中考政治總復(fù)習(xí) 知識(shí)梳理精講 八上 第8-9課課件 人民版.ppt

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第一部分教材知識(shí)梳理 課時(shí)11做合格的消費(fèi)者法律是武器 第八 九課 教材知識(shí)導(dǎo)航中考考點(diǎn)精講知識(shí)梳理考題剖析備考試題演練 教材知識(shí)導(dǎo)航 做合格的消費(fèi)者 消費(fèi)者的 保護(hù)神 上帝 的權(quán)利 找回做 上帝 的感覺(jué) 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法 我國(guó)消費(fèi)者的權(quán)利消費(fèi)者合法權(quán)益受侵害的表現(xiàn)消費(fèi)者運(yùn)用法律維權(quán) 上帝 的權(quán)利 找回做 上帝 的感覺(jué) 了解維護(hù)權(quán)益的途徑和方法做一個(gè)合格又精明的消費(fèi)者 法律是武器 我想有個(gè)家 家庭保護(hù)遭群毆的少女 他的雙腳沒(méi)了 社會(huì)保護(hù)自我保護(hù)大家談 學(xué)校保護(hù) 自我保護(hù) 中考考點(diǎn)精講知識(shí)梳理第八課做合格的消費(fèi)者消費(fèi)者的 保護(hù)神 P87 我國(guó)制定的 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法 就是一部專(zhuān)門(mén)維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的法律 人們把它稱(chēng)為消費(fèi)者的 保護(hù)神 制定和頒布 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法 的意義保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益 維護(hù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序 促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展 經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者在交易中應(yīng)堅(jiān)持的原則經(jīng)營(yíng)者與消費(fèi)者進(jìn)行交易 應(yīng)當(dāng)遵循自愿 平等 公平 誠(chéng)實(shí)信用的原則 消費(fèi)者的合法權(quán)益 中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法 第七條至第十五條規(guī)定 消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi) 使用商品和接受服務(wù)時(shí)享有 項(xiàng)法定權(quán)利 如下表所示 消費(fèi)者應(yīng)如何依法維權(quán) P92 93 中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法 第三十四條規(guī)定 消費(fèi)者和經(jīng)營(yíng)者發(fā)生消費(fèi)者權(quán)益爭(zhēng)議的 可以通過(guò)下列途徑解決 1 與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解 請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解 向有關(guān)行政部門(mén)申訴 根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁 向人民法院提起訴訟 2 全國(guó)各地的消費(fèi)者在遇到自身權(quán)益受侵犯時(shí) 可以撥打全國(guó)工商行政管理機(jī)關(guān)開(kāi)通的 12315 投訴電話(huà) 進(jìn)行舉報(bào)或投訴 如何成為一名合格的消費(fèi)者 P94 1 消費(fèi)者要運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益 就必須了解有關(guān)的法律法規(guī)和一些消費(fèi)常識(shí) 否則自己的合法權(quán)益就難以得到有效的保護(hù) 2 精明的消費(fèi)者應(yīng)該 注意消費(fèi)投訴的時(shí)效 涉及商品質(zhì)量問(wèn)題 應(yīng)在15天以?xún)?nèi)要求修理或更換 實(shí)行 三包 的商品要符合 三包 