安徽省蚌埠市九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 第6課 我的叔叔于勒課件 蘇教版

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1、 我我 的的 叔叔 叔叔 于于 勒勒 莫泊桑莫泊桑(1) 理解小說(shuō)表現(xiàn)的主題思想。理解小說(shuō)表現(xiàn)的主題思想。 (2) 理解作者從多方面刻畫(huà)人物形象，理解作者從多方面刻畫(huà)人物形象， 以展現(xiàn)人物內(nèi)心世界的方法。以展現(xiàn)人物內(nèi)心世界的方法。 (3) 學(xué)習(xí)巧妙的構(gòu)思，曲折的情節(jié)。學(xué)習(xí)巧妙的構(gòu)思，曲折的情節(jié)。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)提綱（自學(xué)提綱（10分鐘）分鐘）了解作者、作品。了解作者、作品。積累重點(diǎn)詞語(yǔ)。積累重點(diǎn)詞語(yǔ)。理清寫(xiě)作思路。理清寫(xiě)作思路。于勒是一個(gè)什么樣的人？于勒是一個(gè)什么樣的人？課文中的人物是怎么評(píng)價(jià)于勒的？這課文中的人物是怎么評(píng)價(jià)于勒的？這些評(píng)價(jià)是在怎樣的情況下說(shuō)的？他們些評(píng)價(jià)是在怎樣的情況下說(shuō)

2、的？他們對(duì)于勒采取了什么態(tài)度？對(duì)于勒采取了什么態(tài)度？莫泊桑莫泊桑(1850-1893) 法國(guó)作家。法國(guó)作家。 生于沒(méi)落貴族家庭。自幼酷愛(ài)生于沒(méi)落貴族家庭。自幼酷愛(ài)文學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)寫(xiě)作，大作家文學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)寫(xiě)作，大作家福樓拜是他的文學(xué)導(dǎo)師。福樓拜是他的文學(xué)導(dǎo)師。1880年短篇小說(shuō)年短篇小說(shuō)羊脂球羊脂球問(wèn)世，問(wèn)世，轟動(dòng)法國(guó)文壇，是作者的最佳轟動(dòng)法國(guó)文壇，是作者的最佳作。長(zhǎng)篇小說(shuō)中最出色的是作。長(zhǎng)篇小說(shuō)中最出色的是一生一生和和俊友俊友。短篇小。短篇小說(shuō)說(shuō)家人家人、兩個(gè)朋友兩個(gè)朋友、項(xiàng)鏈項(xiàng)鏈等，都是膾炙人口的等，都是膾炙人口的名篇。名篇。左拉：左拉：“讀他的作品，可讀他的作品，可以是哭或是笑，但永遠(yuǎn)是以

3、是哭或是笑，但永遠(yuǎn)是發(fā)人深思的。發(fā)人深思的?！泵嗽u(píng)莫泊桑名人評(píng)莫泊桑讀準(zhǔn)下列畫(huà)線(xiàn)字的讀音。讀準(zhǔn)下列畫(huà)線(xiàn)字的讀音。拮據(jù)拮據(jù)（ ） 棧棧橋（橋（ ）煞煞白（白（ ） 撬撬開(kāi)（開(kāi)（ ）詫詫異（異（ ） 牡蠣牡蠣（ ）別別墅墅（ ） 皺皺紋（紋（ ）襤褸襤褸（ ） 闊闊綽綽（ ）女女婿婿（ ） 嘟噥嘟噥（ ）ji jji jzhnzhnshshqioqiochchm lm lshshzhuzhuln lln lchuchuxxd nongd nong檢查字詞積累檢查字詞積累你能說(shuō)說(shuō)小說(shuō)的故事梗概嗎？你能說(shuō)說(shuō)小說(shuō)的故事梗概嗎？（將故事的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、小（將故事的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、小說(shuō)情節(jié)的發(fā)生、發(fā)

