔法的書、小樹的心思、躲在草叢里的星星、手罷工 1 / 3 -- -- 啦、滾來滾去的小土豆、假如人類可以冬眠 ? ? （2 ）如果你有更有趣的題目，也可以拿來寫作。 2. 想象故事。 （ 1 ）舉例說明。比如要寫《最好玩的國王》，可以設(shè)想他有

4、什么古怪的想法？有什么離奇的事情？有哪些意外的結(jié)局？帶來了哪些歡樂？ （ 2 ）舉例說明。比如要寫《一本有魔法的書》，可以設(shè)想這本書有什么魔法？有什么好處？有什么故事？有什么結(jié)局？ 3. 選擇一個你喜歡的素材，根據(jù)素材確定題目。 4. 根據(jù)題目確定本次習(xí)作的主題。 想象可以漫無邊際， 但是寫文章一定要有一個明確的主題。你要想象一個怎樣的故事？抒發(fā)怎樣的情感？闡明一個怎樣的道理？這些都要提前想好，這樣的文章才有道理，有感情，才是好文章。 5. 根據(jù)自己的經(jīng)驗充分發(fā)揮想象力。 想象大膽，上天入地?zé)o所不能， 故事的主人公可以是人，也可以是動物、

5、植物，甚至是擬人化的器物。故事的發(fā)展方向 有無限種可能，故事的結(jié)局也千變?nèi)f化。同一個題目，不同的人寫出來，結(jié)果也不一樣?？傊?，只要作品充滿正能量，其余的你說了算。 6. 情節(jié)越曲折，故事越有趣，文章越吸引人。俗話說，文似看山不喜平。平淡 無奇的文章沒有意思。 比如你要寫一個騎士在城堡里救出了美麗的公主， 你不能直接寫勇敢的騎士沖進(jìn)城堡救出了公主， 要讓故事曲折動人。 比如，騎士如何翻越三座大山， 如何戰(zhàn)勝猛虎等。 最后歷盡艱難的騎士完成了任務(wù)。 這樣寫就有趣得多了。 7. 使用夸張、擬人等修辭手法，讓文章生動起來。想象很重

6、要，也要在語言上下工夫。運(yùn)用夸張手法讓人物鮮明、讓事件有趣。運(yùn)用擬人手法讓事物鮮活、 讓個性飛揚(yáng)。 四、學(xué)生寫作 成竹在胸，確定怎么寫。 1. 為了更好地寫作，我們先來列一個提綱： （ 1 ）開頭：點(diǎn)明要寫什么，點(diǎn)出自己要寫的內(nèi)容。 （ 2 ）正文：交代清楚這件事曲折的過程。 （ 3 ）結(jié)尾：首尾呼應(yīng)，表達(dá)情感，點(diǎn)明主題。 2 / 3 -- --

7、 2. 列好提綱以后，按照提綱開始寫作。五、小組修改 1. 分小組修改，同學(xué)交換讀一讀。 2. 評一評。 出示評價標(biāo)準(zhǔn)： （ 1 ）想象大膽、豐富嗎？ （ 2 ）過程曲折、詳細(xì)嗎？ （ 3 ）語言生動、有感染力嗎？ （ 4 ）表達(dá)感情或闡述道理了嗎？ 3. 自己修改作品，并認(rèn)真謄抄到練習(xí)紙上。 提示：請同學(xué)們規(guī)范書寫，書寫工整。好的文章還需要好的文字表現(xiàn)。 4. 在班級墻壁上開始想象島專欄， 把同學(xué)們的作品展示在上面。 比一比，看說的想象力最豐富。 六、教師總結(jié) 想象力是童話發(fā)芽的土壤， 想象力是寫作的靈感源泉。 永存想象力， 保持創(chuàng)造力，生活更美好。做實驗需要嚴(yán)謹(jǐn)有條理，寫文章需要細(xì)致有感情。我們都要 做到最好。 3 / 3 --