的規(guī)定 財(cái)物遭受損失的索賠訴訟時(shí)效為2年 人身?yè)p害的索賠訴訟時(shí)效為1年 收集和保存證據(jù) 與所購(gòu)商品有關(guān)的發(fā)票 合格證 使用說(shuō)明書(shū) 保修卡 生產(chǎn)日期說(shuō)明 保質(zhì)期說(shuō)明 生產(chǎn)廠(chǎng)家或銷(xiāo)售商的承諾 警示或安全標(biāo)志等 都能成為證據(jù) 應(yīng)注意妥善保存 要懂得一些識(shí)假 辨假的知識(shí) 提高我們維護(hù)自身權(quán)益的自覺(jué)性 增強(qiáng)打擊假冒偽劣商品的膽識(shí)和勇氣 第九課法律是武器法律的含義法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可 依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的 對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的行為規(guī)范 法律的顯著特征 1 法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的 國(guó)家的立法機(jī)關(guān)依照一定的法律程序來(lái)制定或認(rèn)可法律 2 法律是靠國(guó)家強(qiáng)制力 即軍隊(duì) 警察 法庭 監(jiān)獄等 保證實(shí)施 具有強(qiáng)制性 依靠國(guó)家強(qiáng)制力對(duì)觸犯法律的人予以制裁 是實(shí)施法律的必要措施和重要保證 3 法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 所有公民 不論職位高低 年齡大小 都必須無(wú)條件地遵守法律 法律的作用 1 規(guī)范作用 法律通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來(lái)規(guī)范全體社會(huì)成員的行為 法律的規(guī)范作用突出地表現(xiàn)為 它規(guī)定人們可以做什么 必須做什么 應(yīng)當(dāng)做什么 不應(yīng)當(dāng)做什么 如果人們違反法律 就會(huì)受到法律的制裁或處理 2 保護(hù)作用 日常生活離不開(kāi)法律 法律是我們生活的 衛(wèi)士 國(guó)家的治理離不開(kāi)法律 法律是國(guó)家生活的保障 法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪 維護(hù)人們的合法權(quán)益 我國(guó)公民在法律面前一律平等 2012六盤(pán)水13 1 任何人不論民族 性別 都要平等地遵守法律 依法規(guī)范自己的行為 不允許特殊人物存在 沒(méi)有法外之人 2 任何人不論職位高低 功勞大小 一旦觸犯法律 都應(yīng)受到法律的制裁 在法律面前人人平等 不允許任何人有超越法律的特權(quán) 保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律 中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法 中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法 家庭生活中有哪些侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象 應(yīng)該怎樣解決這些問(wèn)題 1 現(xiàn)象 打罵 虐待 歧視 遺棄子女 父母離異后不愿撫養(yǎng)子女 讓正在讀書(shū)的子女輟學(xué)在家 私拆子女的信件 日記等 2 解決方案 跟父母溝通 給他們講道理和法律知識(shí) 請(qǐng)老師 親戚 朋友進(jìn)行勸阻 向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)或?qū)W校請(qǐng)求幫助 嚴(yán)重的向人民法院起訴 學(xué)校生活中有哪些侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象 應(yīng)該怎樣解決這些問(wèn)題 1 現(xiàn)象 同學(xué)之間拉幫結(jié)派 打架斗毆 暴力脅迫 同學(xué)之間的辱罵 給同學(xué)起難聽(tīng)的綽號(hào) 個(gè)別老師體罰或變相體罰學(xué)生 學(xué)校隨意開(kāi)除學(xué)生 學(xué)校分快慢班等 2 解決方案 對(duì)其行為進(jìn)行規(guī)勸和制止 及時(shí)把情況告訴父母或老師 向他們尋求合理的解決途徑 