4、展、高潮、結(jié)局說(shuō)情節(jié)的發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局交待清楚交待清楚 ） 小說(shuō)標(biāo)題是小說(shuō)標(biāo)題是“我的叔叔于勒我的叔叔于勒”，故事故事情節(jié)情節(jié)可以劃分為哪幾個(gè)部分？可以劃分為哪幾個(gè)部分？第一部分（第一部分（14） 盼盼于勒。于勒。 開(kāi)端開(kāi)端第二部分（第二部分（519） 贊贊于勒。于勒。 發(fā)展發(fā)展第三部分（第三部分（2047）見(jiàn)見(jiàn)于勒。于勒。 高潮高潮第四部分（第四部分（4849）躲躲于勒。于勒。 結(jié)局結(jié)局姓名姓名性別性別年齡年齡籍貫籍貫主要主要經(jīng)歷經(jīng)歷青年時(shí)期青年時(shí)期中年時(shí)期中年時(shí)期老年時(shí)期老年時(shí)期主要社主要社會(huì)關(guān)系會(huì)關(guān)系于勒是一個(gè)什么樣的人？于勒是一個(gè)什么樣的人？姓名姓名 于勒于勒性別性別男男年齡年齡

5、多歲多歲籍貫籍貫 法國(guó)哈佛爾法國(guó)哈佛爾主要主要經(jīng)歷經(jīng)歷青年時(shí)期青年時(shí)期沒(méi)錢(qián)，行為不端、糟蹋錢(qián)沒(méi)錢(qián)，行為不端、糟蹋錢(qián)中年時(shí)期中年時(shí)期有錢(qián)，正直、有良心有錢(qián)，正直、有良心老年時(shí)期老年時(shí)期沒(méi)錢(qián)，自食其力、不拖累人沒(méi)錢(qián)，自食其力、不拖累人主要社主要社會(huì)關(guān)系會(huì)關(guān)系哥嫂菲利普夫婦、侄子若瑟夫、兩個(gè)侄哥嫂菲利普夫婦、侄子若瑟夫、兩個(gè)侄女、二侄女婿女、二侄女婿于勒是一個(gè)什么樣的人？于勒是一個(gè)什么樣的人？課文中的人物是怎么評(píng)價(jià)于勒的課文中的人物是怎么評(píng)價(jià)于勒的？“全家的恐怖全家的恐怖”“分文不值分文不值”的于勒的于勒“全家惟一的希望全家惟一的希望”“正直的人正直的人, ,有良心的人有良心的人”“好心的于勒好心的

6、于勒, ,有辦法的人有辦法的人”“這個(gè)小子這個(gè)小子” ” “這個(gè)家伙這個(gè)家伙”“這個(gè)賊這個(gè)賊, ,那個(gè)討飯的那個(gè)討飯的, ,這個(gè)流氓這個(gè)流氓”“我的叔叔我的叔叔, ,父親的弟弟父親的弟弟, ,我的親叔叔我的親叔叔”(反面反面)(正面正面)(反面反面) 這些評(píng)價(jià)是在怎樣的情況下說(shuō)這些評(píng)價(jià)是在怎樣的情況下說(shuō)的？他們對(duì)于勒采取了什么態(tài)度？的？他們對(duì)于勒采取了什么態(tài)度？全家的恐怖全家的恐怖分文不值的于勒分文不值的于勒全家唯一的希望全家唯一的希望正直的人、有良心的人正直的人、有良心的人好心的于勒、有辦法的人好心的于勒、有辦法的人這個(gè)小子、這個(gè)家伙這個(gè)小子、這個(gè)家伙這個(gè)賊、那個(gè)討飯的、這個(gè)流氓這個(gè)賊、那個(gè)

7、討飯的、這個(gè)流氓（富）（富）（窮）（窮）躲躲（窮）（窮）趕趕盼，贊盼，贊于勒把自己應(yīng)得的部分花光于勒把自己應(yīng)得的部分花光了占用了父親應(yīng)得的一部分了占用了父親應(yīng)得的一部分遺產(chǎn)遺產(chǎn)于勒來(lái)信說(shuō)于勒來(lái)信說(shuō)賺了錢(qián)，并賺了錢(qián)，并且要賠償損且要賠償損失失發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸的發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸的賣(mài)牡蠣的年老水賣(mài)牡蠣的年老水手象于勒手象于勒船長(zhǎng)證實(shí)賣(mài)船長(zhǎng)證實(shí)賣(mài)牡蠣的窮水牡蠣的窮水手叫于勒手叫于勒菲利普菲利普夫婦夫婦變化的不變的趕趕盼盼怕怕躲躲不變的是菲不變的是菲利普夫婦的利普夫婦的金錢(qián)觀念金錢(qián)觀念變化的是菲利普變化的是菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)夫婦對(duì)于勒的態(tài)度：隨著于勒的度：隨著于勒的經(jīng)濟(jì)狀況變化而經(jīng)濟(jì)狀況變化而變化變化主題：資

