八年級(jí)政治上冊(cè) 2.4.1 我知我?guī)?我愛(ài)我?guī)熣n件2 新人教版.ppt

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第四課老師伴我成長(zhǎng) 第一框我知我?guī)熚覑?ài)我?guī)?據(jù)你平時(shí)的觀察 說(shuō)說(shuō)你的老師在你心目中是什么形象 第一環(huán)節(jié) 誰(shuí)是對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大的人 師生關(guān)系對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么影響 師生交往的意義 師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容 師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量 而且影響我們的身心發(fā)展 在與老師的交往中 尊敬老師 是我們應(yīng)有的道德品質(zhì) 善于和老師溝通 是我們需要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要能力 新課教學(xué) 誰(shuí)是對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大的人 國(guó)王有一枚最高榮譽(yù)勛章 將把它授予對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大的人 消息一傳開(kāi) 科學(xué)家 將軍 宰相 作家 樂(lè)師等代表紛紛前來(lái) 發(fā)表了自己的看法 宰相 我輔佐國(guó)王陛下 治國(guó)興邦 我的貢獻(xiàn)最大 樂(lè)師 我讓你們開(kāi)開(kāi)心心 我的貢獻(xiàn)最大 科學(xué)家 我讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大 我的貢獻(xiàn)最大 將軍 我保家衛(wèi)國(guó) 戰(zhàn)功赫赫 當(dāng)然是我的貢獻(xiàn)最大 國(guó)王想了一想 最后都搖頭否定 不不不 你們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)都很大 但我這枚最高榮譽(yù)勛章只能授予功勞最顯著的一個(gè)人 誰(shuí)是當(dāng)之無(wú)愧的呢 最后有位大臣推出了教師 國(guó)王聽(tīng)了他的理由后點(diǎn)頭贊許 把勛章授予了教師 國(guó)王為什么要把勛章授予教師 一 我給老師畫(huà)個(gè)像第二環(huán)節(jié) 你了解老師的工作嗎 你了解老師的工作嗎 有人說(shuō) 教師是春蠶 吐盡銀絲織春景 有人說(shuō) 教師是紅燭 點(diǎn)燃智慧之火 有人說(shuō) 教師是甘霖 澆灌著理想之花 小組討論 老師這個(gè)職業(yè)好不好 為什么 第三環(huán)節(jié) 上課的老師是臺(tái)電視機(jī) 周一早上 在墨西哥中部的阿特利胡埃奇亞小鎮(zhèn)上 14歲的曼紐爾 達(dá)米安正聚精會(huì)神地看著電視 別以為他是逃學(xué)或請(qǐng)假在家 和其他十多名9年級(jí)學(xué)生一樣 他正穿著藍(lán)色校服安安靜靜地坐在教室里上課呢 上課看電視 這在墨西哥可不是什么新鮮事兒 該國(guó)有近130萬(wàn)名的中學(xué)生在上課時(shí)看電視 電視機(jī)扮演著重要角色 它們?nèi)〈藗鹘y(tǒng)意義上的老師 擔(dān)任了主要的教學(xué)任務(wù) 采用電視教學(xué)的學(xué)校 通過(guò)全國(guó)性的電視臺(tái)向?qū)W生播放不同科目的課程 電視老師 一天要給學(xué)生上6門(mén)課 每門(mén)15分鐘 每門(mén)課之后 學(xué)生在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下做書(shū)面練習(xí) 并復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容 現(xiàn)在這種教育方式遍及墨西哥 五分之一的初中生上的是 電視中學(xué) 上課的老師是臺(tái)電視機(jī) 現(xiàn)在的墨西哥越來(lái)越多的學(xué)校用電視 取代 了老師 老師真的能被取代嗎 你爭(zhēng)我辯 在未來(lái)社會(huì) 教師能被取代VS教師不能被取代 墨西哥中學(xué)教育專家桑托斯說(shuō) 在全國(guó)性的標(biāo)準(zhǔn)化考試中 許多 電視中學(xué) 的學(xué)生成績(jī)都不太理想 在2003年 40 的 電視中學(xué) 考生未能通過(guò)全國(guó)性的畢業(yè)考試 而傳統(tǒng)的中學(xué)學(xué)生不及格率僅為5 農(nóng)村地區(qū)9年級(jí)的 電視生 在閱讀測(cè)試時(shí) 成績(jī)還不如城里的小學(xué)二年級(jí)學(xué)生 電視老師的后果 學(xué)高為師身正為范 教師的工作不僅是傳授知識(shí) 更重要的是教我們一些學(xué)習(xí)方法 教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?用人格魅力為我們做出榜樣 老師是不可替代的 二 我愛(ài)我的老師第四環(huán)節(jié) 當(dāng)災(zāi)害來(lái)臨的瞬間 當(dāng)災(zāi)害來(lái)臨的瞬間 當(dāng)?shù)卣鹜蝗灰u來(lái)的時(shí)候 老師們用自己的生命為學(xué)生開(kāi)道 你從這些老師身上看到了他們哪些優(yōu)秀的品質(zhì)和精神 教師用生命為學(xué)生開(kāi)道 無(wú)私的奉獻(xiàn) 偉大的犧牲 高尚的人格 第五環(huán)節(jié) 我的老師我來(lái)夸 請(qǐng)你把老師在你們心中的理想形象給畫(huà)出來(lái) 我愛(ài)我的老師 老師 您是蠟燭 給我們帶來(lái)光亮 您是園丁 澆灌祖國(guó)的花朵 您是米蘭 默默地奉獻(xiàn)自我 如果可以選擇 我依然是您離不開(kāi)的學(xué)生 如果可以重來(lái) 我一定是您最出色的學(xué)生 一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng) 可每次回想在校的日子 想起您的教導(dǎo) 細(xì)雨潤(rùn)物般的 總能讓我淚濕眼眸 鞏固新課 老師贊