向當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T(mén)尋求保護(hù) 收集證據(jù) 向人民法院起訴 社會(huì)生活中有哪些侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象 應(yīng)該怎樣解決這些問(wèn)題 1 現(xiàn)象 拐賣(mài) 脅迫 誘騙 敲詐勒索 暴力傷害未成年人 某些網(wǎng)吧 酒吧 游戲廳向未成年人開(kāi)放 有些單位 企業(yè)招收童工 有些商店向未成年人提供煙酒等 2 解決方案 國(guó)家要完善相關(guān)的法律法規(guī) 加強(qiáng)社會(huì)治安管理 營(yíng)造一個(gè)文明和諧的社會(huì)環(huán)境 有關(guān)部門(mén)要加大執(zhí)法力度 嚴(yán)厲打擊 侵犯未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為 學(xué)校及家庭要通過(guò)加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育來(lái)增加未成年人的自我保護(hù)能力 個(gè)人要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力 2012六盤(pán)水23 4 保護(hù)未成年人的四道防線(xiàn)家庭保護(hù) 學(xué)校保護(hù) 社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù) 易混辨析 四大保護(hù) 的區(qū)分 你有哪些自我保護(hù)的方法 1 面對(duì)陌生人 我們要真誠(chéng)地與之交往 但不要跟隨陌生人進(jìn)入你無(wú)法控制的地方 如偏僻的角落 陌生人的房間等 如果陌生人一味糾纏或強(qiáng)行拉你 你要大聲呼叫 嚇退壞人 2 如果在外出玩?；蛸?gòu)物時(shí)犯了錯(cuò)誤 不要隨便跟自稱(chēng)是警察的人走 要向他們索要證件 并要求他們找自己的父母 3 遇到暴力搶劫時(shí) 為保人身安全 可以把錢(qián)物如數(shù)交出 同時(shí)記清不法分子的特征 如身高 口音 著裝等 一旦脫身 立即撥打 110 報(bào)警 考題剖析例1 12六盤(pán)水13 某市為了吸引外資 出臺(tái)一地方性法規(guī) 其中有這樣一條 凡是在本市投資50萬(wàn)元的外地投資商 第一次交通違章 可以免于處罰 下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是 A 該法規(guī)與 法律面前人人平等 的原則相違背 應(yīng)該被撤銷(xiāo)或宣布無(wú)效B 只要該市人民代表大會(huì)通過(guò) 該法規(guī)就可以生效并實(shí)施C 該法規(guī)有利于吸引外資 應(yīng)該貫徹執(zhí)行D 應(yīng)該修改 憲法 以適應(yīng)地方性法規(guī) A 解析 考查點(diǎn) 法律面前人人平等 解題思路 任何人都要平等地遵守法律 依法規(guī)范自己的行為 不允許特殊人物的存在 沒(méi)有法外之人 題目中某市為吸引外資出臺(tái)的這條法規(guī)違背了法律面前人人平等原則 故A選項(xiàng)正確 例2 2012六盤(pán)水19 6分 觀看漫畫(huà) 回答問(wèn)題 1 右圖反映的問(wèn)題是什么 1分 食品生產(chǎn)者和商家更改生產(chǎn)日期欺騙消費(fèi)者的行為 或商家的不誠(chéng)信和市場(chǎng)監(jiān)管缺失所帶來(lái)的食品安全問(wèn)題 為了保護(hù)人民的生命健康權(quán) 維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益 有利于增強(qiáng)消費(fèi)者的信心 促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展 維護(hù)正常的經(jīng)濟(jì)秩序及社會(huì)穩(wěn)定 有利于促使人們自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 維護(hù)社會(huì)公平正義 2 結(jié)合漫畫(huà) 請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)為什么要加大對(duì)食品安全的整治力度 任意答出2點(diǎn)即可 2分 3 應(yīng)該怎樣減少或遏制右圖所反映的問(wèn)題 任意答出3點(diǎn)即可 3分 完善相關(guān)的法律法規(guī) 加大對(duì)市場(chǎng)的監(jiān)管力度 嚴(yán)厲打擊商家的不法行為 