8、本主義國(guó)家主題：資本主義國(guó)家人與人之間的關(guān)系是人與人之間的關(guān)系是赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。課堂練習(xí)課堂練習(xí) 解釋下列詞語(yǔ)。解釋下列詞語(yǔ)。拮據(jù)：拮據(jù)：呆直：呆直：張皇：張皇：十拿九穩(wěn)：十拿九穩(wěn)：襤褸：襤褸：煞白：煞白：缺少錢(qián)，經(jīng)濟(jì)境況不好。缺少錢(qián)，經(jīng)濟(jì)境況不好。臉上表情死板；發(fā)愣。臉上表情死板；發(fā)愣。比喻很有把握。比喻很有把握。驚慌?；视皿@慌?；视谩盎袒獭薄Ｒ路茽€。衣服破爛。由于恐懼、憤怒或某種疾病等由于恐懼、憤怒或某種疾病等原因，面色極白，沒(méi)有血色。原因，面色極白，沒(méi)有血色。 閱讀課文，劃出描閱讀課文，劃出描寫(xiě)菲利普夫婦的語(yǔ)句，寫(xiě)菲利普夫婦的語(yǔ)句，體會(huì)他們的性格特點(diǎn)體會(huì)他們的性格特

9、點(diǎn)第二課時(shí)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)（表情）學(xué)習(xí)通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)（表情）揭示人物性格的閱讀方法。揭示人物性格的閱讀方法。認(rèn)識(shí)菲利普夫婦十足的拜金主義思想認(rèn)識(shí)菲利普夫婦十足的拜金主義思想自學(xué)提綱（自學(xué)提綱（10分鐘）分鐘）試找出文中對(duì)試找出文中對(duì)“父親父親”、“母親母親”的的神態(tài)描寫(xiě)的句子，細(xì)細(xì)品味，說(shuō)說(shuō)這神態(tài)描寫(xiě)的句子，細(xì)細(xì)品味，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的妙處樣寫(xiě)的妙處。比較菲利普夫婦的性格的異同。比較菲利普夫婦的性格的異同。 你認(rèn)為誰(shuí)是小說(shuō)的主人公？你認(rèn)為誰(shuí)是小說(shuō)的主人公？這篇小說(shuō)從一個(gè)孩子的眼光用第一人這篇小說(shuō)從一個(gè)孩子的眼光用第一人稱(chēng)寫(xiě)有什么好處？稱(chēng)寫(xiě)有什么好處？ 我父親突

10、然好像我父親突然好像不安不安起來(lái)，他向旁邊走了幾起來(lái)，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣(mài)牡蠣的身邊的女兒女婿，步，瞪著眼看了看擠在賣(mài)牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來(lái)。他的臉色十分就趕緊向我們走來(lái)。他的臉色十分蒼白蒼白，兩只眼，兩只眼也跟也跟尋常不一樣。尋常不一樣。 母親也怕起來(lái)了，母親也怕起來(lái)了，吞吞吐吐吞吞吐吐地說(shuō)地說(shuō)- 母親回來(lái)了，我看出她在母親回來(lái)了，我看出她在哆嗦哆嗦。 神神 態(tài)態(tài)試找出文中對(duì)試找出文中對(duì)“父親父親”、“母親母親”的神態(tài)描寫(xiě)的句子，細(xì)細(xì)品味，的神態(tài)描寫(xiě)的句子，細(xì)細(xì)品味，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的妙處。說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的妙處。我父親臉色早已我父親臉色早已煞白煞白，兩眼，兩眼呆直呆直，

