高中語文 第1課 在馬克思墓前的講話 第1課時同步練習含解析語文版必修4

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1、 第一單元　我思故我在 第1課　在馬克思墓前的講話 第1課時　導學與探究 1．給下列加點的字注音 (1)單音字 ①悼詞(　　) ②膚淺(　　) ③衷心喜悅(　　) ④嫉恨(　　) ⑤豁然開朗(　　) ⑥紛繁蕪雜(　　) ⑦誣蔑(　　) ⑧誹謗(　　) (2)多音字 ①抹 ②豁 ③量 ④空 2．辨形組詞 (1) (2) (3) (4) 3．詞語釋義 (1)不可估量： ______________________________________________________________

2、__________ (2)豁然開朗： ________________________________________________________________________ (3)膚淺： ________________________________________________________________________ (4)卓有成效： ________________________________________________________________________ (5)嫉恨： ______________________

3、__________________________________________________ (6)永垂不朽： ________________________________________________________________________ (7)淺嘗輒止： ________________________________________________________________________ (8)誹謗： __________________________________________________________________

4、______ 4．近義詞辨析 (1)估計·估量 估計：指根據(jù)某些情況，對事物的性質(zhì)、數(shù)量、變化等做大概的推斷。估量：指估計。 “估計”的運用范圍比“估量”廣。有時可通用，如“階級力量的估量(估計)”，但有的只能用“估計”而不用“估量”，如“石渠的長度估計有二十米”。 例句：①今年的植樹節(jié)，我校________有500名學生參加了植樹活動。 ②“遵義會議”是歷史文化資源，其經(jīng)濟價值、社會價值無法________，可以通過相關(guān)手續(xù)，將其相應的名稱、圖片等注冊為歷史文化商標，來保護這筆珍貴的歷史文化遺產(chǎn)。 (2)衷心·忠心 衷心：出于內(nèi)心的。忠心：忠誠的心。 例句：苗副部長動情地說

5、，通過參觀和與大家交流，我深刻感受到了新中國幾代航空人自力更生、艱苦奮斗、勵精圖治、________報國、為祖國的航空事業(yè)發(fā)展、為國防裝備的提高所付出的艱苦努力。同時表示，新成立的國家國防科技工業(yè)局將繼續(xù)支持航空工業(yè)，也________希望各航空企事業(yè)單位能更好更快地發(fā)展。 (3)忌恨·記恨 忌恨：因忌妒而怨恨。記恨：把對別人的怨恨記在心里。 例句：電視連續(xù)劇《暖春》中結(jié)婚多年不曾生育的兒媳香草對老漢收養(yǎng)小花一事十分________，千方百計要把小花送走，而小花非但不________叔叔和嬸嬸對自己的傷害，還一次次用真誠和稚嫩的心去接近他們。 一、整體感知 1．文章是如何概括馬克

6、思的貢獻的？ 二、深層探究 2．馬克思的逝世使恩格斯極度悲痛，但在第1段中卻采用敘述的方式含蓄地表達了對馬克思的悼念之情，對此該如何理解？ 3．“這個人的逝世，對于歐美戰(zhàn)斗的無產(chǎn)階級，對于歷史科學，都是不可估量的損失?！边@句話中，作者為什么僅說“歐美”，不說“世界”？“歷史科學”跟通常說的歷史學的概念一樣嗎？ 4．恩格斯為什么拿達爾文來同馬克思類比？ 5．“他可能有過許多敵人，但未必有一個私敵”這句話怎么理解？ 6．如何理解

7、本文中對馬克思的不同稱謂？ 三、技法遷移 襯　托 [文本回顧]　文中為了對馬克思為人類所作的貢獻予以崇高的評價和熱情的贊頌，運用了襯托手法。如文章在高度評價馬克思深廣的理論研究和偉大的理論創(chuàng)造之后，又用“這在他身上遠不是主要的”“因為馬克思首先是一個革命家”來說明科學家和理論創(chuàng)造還不是馬克思的最主要特點和主要成就，以此來襯托馬克思作為革命家所作出的貢獻。 [技法點撥]　為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯，這種“烘云托月”的修辭手法叫襯托。使用這種手法能突出主體或渲染主體，使要說明的事物形象鮮明，給人以深刻的感受。 襯托分兩種：正

8、襯和反襯。 正襯：用類似的事物襯托所描繪的事物，如用“高的”襯托“更高的”，用“好的”襯托“更好的”。例如：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。以桃花潭水深襯托汪倫的友情之深。 反襯：用相反或相異的事物襯托所描繪的事物，如用“矮的”襯托“高的”，用“壞的”襯托“好的”。例如：他的年紀小，志向可大。以年紀小襯托志向大。 [技法運用]　以“太陽”為描寫對象寫一段文字，注意運用襯托手法。 【答案解析】 基礎梳理 1．(1)①dào?、趂ū?、踷hōnɡ?、躩í?、輍uò?、辸ú?、遷ū ⑧fěi bànɡ (2)①mǒ　mā　mò?、趆uò　h