加強(qiáng)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者或商家的職業(yè)道德建設(shè) 使其做到誠(chéng)信經(jīng)營(yíng) 自覺(jué)維護(hù)市場(chǎng)秩序 加大對(duì)食品安全知識(shí)的宣傳力度 提高市民的識(shí)別能力 鼓勵(lì)群眾檢查揭發(fā) 依法維護(hù)自身合法權(quán)益 維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定 解析 考查點(diǎn) 消費(fèi)者合法權(quán)益 解題思路 第 1 問(wèn)通過(guò)漫畫(huà)可以分析出商家和食品生產(chǎn)者更改生產(chǎn)日期欺騙消費(fèi)者的行為 第 2 問(wèn)是開(kāi)放性問(wèn)題 言之有理即可 第 3 問(wèn) 可以從政府 生產(chǎn)者 消費(fèi)者等方面解答問(wèn)題 任意答出3點(diǎn)即可 備考試題演練 14臺(tái)州9 當(dāng)前 不少農(nóng)民購(gòu)物時(shí)不太關(guān)注食品的品牌 質(zhì)量 保質(zhì)期等 問(wèn)題食品充斥農(nóng)村市場(chǎng) 聯(lián)系漫畫(huà) 鉆空子 導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因有 不少農(nóng)村消費(fèi)者的安全權(quán)被侵犯 執(zhí)法部門(mén)對(duì)農(nóng)村市場(chǎng)監(jiān)管力度不夠 不少農(nóng)村消費(fèi)者缺乏消費(fèi)知識(shí) 某些生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者唯利是圖A B C D D 解析 考查點(diǎn) 消費(fèi)者合法權(quán)益 解題思路 仔細(xì)觀察漫畫(huà) 可以看出某些不良生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者趁相關(guān)部門(mén)對(duì)市場(chǎng)監(jiān)管不嚴(yán)的空子向農(nóng)村銷(xiāo)售問(wèn)題食品 所以 正確 說(shuō)法錯(cuò)誤 應(yīng)該是消費(fèi)者的生命健康權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)受到侵犯 14臨沂22 2014年央視3 15晚會(huì)對(duì)同學(xué)們常用的涂改液發(fā)出了消費(fèi)預(yù)警 現(xiàn)場(chǎng)出示的檢測(cè)報(bào)告顯示 部分涂改液里面甲苯和二甲苯超標(biāo)34倍 不但會(huì)刺激眼睛 呼吸道 如果在密閉空間里大量吸入 還會(huì)造成急性中毒甚至致癌 對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是 問(wèn)題涂改液進(jìn)入市場(chǎng)說(shuō)明我國(guó)相關(guān)的法律還不夠完善 執(zhí)法力度仍需加強(qiáng) 這說(shuō)明相關(guān)經(jīng)營(yíng)者有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和法律意識(shí) 這提醒我們購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)要注意查看相關(guān)信息 提高辨別優(yōu)劣的能力 這說(shuō)明消費(fèi)者的自我保護(hù)意識(shí)都很淡薄A B C D C 解析 考查點(diǎn) 做一個(gè)聰明的消費(fèi)者 解題思路 經(jīng)營(yíng)者經(jīng)營(yíng)有毒癮涂改液違反了我國(guó)相關(guān)法律的規(guī)定 這從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明我國(guó)法律存在漏洞 執(zhí)法力度不夠 也反映出經(jīng)營(yíng)者社會(huì)責(zé)任意識(shí)與法律意識(shí)的缺失 正確 錯(cuò)誤 有毒癮涂改液流入市場(chǎng) 提醒消費(fèi)者要提高警惕與辨別優(yōu)劣的能力 正確 題干材料沒(méi)有體現(xiàn)消費(fèi)者自我保護(hù)意識(shí)的強(qiáng)弱 不選 12六盤(pán)水12 2011年5月3日 李某醉酒后駕駛機(jī)動(dòng)車(chē) 被公安人員查獲 其行為觸犯 刑法修正案 八 和修改后的 道路交通安全法 的有關(guān)規(guī)定 5月19日 