2020年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期過(guò)關(guān)練習(xí)試題 滬教版（附答案）.doc

《2020年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期過(guò)關(guān)練習(xí)試題 滬教版（附答案）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期過(guò)關(guān)練習(xí)試題 滬教版（附答案）.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2020年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期過(guò)關(guān)練習(xí)試題 滬教版（附答案） 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知： 1、 考試時(shí)間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。 3、 不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà)，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、選擇正確的讀音填在（ ）里。 jiāo jio hǎo ho 老師在教（ ）室里教（ ）書(shū)。 他的愛(ài)好（ ）就是看書(shū)。他是大家公認(rèn)的好（ ）學(xué)生。 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分） 1、我會(huì)填一填。 （1）查“除”字，用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母（ ），再查音節(jié)（ ）；用部首查字法查應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫(huà)。我會(huì)給“除”擴(kuò)詞（ ）、（ ）。 （2）一（ 方）魚(yú)塘 一（ ）石橋 一（ ）翠竹 一（ ）帆船 一（ ）大秤 一（ ）眼睛 一（ ）鮮花 （3）（練）舞蹈 （ ）象棋 （ ）京戲 （ ）果子 （4）又細(xì)又長(zhǎng) __________　 __________　 ___________ （5）許許多多 __________　 __________ ___________ （6）煙云（煙消云散） 窮盡（ ） 山川（ ） 2、加上不同的偏旁，再組詞。 少—（ ）（ ） 夆—（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 3、選字填空。 歌 哥 (1)我的（ ）（ ）喜歡唱（ ），他的（ ）聲真好聽(tīng)！ 處 外 (2)一到周六，我就四（ ）走走看看，發(fā)現(xiàn)（ ）面的世界真好玩！ 4、相信自己，下面這些詞你能選對(duì)。 迎上去 追上去 游過(guò)去 (1)小蝌蚪看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙，就（ ）。 (2)老師來(lái)到我家家訪，我連忙（ ）。 (3)那個(gè)阿姨把錢(qián)包丟了，我撿起來(lái)（ ）還給她。 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、辯字組詞。 如（ ） 極（ ） 跳（ ） 洋（ ） 姑（ ） 及（ ） 挑（ ） 樣（ ） 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、詞語(yǔ)巧搭配,連一連。 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、按要求寫(xiě)句子。 (1)A.身體辛苦 B．心里喜洋洋 用“雖……但……”連成一句話。 ________________________________________________。 (2)麥苗兒嫩。 改為帶“！”的句子：_____________________________ (3)補(bǔ)充句子：_________________像__________________。 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、看圖讀句子，想想哪句在前，哪句在后，再按順序排列。 （ ）驢子累死了。 （ ）驢子受不了啦，可是馬不肯幫忙。 （ ）主人去趕集，馬和驢子都馱了很重的貨物。 （ ）最后，主人把貨物全部壓在馬身上。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分） 1、學(xué)會(huì)待客(口語(yǔ)交際)。 1.王阿姨來(lái)找媽媽?zhuān)瑡寢尣辉诩?，先看圖“我”是怎樣接待王阿姨的，再分角色演一演。 2.根據(jù)圖意，把下面的一小段話補(bǔ)充完整。 王阿姨來(lái)找媽媽?zhuān)瑡寢尣辉诩?，我?qǐng)王阿姨進(jìn)屋，_____________________________________________________________________________________________________________________________________________。 王阿姨夸我是個(gè)懂事的好孩子。 2、有趣的動(dòng)物(口語(yǔ)交際)。 鸚鵡會(huì)學(xué)人說(shuō)話，螢火蟲(chóng)能發(fā)出亮光，松鼠的尾巴好像降落傘……動(dòng)物走有趣！ 你喜歡哪種動(dòng)物？它有趣在哪？先想好要講的內(nèi)容，再說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)。聽(tīng)的同學(xué)可以提問(wèn)或補(bǔ)充。