《山東省濟(jì)寧市中考地理 第二章 地圖復(fù)習(xí)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省濟(jì)寧市中考地理 第二章 地圖復(fù)習(xí)課件（46頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二章 地圖考點(diǎn)一考點(diǎn)一 地圖的基本要素地圖的基本要素 (3(3年年2 2考考) )1 1地圖的三個(gè)基本要素：地圖的三個(gè)基本要素：_、_、圖例和、圖例和注記。注記。2 2方向方向(1)(1)一般定向法：面對(duì)地圖，通常是按照一般定向法：面對(duì)地圖，通常是按照“ “ _”_”來(lái)判斷方向。來(lái)判斷方向。 比例尺比例尺 方向方向 上北下南，上北下南，左西右東左西右東(2)(2)指向標(biāo)定向法：根據(jù)指向標(biāo)定方向，指向標(biāo)箭頭的指指向標(biāo)定向法：根據(jù)指向標(biāo)定方向，指向標(biāo)箭頭的指向一般為向一般為_方。相反的方向?yàn)榉健Ｏ喾吹姆较驗(yàn)開方。方。(3)(3)經(jīng)緯度定方向：經(jīng)線指示經(jīng)緯度定方向：經(jīng)線指示_方向，緯線指示方向，緯
2、線指示_方向。方向。 北北 南南 南北南北 東西東西3 3比例尺比例尺(1)(1)比例尺指圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度。比例尺指圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度。公式：比例尺圖上距離公式：比例尺圖上距離/ /實(shí)地距離實(shí)地距離(2)(2)比例尺的三種表示方法：線段式、文字式、數(shù)字式、比例尺的三種表示方法：線段式、文字式、數(shù)字式、線段式。線段式。_式：式：_式：圖上式：圖上1 1厘米代表實(shí)地距離厘米代表實(shí)地距離1 1千米千米_式：式：1100 0001100 000或或1/100 0001/100 000 線段線段 文字文字 數(shù)字?jǐn)?shù)字 (3)(3)比例尺的大?。罕壤呤莻€(gè)分式，分母越比例尺的大?。罕壤?/p>
3、尺是個(gè)分式，分母越_，比例，比例尺越小。尺越小。(4)(4)比例尺大小與表示內(nèi)容詳略、范圍大小的關(guān)系：比例尺比例尺大小與表示內(nèi)容詳略、范圍大小的關(guān)系：比例尺越大，表示的范圍越越大，表示的范圍越_，表示的內(nèi)容越，表示的內(nèi)容越_；比例；比例尺越小，則反之。尺越小，則反之。 大大 小小 詳細(xì)詳細(xì) 比較比例尺大小，可先將各種形式的表達(dá)式轉(zhuǎn)化成統(tǒng)比較比例尺大小，可先將各種形式的表達(dá)式轉(zhuǎn)化成統(tǒng)一的比例尺表示方式一的比例尺表示方式數(shù)字式，然后按分?jǐn)?shù)大小進(jìn)行比數(shù)字式，然后按分?jǐn)?shù)大小進(jìn)行比較。較。講：講： 比例尺大小比較比例尺大小比較 比例尺大小比較關(guān)鍵看分母，分子永遠(yuǎn)代表圖上比例尺大小比較關(guān)鍵看分母，分子永遠(yuǎn)
4、代表圖上1 1厘厘米，分母越大的比例尺越小，分母越小的比例尺越大。米，分母越大的比例尺越小，分母越小的比例尺越大。練：鏈接考法一練：鏈接考法一T2T24 4圖例和注記圖例和注記(1)(1)圖例：地圖上表示各種地理事物的符號(hào)。圖例：地圖上表示各種地理事物的符號(hào)。注記：地圖上的文字說明和數(shù)字。注記：地圖上的文字說明和數(shù)字。(2)(2)地圖上常見的圖例地圖上常見的圖例中國(guó)首都中國(guó)首都國(guó)界國(guó)界鐵路鐵路運(yùn)河運(yùn)河河流、湖泊河流、湖泊時(shí)令河、時(shí)令湖時(shí)令河、時(shí)令湖山峰、海拔山峰、海拔沙漠沙漠考點(diǎn)二考點(diǎn)二 地形圖的判讀及地圖的應(yīng)用地形圖的判讀及地圖的應(yīng)用 (3(3年年3 3考考) )1 1海拔和相對(duì)高度海拔和相