11、啞著嗓子說(shuō)，啞著嗓子說(shuō)他回到我母親身邊，是那么他回到我母親身邊，是那么神色張皇。神色張皇。結(jié)結(jié)巴巴結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)地說(shuō)-父親神色很父親神色很狼狽狼狽，低聲嘟噥著，低聲嘟噥著-母親突然母親突然暴怒暴怒起來(lái)起來(lái)-父親指著女婿對(duì)她父親指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色使了個(gè)眼色。 神神 態(tài)態(tài) 比較菲利普夫婦的性格的異同：比較菲利普夫婦的性格的異同： 分析：菲利普夫婦都生活在金錢(qián)至上的資分析：菲利普夫婦都生活在金錢(qián)至上的資本主義社會(huì)，他們的靈魂都被腐蝕透了，性格都本主義社會(huì)，他們的靈魂都被腐蝕透了，性格都被扭曲了。因此，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，他們的性格是被扭曲了。因此，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，他們的性格是一致的，但結(jié)合小說(shuō)的具體描寫(xiě)來(lái)

12、看，兩人的性一致的，但結(jié)合小說(shuō)的具體描寫(xiě)來(lái)看，兩人的性格又同中有異。格又同中有異。同同：自私、冷酷、貪婪、虛偽、唯利是圖自私、冷酷、貪婪、虛偽、唯利是圖異異：妻子比丈夫更精明、潑辣、有心計(jì)妻子比丈夫更精明、潑辣、有心計(jì)。小說(shuō)小說(shuō)主題思想主題思想塑造人物塑造人物主人公主人公菲利普菲利普夫婦夫婦資本主義社資本主義社會(huì)人與人間會(huì)人與人間的金錢(qián)關(guān)系的金錢(qián)關(guān)系 這篇小說(shuō)從一個(gè)孩子的眼光用第這篇小說(shuō)從一個(gè)孩子的眼光用第一人稱(chēng)寫(xiě)有什么好處？一人稱(chēng)寫(xiě)有什么好處？ 從從“我我”的角度來(lái)觀察，敘述的角度來(lái)觀察，敘述“我我”的所見(jiàn)、所聞、所想、所做，使的所見(jiàn)、所聞、所想、所做，使故事顯得更真實(shí)、親切，增強(qiáng)了作品的故

13、事顯得更真實(shí)、親切，增強(qiáng)了作品的感染力感染力. . 通過(guò)一個(gè)未被通過(guò)一個(gè)未被“金錢(qián)金錢(qián)”玷污過(guò)的玷污過(guò)的小孩的眼光，便于揭露丑惡的現(xiàn)實(shí)。小孩的眼光，便于揭露丑惡的現(xiàn)實(shí)。 小結(jié)：小結(jié)： 莫泊桑寫(xiě)人物，不在外貌的莫泊桑寫(xiě)人物，不在外貌的描繪上下功夫，而是深入到人物描繪上下功夫，而是深入到人物的內(nèi)心；這內(nèi)心世界的揭發(fā)，又的內(nèi)心；這內(nèi)心世界的揭發(fā)，又絕不靠作者的申說(shuō)，而是用人物絕不靠作者的申說(shuō)，而是用人物的的言語(yǔ)、動(dòng)作、神情言語(yǔ)、動(dòng)作、神情等，讓他們等，讓他們自己去自然地表露。自己去自然地表露。人物：人物： 菲利普夫婦菲利普夫婦：集中筆力描寫(xiě)，通過(guò)他們：集中筆力描寫(xiě)，通過(guò)他們對(duì)于勒態(tài)度的驟變，表現(xiàn)主題

14、思想。對(duì)于勒態(tài)度的驟變，表現(xiàn)主題思想。 于勒于勒：暗線(xiàn)，虛寫(xiě)，略寫(xiě)。：暗線(xiàn)，虛寫(xiě)，略寫(xiě)。 “我我”：敘事主體，貫穿全篇寄托作家敘事主體，貫穿全篇寄托作家的褒貶、愛(ài)憎。著墨不多。的褒貶、愛(ài)憎。著墨不多。 菲利普夫婦的兩個(gè)女兒、女婿等菲利普夫婦的兩個(gè)女兒、女婿等：寥寥：寥寥數(shù)語(yǔ)一筆帶過(guò)。陪襯、烘托。數(shù)語(yǔ)一筆帶過(guò)。陪襯、烘托。 線(xiàn)索線(xiàn)索（雙線(xiàn)交織）（雙線(xiàn)交織）菲利普夫婦的態(tài)度菲利普夫婦的態(tài)度 變化變化 于勒的命運(yùn)于勒的命運(yùn)（實(shí)）（實(shí)）（虛）（虛）環(huán)境環(huán)境環(huán)環(huán)境境襯托：襯托：愉悅心情；愉悅心情； 陰郁心情陰郁心情金錢(qián)至上：金錢(qián)至上：一個(gè)女婿寫(xiě)一個(gè)女婿寫(xiě)出一個(gè)社會(huì)出一個(gè)社會(huì)自然環(huán)境自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境社會(huì)環(huán)