9、uō?、踠iánɡ　liànɡ ④kōnɡ　kònɡ 2．(1)誣蔑　竹篾　(2)詛咒　沮喪　(3)蕪雜　憮然　嫵媚動人　(4)估計　沽酒　怙惡不悛 3．(1)無法估計的。形容(損失、收益、作用、影響等)非常巨大。(2)形容狹窄幽暗一變而成開闊明亮，也形容一下子明白了某個道理。(3)學識淺，理解不深刻。(4)成績和效果非常明顯。(5)因忌妒而憤恨，憎恨。(6)(事跡、精神等)長久流傳，永不磨滅。(7)略微嘗試一下就停下來，指對知識、問題等不作深入研究。(8)造謠誣蔑；說別人壞話，敗壞別人的名譽。 4．(1)①估計　②估量　(2)忠心　衷心　(3)忌恨　記恨 文本互動 1．馬克思一

10、生中對共產(chǎn)主義革命事業(yè)所作出的偉大貢獻包括理論和實踐兩個方面。文章第2段論述了馬克思的逝世所造成的巨大損失，實際上就是概括揭示他的偉大貢獻。概括性的語句為：“這個人的逝世，對于歐美戰(zhàn)斗的無產(chǎn)階級，對于歷史科學，都是不可估量的損失?！逼渲械谝粋€“對于”突出了作為革命家的馬克思在無產(chǎn)階級革命斗爭中的領(lǐng)導作用，第二個“對于”則突出了作為科學家的馬克思在社會科學理論研究領(lǐng)域中的杰出成就。 2．其一，從身份上看，恩格斯是代表全世界無產(chǎn)階級來悼念自己的領(lǐng)袖，這種特殊的身份，再加上特殊的環(huán)境使作者不能把自己異常悲痛的情緒完全帶入悼詞，從個人之間的特殊關(guān)系來抒發(fā)自己的心情。其二，從目的上看，馬克思主義者悼念

11、自己的領(lǐng)袖人物不僅僅是寄托哀思，更主要的目的在于評價領(lǐng)袖的思想和業(yè)績，以便教育和鼓舞戰(zhàn)斗的無產(chǎn)階級和廣大革命群眾。這便決定了作者表達悲痛哀思的方法是含蓄的。 3．關(guān)于“歐美”，聯(lián)系外部語境，重溫世界近代史，可知道19世紀無產(chǎn)階級革命運動尚限于歐美資本主義國家，亞非拉地區(qū)還處在封建統(tǒng)治之下。中國無產(chǎn)階級登上歷史舞臺則是20世紀初的事情。關(guān)于“歷史科學”，跟通常說的歷史學顯然不同。如歷史唯物論屬哲學，剩余價值論屬政治經(jīng)濟學，馬克思主義另一組成部分是科學社會主義。恩格斯說的“歷史”是指人類社會發(fā)展過程，“歷史科學”是關(guān)于人類社會發(fā)展過程的科學。 4．恩格斯評價達爾文的進化論是19世紀自然科學三大

12、發(fā)現(xiàn)之一。在馬克思主義者眼里，達爾文是非常崇高的，把達爾文發(fā)現(xiàn)有機界的發(fā)展規(guī)律與馬克思發(fā)現(xiàn)人類歷史的發(fā)展規(guī)律相提并論，正是對歷史唯物論的高度評價。 5．這句話說明馬克思一生光明磊落，不謀私利。他有敵人，但都不是他的私敵，而是整個無產(chǎn)階級的公敵。這是對馬克思把畢生精力都獻給無產(chǎn)階級解放事業(yè)的崇高精神的熱烈贊揚，這是對馬克思一生的最好總結(jié)。 6．本文對馬克思的稱謂，分別有“當代最偉大的思想家”“他”“這個人”“這位巨人”“馬克思”“這位創(chuàng)始人”等。這些稱謂的變化，充分表現(xiàn)出恩格斯高超的表達技巧和他對馬克思最深摯的感情。如用“當代最偉大的思想家”這一稱謂，對馬克思的形象進行了一個高度概括。接著轉(zhuǎn)為“這個人”，表示對馬克思逝世所產(chǎn)生的影響要進行客觀評價，但在感情上又將馬克思與演說者和聽演說的人緊密聯(lián)系在一起?！斑@位創(chuàng)始人”表明了馬克思在共產(chǎn)國際中重要而特殊的地位。 [技法運用]　略。 最新精品資料