5、對(duì)高度(1)(1)海拔：地面某一個(gè)地點(diǎn)高出海拔：地面某一個(gè)地點(diǎn)高出_的垂直距離。的垂直距離。(2)(2)相對(duì)高度：地面一個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離，相對(duì)高度：地面一個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離，即兩個(gè)地點(diǎn)之間的即兩個(gè)地點(diǎn)之間的_。 海平面海平面 高度差高度差 如下圖所示，如下圖所示，a a、c c是海拔，是海拔，b b是相對(duì)高度。是相對(duì)高度。2 2等高線地形圖等高線地形圖(1)(1)等高線：在地圖上，把等高線：在地圖上，把_相等的各點(diǎn)連接成的相等的各點(diǎn)連接成的線。同一條等高線上的各點(diǎn)的海拔相等，相鄰的兩條等高線。同一條等高線上的各點(diǎn)的海拔相等，相鄰的兩條等高線間的高程差線間的高程差( (
6、即即_)_)相等，同一幅等高線地形圖相等，同一幅等高線地形圖等高距相等。等高距相等。(2)(2)等高線的疏密狀況與坡度陡緩的關(guān)系：坡度越等高線的疏密狀況與坡度陡緩的關(guān)系：坡度越_，等高線越密集，人們登山越吃力；坡度越等高線越密集，人們登山越吃力；坡度越_，等高線，等高線越稀疏，人們登山越省力。越稀疏，人們登山越省力。 海拔海拔 等高距等高距 陡陡 平緩平緩 (3)(3)等高線表示的地形部位及特征等高線表示的地形部位及特征_：等高線呈封閉形狀，等高線海拔是內(nèi)：等高線呈封閉形狀，等高線海拔是內(nèi)_外外_，山頂是山地的最高處。，山頂是山地的最高處。_：等高線的形狀是從海拔高的地方向：等高線的形狀是從海
7、拔高的地方向 _的地方凸出，山脊易形成分水嶺。的地方凸出，山脊易形成分水嶺。_：等高線的形狀是從海拔低的地方向：等高線的形狀是從海拔低的地方向 _的地方凸出，山谷易發(fā)育成河流。的地方凸出，山谷易發(fā)育成河流。 山峰山峰 高高 低低 山脊山脊 海拔低海拔低 山谷山谷 海拔高海拔高_(dá)：兩個(gè)山峰之間海拔較低的地方。地勢(shì)一般相對(duì)：兩個(gè)山峰之間海拔較低的地方。地勢(shì)一般相對(duì)較低，在山區(qū)修公路等一般選擇從鞍部通過。較低，在山區(qū)修公路等一般選擇從鞍部通過。_：有多條等高線：有多條等高線_，是幾種地形形態(tài)中坡，是幾種地形形態(tài)中坡度最陡的。度最陡的。 鞍部鞍部 陡崖陡崖 相交相交 講：講： 等高線地形圖上不同的地形
8、部位易混等高線地形圖上不同的地形部位易混 等高線地形圖上不同的地形部位，可利用握緊的拳頭等高線地形圖上不同的地形部位，可利用握緊的拳頭記憶：記憶：AA山峰，山峰，BB山脊，山脊，CC山谷，山谷，DD鞍部，鞍部，EE陡崖。陡崖。練：鏈接考法二練：鏈接考法二T5T53 3陸地五種地形類型陸地五種地形類型2002005005005005005005002002001000100012001200如上圖中各點(diǎn)所在地形類型分別為如上圖中各點(diǎn)所在地形類型分別為A_A_、B_B_、C_C_、D_D_、E_E_。 山地山地 高原高原 盆地盆地 丘陵丘陵 平原平原 4 4分層設(shè)色地形圖分層設(shè)色地形圖(1)(1)