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分） 1、輕松閱讀，收獲大！ 貓 頭 鷹 貓頭鷹的面部像貓，身子像老鷹，所以人們叫它“貓頭鷹”。 貓頭鷹的眼睛同別的鳥(niǎo)兒不同，是長(zhǎng)在正前方的。白天，它常常站在樹(shù)枝上閉目養(yǎng)神，可是，到了夜晚，它就像一名哨（sho）兵，睜(zhēng)著兩只閃閃發(fā)光的大眼睛，注視著田野。 貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周?chē)帕兄荛L(zhǎng)的羽毛，好像一對(duì)豎起的貓耳朵。它的聽(tīng)覺(jué)很靈，哪怕一點(diǎn)輕微的聲音，它都能聽(tīng)見(jiàn)。 1．因?yàn)樨堫^鷹面部像_____________，身子像_____________，所以人們叫它“貓頭鷹”。 2.選擇：文中“注視”的意思是____________（①很注意地看 ②東張西望） 3.細(xì)讀2、3自然段，作者在描寫(xiě)貓頭鷹的外形時(shí)，具體寫(xiě)了它的________和________。 4.用“____”畫(huà)出寫(xiě)貓頭鷹耳朵特別的句子。 2、閱讀拓展。 螞蟻很忌妒蜜蜂。 有一天，螞蟻爬到花枝上去覓食，見(jiàn)到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)飛去采蜜，就抬頭氣呼呼地說(shuō)：“喂，小蜜蜂，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題?！?“啥問(wèn)題？你說(shuō)吧！”小蜜蜂回答說(shuō)。 “你說(shuō)我們螞蟻勤勞不勤勞？” “你們和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞！” “那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來(lái)不稱(chēng)贊我們呢？” 小蜜蜂想了想，笑著說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題嘛，我覺(jué)得不難回答，因?yàn)槟銈兊膭?動(dòng)是為了自己，我們的勞動(dòng)卻是為了人們……” 螞蟻聽(tīng)了小蜜蜂的話，口服心服，對(duì)小蜜蜂十分欽佩。他笑嘻嘻地說(shuō)：“小蜜蜂，我懂了。謝謝你，你們這樣一心為別人，人們?cè)鯐?huì)不夸獎(jiǎng)你們呢？” 1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 覓食--（ ） 夸獎(jiǎng)--（ ） 勤勞--（ ） 2．用“____”在文中畫(huà)出一句最能表達(dá)中心的句子。 3．給短文加上一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在橫線上。 ____________________________________ 3、閱讀短文，回答問(wèn)題。 烏鴉和百靈鳥(niǎo) 烏鴉真不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠（gou）唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥(niǎo)，都會(huì)稱(chēng)贊它。 烏鴉想：我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣，有一副天生的嗓（song）子，那該有多好??！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教，求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的。 百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（ch）練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷（duan）地練下去，一定會(huì)獲得成功?！? 烏鴉還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就怏怏地飛走了。 害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。 1.短文一共有（ ）個(gè)自然段。 2.怎樣才能有一副好嗓子呢？百靈鳥(niǎo)是怎么說(shuō)的，用筆在短文中畫(huà)下來(lái)。 3.烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？ ____________________________________________________ 4.這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找出來(lái)，抄在橫線上。 ____________________________________________________ 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分） 1、習(xí)作：我的媽媽?zhuān)ò职郑? 同學(xué)們，我們的父母從小照就顧我們吃、喝、穿，是他們?cè)跁r(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們，是他們給我們幸福的家。請(qǐng)你以“我的爸爸（媽媽?zhuān)?我的爸爸、媽媽”為題，寫(xiě)一篇文章。字?jǐn)?shù)在200-300字之間，注意語(yǔ)句通順。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、答案：（ jio ） （jiāo） （ho） （hǎo ） 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分） 1、答案： （1）查“除”字，用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母（C），再查音節(jié)（ ch ）；用部首查字法查應(yīng)先查（ ）部，再查（ 7 ）畫(huà)。