南京市東湖區(qū)人民檢察院以危險(xiǎn)駕駛罪向法院提起訴訟 追究被告人李某的刑事責(zé)任 這說(shuō)明 刑法是國(guó)家的根本大法 公民要增強(qiáng)法制觀念 依法自律 公民只要學(xué)法 懂法 就不會(huì)違法 凡是違法行為都要受到刑法處罰 B 解析 考查點(diǎn) 做守法公民 解題思路 憲法是我國(guó)的根本大法 因此 錯(cuò)誤 學(xué)法懂法的人未必不會(huì)違法 因此 說(shuō)法片面 犯罪行為才會(huì)受到刑法處罰 因此 錯(cuò)誤 14安順9 2014年6月 江西宜春兩名高考考生柳艷兵 易政勇在乘坐公交車(chē)時(shí) 突遇一名持刀男子向車(chē)內(nèi)乘客亂砍 他們不顧自身安危 同行兇者搏斗不幸身負(fù)重傷 耽誤了高考時(shí)機(jī) 這兩名學(xué)生的見(jiàn)義勇為行為 給予我們的啟示是 社會(huì)生活充滿(mǎn)了危險(xiǎn) 我們應(yīng)少接觸社會(huì) 在社會(huì)生活中 我們應(yīng)以自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)社會(huì)正氣 同丑惡行為作斗爭(zhēng)要講究智斗 注意自我保護(hù) 社會(huì)生活中既有陰暗的一面 也有光明的一面A B C D C 解析 考查點(diǎn) 自我保護(hù) 維護(hù)社會(huì)正義 解題思路 生活中有危險(xiǎn) 我們需要學(xué)會(huì)自我保護(hù) 而不是因此脫離社會(huì) 說(shuō)法錯(cuò)誤 排除 12六盤(pán)水23 14分 2011年11月27日 第五次全國(guó)婦女兒童工作會(huì)議在北京召開(kāi) 中共中央政治局常委 國(guó)務(wù)院總理溫家寶出席會(huì)議并講話(huà) 溫家寶強(qiáng)調(diào) 要預(yù)防和避免兒童各種意外傷害 特別是要加強(qiáng)校園治安 消防安全和校車(chē)交通安全工作 1 自我設(shè)計(jì) 某班開(kāi)展 校園安全 主題班會(huì) 請(qǐng)為此設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ) 1分 標(biāo)語(yǔ) 第一條 營(yíng)造校園安全氛圍 創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境 第二條 安全伴我在校園 我把安全帶回家 第三條 安全至高無(wú)上 安全責(zé)任為天 第四條 加強(qiáng)安全管理 建設(shè)平安校園 以上4條標(biāo)語(yǔ)僅供參考 只要符合題意 即可得分 2 請(qǐng)你動(dòng)手 學(xué)校要開(kāi)展 校園安全 宣傳活動(dòng) 可以采取哪些活動(dòng)形式 任意答出3點(diǎn)即可 3分 活動(dòng)形式 演講比賽 手抄報(bào) 黑板報(bào) 辯論賽 調(diào)查報(bào)告等 3 刨根問(wèn)底 國(guó)家為什么高度關(guān)注 校園安全 任意答出2點(diǎn)即可 6分 未成年人是祖國(guó)的未來(lái) 民族的希望 他們的生命安全涉及億家庭的幸福 未成年人的生理 心理都不成熟 缺乏自我保護(hù)能力 生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán) 公民的生命健康安全關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定 校園安全 教育是樹(shù)立落實(shí)科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在需求 是促進(jìn)教育事業(yè)以至經(jīng)濟(jì)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求 4 錦囊妙計(jì) 面對(duì)校園安全 你認(rèn)為國(guó)家 學(xué)校 社會(huì) 未成年人應(yīng)采取哪些措施 每個(gè)角度1分 符合題意即可 4分 國(guó)家 應(yīng)加強(qiáng)校園安全的立法和執(zhí)法力度 嚴(yán)厲打擊侵犯未成年人合法權(quán)益的違法行為 社會(huì) 應(yīng)創(chuàng)造條件 保障校園安全 加大宣傳力度 學(xué)校 要加強(qiáng)對(duì)校園安全的強(qiáng)調(diào) 讓學(xué)生掌握基本的脫險(xiǎn) 自救技能和本領(lǐng) 加大安全校園安全設(shè)施檢查力度 未成年人 增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí) 提高自我保護(hù)能力 掌握自救常識(shí)