9、在繪有等高線的地圖上，按照不同的高度，著上深淺不在繪有等高線的地圖上，按照不同的高度，著上深淺不同的褐色、黃色、綠色、藍(lán)色等顏色，以表示地面起伏的同的褐色、黃色、綠色、藍(lán)色等顏色，以表示地面起伏的狀況，這種地圖就叫分層設(shè)色地形圖。狀況，這種地圖就叫分層設(shè)色地形圖。(2)(2)在分層設(shè)色地形圖中，一般綠色表示在分層設(shè)色地形圖中，一般綠色表示_，黃色表，黃色表示高原，褐色表示示高原，褐色表示_，藍(lán)色表示海洋。，藍(lán)色表示海洋。 平原平原 山地山地 5 5地形剖面圖地形剖面圖為了直觀地表示地面上沿某一方向地勢(shì)的起伏和坡度的陡為了直觀地表示地面上沿某一方向地勢(shì)的起伏和坡度的陡緩，還得用到地形剖面圖，它是
10、以等高線地形圖為基礎(chǔ)轉(zhuǎn)緩，還得用到地形剖面圖，它是以等高線地形圖為基礎(chǔ)轉(zhuǎn)繪而成的。繪而成的。6 6地圖的應(yīng)用地圖的應(yīng)用(1)(1)地圖的種類很多。按內(nèi)容，地圖可分為地圖的種類很多。按內(nèi)容，地圖可分為_地圖和地圖和_地圖。地圖。(2)(2)不同種類的地圖有不同的用途，應(yīng)根據(jù)需要選擇合適不同種類的地圖有不同的用途，應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的地圖。的地圖。(3)(3)電子地圖的特點(diǎn)是方便快捷。我們可以利用電子地圖電子地圖的特點(diǎn)是方便快捷。我們可以利用電子地圖確定出行路線，確定地理位置，進(jìn)行分類搜索等。確定出行路線，確定地理位置，進(jìn)行分類搜索等。 普通普通 專題專題 考法一考法一 地圖三要素地圖三要素【考法
11、解讀】【考法解讀】 濟(jì)寧中考中，常結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)綜合考查地圖濟(jì)寧中考中，常結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)綜合考查地圖三要素，如運(yùn)用一般定向法、指向標(biāo)定向法、經(jīng)緯線定向三要素，如運(yùn)用一般定向法、指向標(biāo)定向法、經(jīng)緯線定向法考查地圖上的方向，比例尺的計(jì)算及與范圍、內(nèi)容之間法考查地圖上的方向，比例尺的計(jì)算及與范圍、內(nèi)容之間的關(guān)系，運(yùn)用圖例閱讀地圖的能力等。多以選擇題的形式的關(guān)系，運(yùn)用圖例閱讀地圖的能力等。多以選擇題的形式出現(xiàn)，有時(shí)也以綜合題的形式進(jìn)行考查。出現(xiàn)，有時(shí)也以綜合題的形式進(jìn)行考查。1 1(2016(2016濟(jì)寧中考濟(jì)寧中考) )讀經(jīng)緯網(wǎng)示意圖，乙地位于甲地的讀經(jīng)緯網(wǎng)示意圖，乙地位于甲地的( )( )A A西南方
12、西南方 B B西北方西北方 C C東南方東南方 D D東北方東北方A A (2015 (2015濟(jì)寧中考濟(jì)寧中考) )王強(qiáng)同學(xué)家張貼了四幅圖幅相同的王強(qiáng)同學(xué)家張貼了四幅圖幅相同的地圖：地圖：世界政區(qū)圖，世界政區(qū)圖，中國(guó)政區(qū)圖，中國(guó)政區(qū)圖，山東省政區(qū)圖，山東省政區(qū)圖，濟(jì)寧市政區(qū)圖。據(jù)此完成濟(jì)寧市政區(qū)圖。據(jù)此完成2 23 3題。題。2 2比例尺最小的是比例尺最小的是( )( )A A B B C C D D3 3表示的地理事物最詳細(xì)的是表示的地理事物最詳細(xì)的是( )( )A A B B C C D DA AD D如圖：判斷如圖：判斷A A在在B B的什么方向？的什么方向？1 1運(yùn)用指向標(biāo)定向的方法