我會(huì)給“除”擴(kuò)詞（ 除法 ）、（ 除非 ）。 （2）一（ 方）魚(yú)塘 一（ 座）石橋 一（竿）翠竹 一（條）帆船 一（ 桿）大秤 一（雙）眼睛 一（ 束）鮮花 （3）（練）舞蹈 （ 下）象棋 （ 唱）京戲 （吃 ）果子 （4）又細(xì)又長(zhǎng) 又紅又大 　 又高又胖 又小又少 （5）許許多多 仔仔細(xì)細(xì) 紅紅火火 開(kāi)開(kāi)心心 （6）煙云（煙消云散） 窮盡（山窮水盡） 山川（ 名山大川 ） 2、示例：抄 抄寫(xiě) 吵吵 鬧炒 炒菜 鋒 鋒利 峰山 峰蜂 蜜蜂 3、答案：(1)哥 哥 歌 歌 (2)處 外 4、答案：(1)游過(guò)去 (2)迎上去 (3)追上去 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案：如果 姑娘；極好 及時(shí)；跳舞 挑水；海洋 樣品 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、答案: 一叢翠竹 捏泥人 一方魚(yú)塘 彈鋼琴 一把銅號(hào) 唱京戲 一艘軍艦 蕩秋千 一面紅旗 滾鐵環(huán) 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案： (1)身體雖辛苦，但心里喜洋洋。 (2)麥苗兒真嫩啊！ (3)梧桐樹(shù)葉 手掌 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案：3 2 1 4 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分） 1、答案： 點(diǎn)撥方法：招待客人要有禮貌，態(tài)度要大方。 例文： 一天，王阿姨來(lái)找媽媽?zhuān)惹昧饲瞄T(mén)，我打開(kāi)門(mén)，問(wèn)：“王阿姨，您找哪位？” 王阿姨說(shuō)：“我找你媽媽。” 我說(shuō)：“媽媽不在家，您先坐在沙發(fā)上看會(huì)電視，我去給您倒一杯熱帶水果茶?！?“阿姨，茶倒好了?！? “嗯，真香，你真懂事?！?“阿姨，你家寶寶學(xué)習(xí)好不好呀？” “還行吧?！? 這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)醢⒁虂?lái)找您?！眿寢尵妥酵醢⒁躺磉叄劻诵┦虑?。 王阿姨還跟媽媽說(shuō)我很懂禮貌呢。 2、答案: 點(diǎn)撥方法：抓住自己最喜愛(ài)的，最熟悉的一種小動(dòng)物去介紹，可以介紹的小動(dòng)物的外 表、以及它的愛(ài)好等。 例文1：可愛(ài)的小白兔 我最喜歡的動(dòng)物是小白兔。去年過(guò)生日，媽媽給買(mǎi)了一只小白兔。 小白兔全身都長(zhǎng)著雪白的毛，有一對(duì)紅眼睛和長(zhǎng)耳朵，一張三瓣嘴，尾巴像一個(gè)繡球軟綿綿的。 小白兔走起路來(lái)一蹦一跳的，起跳的時(shí)候后腳用力向下一蹬，下落的時(shí)候先前腳著地，再 后腳著地。 小白兔喜歡吃蘿卜和嫩草。每天放學(xué)我都要帶一些回家。吃的時(shí)候它總是盯著我，好像在 說(shuō)：“這蘿卜真好吃！” 小白兔真是可愛(ài)??！ 例文 2：可愛(ài)的小狗新 我最喜歡的動(dòng)物是奶奶家的小狗。在它小小的腦袋上，長(zhǎng)著一雙閃閃發(fā)光的小眼睛，鼻子 這兒聞聞，那兒聞聞，在找骨頭吧！我在旁邊大叫一聲，它兩只小耳朵一豎，頭一歪，朝我“汪 汪”兩聲，小尾巴一搖，算是打招呼了。它全身長(zhǎng)滿了柔軟的小黃毛，在風(fēng)里一點(diǎn)都不怕冷。 當(dāng)我們把骨頭扔進(jìn)它碗里時(shí)，它就興高采烈，搖頭擺尾，可是它還有點(diǎn)害羞，等我們走了才吃。 它真是一只可愛(ài)的小狗啊！ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分） 1、答案： 1．因?yàn)樨堫^鷹面部像貓 ，身子像老鷹 ，所以人們叫它“貓頭鷹”。 2.選擇：文中“注視”的意思是① （①很注意地看 ②東張西望） 3.細(xì)讀2、3自然段，作者在描寫(xiě)貓頭鷹的外形時(shí)，具體寫(xiě)了它的 眼 睛 和 耳朵 。 4.貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周?chē)帕兄荛L(zhǎng)的羽毛，好像一對(duì)豎起的貓耳朵。 2、答案: 1.找食 表?yè)P(yáng) 勤快 2．你們這樣一心為別人，人們?cè)鯐?huì)不夸獎(jiǎng)你們呢？ 3．螞蟻和蜜蜂 3、答案： 1.解析：數(shù)數(shù)就知道答案。答案：五 2.解析：讀通全文，再找一找百靈鳥(niǎo)是怎么說(shuō)的。 答案：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功?！? 3.解析：讀通全文，理解故事的內(nèi)容，就知道結(jié)果怎樣了。 答案：沒(méi)有；烏鴉還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就飛走了，也沒(méi)有按照百靈鳥(niǎo)的話去做。 4.解析：讀通全文，在文中就能找到答案。 答案：害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分） 1、答案: 習(xí)作指導(dǎo)： 1.寫(xiě)人作文可以抓住人物的特點(diǎn)去寫(xiě)：如善良、幽默、愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人。 2.寫(xiě)作作文還可以對(duì)人物進(jìn)行多方面描寫(xiě)：可以描寫(xiě)人物的外貌、神態(tài)、動(dòng)作等。 3.還可以通過(guò)一定的具體的事例表現(xiàn)人物品質(zhì)。