15、境課堂練習(xí)課堂練習(xí)閱讀第閱讀第3947段，然后答題：段，然后答題：1、“狼狽不堪狼狽不堪”一詞在文中的意思是（一詞在文中的意思是（ ）2、文中對(duì)于勒的肖像描寫(xiě)透露出于勒哪些方面的情況？、文中對(duì)于勒的肖像描寫(xiě)透露出于勒哪些方面的情況？ 3、“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”這個(gè)句子表現(xiàn)了這個(gè)句子表現(xiàn)了“我我”什么心理？什么心理？4、在給于勒十個(gè)銅子小費(fèi)這件事上，、在給于勒十個(gè)銅子小費(fèi)這件事上，“我我”和母親有不同的表現(xiàn)。你和母親有不同的表現(xiàn)。你認(rèn)為這分別體現(xiàn)了他們什么性格？認(rèn)為這分別體現(xiàn)了他們什么性格？5、文中有一細(xì)節(jié)描寫(xiě)：、文中有一細(xì)節(jié)描寫(xiě)：“父親

16、指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色父親指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色” 請(qǐng)你設(shè)想請(qǐng)你設(shè)想當(dāng)時(shí)父親會(huì)有怎樣的心理活動(dòng)，試用父親的口吻把它寫(xiě)出來(lái)。當(dāng)時(shí)父親會(huì)有怎樣的心理活動(dòng)，試用父親的口吻把它寫(xiě)出來(lái)。潦倒落魄潦倒落魄對(duì)于勒叔叔的同情；對(duì)父母六親不認(rèn)的困惑、苦悶、不滿(mǎn)。對(duì)于勒叔叔的同情；對(duì)父母六親不認(rèn)的困惑、苦悶、不滿(mǎn)?！拔椅摇保?jiǎn)渭?、善良、富有同情心；母親：勢(shì)利、尖刻。：?jiǎn)渭儭⑸屏肌⒏挥型樾?；母親：勢(shì)利、尖刻。參考：父親想：哎呀，這個(gè)克拉麗絲，怎么這樣說(shuō)話(huà)，參考：父親想：哎呀，這個(gè)克拉麗絲，怎么這樣說(shuō)話(huà)，要是讓我的女婿知道了就麻煩了。要是讓我的女婿知道了就麻煩了。參考：年紀(jì)大，生活貧困，精神痛苦。參考：年紀(jì)大，生活貧困，精神痛苦。 請(qǐng)用請(qǐng)用“讀完這篇小說(shuō)，我想對(duì)（讀完這篇小說(shuō)，我想對(duì)（ ) ）說(shuō)：說(shuō)：”的句式寫(xiě)一句話(huà)。的句式寫(xiě)一句話(huà)。 示例：示例： 讀完這篇小說(shuō)，我想對(duì)（讀完這篇小說(shuō)，我想對(duì)（作者作者）說(shuō)：）說(shuō)：莫泊桑，謝謝你的一支妙筆，向我們勾莫泊桑，謝謝你的一支妙筆，向我們勾畫(huà)了金錢(qián)至上的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，在這樣的現(xiàn)畫(huà)了金錢(qián)至上的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，在這樣的現(xiàn)實(shí)中生活，是人類(lèi)的悲哀！實(shí)中生活，是人類(lèi)的悲哀！ 讀了這篇小說(shuō)后，讀了這篇小說(shuō)后，關(guān)于親情與金錢(qián)，你關(guān)于親情與金錢(qián)，你還聯(lián)想到哪些事例、還聯(lián)想到哪些事例、名言？名言？ 貧居鬧市無(wú)人問(wèn)；貧居鬧市無(wú)人問(wèn)；富在深山有遠(yuǎn)親。富在深山有遠(yuǎn)親。