13、運(yùn)用指向標(biāo)定向的方法(1)(1)指向標(biāo)平移法。指向標(biāo)平移法。步驟：步驟：將指向標(biāo)平移到參考點(diǎn)將指向標(biāo)平移到參考點(diǎn)B B點(diǎn)。點(diǎn)。根據(jù)指向標(biāo)箭頭所指方向確定出北方，然后確定出其他根據(jù)指向標(biāo)箭頭所指方向確定出北方，然后確定出其他三個(gè)方向。三個(gè)方向。連接連接A A、B B兩點(diǎn)，即可得出兩點(diǎn)，即可得出A A點(diǎn)在點(diǎn)在B B點(diǎn)的西北方向。點(diǎn)的西北方向。(2)(2)轉(zhuǎn)動(dòng)地圖法。如圖：轉(zhuǎn)動(dòng)地圖法。如圖： 根據(jù)所給指向標(biāo)情況，轉(zhuǎn)動(dòng)地圖，使指向標(biāo)箭頭為根據(jù)所給指向標(biāo)情況，轉(zhuǎn)動(dòng)地圖，使指向標(biāo)箭頭為“”，再按我們比較熟悉的，再按我們比較熟悉的“上北下南，左西右東上北下南，左西右東”進(jìn)行判斷即可。進(jìn)行判斷即可。2 2在經(jīng)
14、緯網(wǎng)地圖上確定方向的方法在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上確定方向的方法(1)(1)根據(jù)經(jīng)緯線特點(diǎn)判定方向根據(jù)經(jīng)緯線特點(diǎn)判定方向 經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向；同一經(jīng)線上經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向；同一經(jīng)線上的各點(diǎn)只有南北關(guān)系，同一緯線上的各點(diǎn)只有東西關(guān)系。的各點(diǎn)只有南北關(guān)系，同一緯線上的各點(diǎn)只有東西關(guān)系。(2)(2)根據(jù)經(jīng)緯度判定方向根據(jù)經(jīng)緯度判定方向方向判讀：方向判讀：A A在在B B的西北方，的西北方，C C在在A A的東南方。的東南方。規(guī)律總結(jié)：規(guī)律總結(jié)：“東經(jīng)東大，西經(jīng)西大東經(jīng)東大，西經(jīng)西大”：如果兩點(diǎn)屬于東：如果兩點(diǎn)屬于東經(jīng)度范圍，度數(shù)大的在東邊；如果兩點(diǎn)屬于西經(jīng)度范圍，經(jīng)度范圍，度數(shù)大
15、的在東邊；如果兩點(diǎn)屬于西經(jīng)度范圍，度數(shù)大的在西邊。度數(shù)大的在西邊。“南緯南大，北緯北大南緯南大，北緯北大”：如果兩點(diǎn)屬于北緯度范圍：如果兩點(diǎn)屬于北緯度范圍( (北北半球半球) )，度數(shù)大的在北邊，度數(shù)大的在北邊( (離北極近的點(diǎn)在北邊離北極近的點(diǎn)在北邊) )；如果兩點(diǎn)；如果兩點(diǎn)屬于南緯度范圍屬于南緯度范圍( (南半球南半球) )，度數(shù)大的在南邊，度數(shù)大的在南邊( (離南極近的點(diǎn)離南極近的點(diǎn)在南邊在南邊) )。(3)(3)根據(jù)地球自轉(zhuǎn)判定方向根據(jù)地球自轉(zhuǎn)判定方向 側(cè)視側(cè)視自西向東；俯視自西向東；俯視“南順北逆南順北逆”，即在以，即在以北極為中心的地圖上，地球自轉(zhuǎn)呈逆時(shí)針方向；在以南極北極為中心的
16、地圖上，地球自轉(zhuǎn)呈逆時(shí)針方向；在以南極為中心的地圖上，地球自轉(zhuǎn)呈順時(shí)針方向。不論以哪個(gè)極為中心的地圖上，地球自轉(zhuǎn)呈順時(shí)針方向。不論以哪個(gè)極點(diǎn)為中心的地圖，地球自轉(zhuǎn)方向都始終不變，都是自西向點(diǎn)為中心的地圖，地球自轉(zhuǎn)方向都始終不變，都是自西向東自轉(zhuǎn)，地球自轉(zhuǎn)方向的箭頭指向東方。東自轉(zhuǎn)，地球自轉(zhuǎn)方向的箭頭指向東方。注意：南北方向是絕對(duì)的注意：南北方向是絕對(duì)的( (南北方向有終點(diǎn)南北方向有終點(diǎn)) )，東西方向是，東西方向是相對(duì)的相對(duì)的( (沒有終點(diǎn)沒有終點(diǎn)) )。判定東西方向時(shí)用。判定東西方向時(shí)用“劣弧原則劣弧原則”小于小于180180的圓心角所對(duì)應(yīng)的弧為劣弧，同一緯線上確定東的圓心角所對(duì)應(yīng)的弧為劣弧
17、，同一緯線上確定東西方向時(shí)，根據(jù)劣弧定方向。西方向時(shí)，根據(jù)劣弧定方向?？挤ǘ挤ǘ?等高線地形圖的判讀等高線地形圖的判讀【考法解讀】【考法解讀】 濟(jì)寧中考中，常以選擇題的形式考查山體等濟(jì)寧中考中，常以選擇題的形式考查山體等高線地形圖的判讀和應(yīng)用，有時(shí)也以綜合題的形式進(jìn)行考高線地形圖的判讀和應(yīng)用，有時(shí)也以綜合題的形式進(jìn)行考查。查。 (2017 (2017濟(jì)寧中考濟(jì)寧中考) )在風(fēng)和日麗的某天，一地理興趣小在風(fēng)和日麗的某天，一地理興趣小組，沿下圖中箭頭所示線路對(duì)大龍山進(jìn)行野外考察。讀等組，沿下圖中箭頭所示線路對(duì)大龍山進(jìn)行野外考察。讀等高線地形圖高線地形圖( (單位：米單位：米) )，完成，完成4
18、45 5題。題。4 4興趣小組測(cè)得出發(fā)地甲地氣溫是興趣小組測(cè)得出發(fā)地甲地氣溫是24.524.5，據(jù)此推算大，據(jù)此推算大龍山山頂?shù)臍鉁丶s是龍山山頂?shù)臍鉁丶s是( )( )A A20.5 B20.5 B20 C20 C29 D29 D14145 5在下列地點(diǎn)中，興趣小組最有可能找到水源的是在下列地點(diǎn)中，興趣小組最有可能找到水源的是( )( )A A甲地甲地 B B乙地乙地 C C丙地丙地 D D丁地丁地B BD D (2016 (2016濟(jì)寧中考濟(jì)寧中考) )讀我國(guó)東部某地區(qū)等高線地形圖讀我國(guó)東部某地區(qū)等高線地形圖( (單位：米單位：米) )，完成，完成6 68 8題。題。6 6對(duì)圖中地理事物，表述
19、錯(cuò)誤的是對(duì)圖中地理事物，表述錯(cuò)誤的是( )( )A A甲地地形部位為鞍部甲地地形部位為鞍部B B乙山峰海拔一定是乙山峰海拔一定是500500米米C C丙地東側(cè)地形部位為陡崖丙地東側(cè)地形部位為陡崖D D河流的汛期比較長(zhǎng)河流的汛期比較長(zhǎng)B B7 7對(duì)該地區(qū)的敘述，正確的是對(duì)該地區(qū)的敘述，正確的是( )( )A A糧食作物主要是小麥糧食作物主要是小麥B B農(nóng)作物兩年三熟或一年一熟農(nóng)作物兩年三熟或一年一熟C C村莊間欲修建公路，應(yīng)選在村莊間欲修建公路，應(yīng)選在a a、b b線中的線中的b b線線D D雨季時(shí)，三村莊中的王村最易受到山洪威脅雨季時(shí)，三村莊中的王村最易受到山洪威脅C C8 8(2015(2015濟(jì)寧中考濟(jì)寧中考) )我國(guó)某地新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展迅速，如下我國(guó)某地新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展迅速，如下圖所示。十年來(lái)，在生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)等方面發(fā)生了可喜的圖所示。十年來(lái)，在生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)等方面發(fā)生了可喜的變化。圖中甲、乙兩地河流流速較快的是變化。圖中甲、乙兩地河流流速較快的是_。 甲甲
山東省濟(jì)寧市中考地理 第二章 地圖復(fù)習(xí)課件
