《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)十一中九年級(jí)語(yǔ)文 致女兒的信課件 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)十一中九年級(jí)語(yǔ)文 致女兒的信課件 人教新課標(biāo)版（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 孔雀東南飛孔雀東南飛、梁山伯與祝梁山伯與祝英臺(tái)英臺(tái)、魂斷藍(lán)橋魂斷藍(lán)橋、羅密歐羅密歐與朱麗葉與朱麗葉、泰坦尼克號(hào)泰坦尼克號(hào)、廊橋遺夢(mèng)廊橋遺夢(mèng)、亂世佳人亂世佳人。 梁山伯與祝英臺(tái)梁山伯與祝英臺(tái)魂斷藍(lán)橋魂斷藍(lán)橋廊橋遺夢(mèng)廊橋遺夢(mèng)泰坦尼克號(hào)泰坦尼克號(hào)亂世佳人亂世佳人羅密歐與朱麗葉羅密歐與朱麗葉一、注音：一、注音：繁衍繁衍( () )剎剎( () )那間那間麥穗麥穗( () )忐忐( () )忑忑( () )一抔一抔( () )黃土佇黃土佇( () )立立y y n nchchsusut t n nttpupuzhzhb(b() )然大怒迷然大怒迷huhu( () )不解不解怒不可怒不可() )無(wú)與無(wú)與
2、ln(ln() )比比佇立佇立nnnng( () )視視shsh ( () )光光二、拼音填漢字：二、拼音填漢字：三、解釋詞語(yǔ)：三、解釋詞語(yǔ)：化為烏有無(wú)與倫比怒不可遏勃然大怒化為烏有無(wú)與倫比怒不可遏勃然大怒勃勃惑惑遏遏倫倫凝凝曙曙走進(jìn)蘇霍姆林斯基 關(guān)于這位著名教育家，你知道他的哪些方面呢？比如他的生平、重要著作、教育思想等等。 1. 體會(huì)運(yùn)用小故事闡釋抽象道理的好處. 2.進(jìn)行愛(ài)情教育,幫助學(xué)生走好青春第一步。 3.繼續(xù)學(xué)習(xí)書(shū)信的寫(xiě)法，繼續(xù)完成詞語(yǔ)、名言警句和文學(xué)常識(shí)的積累。 1.作者為什么不直接告訴女兒什么是愛(ài)情，而是給女兒講了一個(gè)故事呢？ 2.朗讀（故事中三次來(lái)到人間，先后從人的眼睛里讀到
3、了哪三種東西？上帝有哪些不同表現(xiàn)？）找三組同學(xué)分角色朗讀“上帝三次來(lái)到人間”的段落，其他同學(xué)把有關(guān)答案做上記號(hào)。與課文對(duì)話(huà)深入學(xué)習(xí)合作探究與課文對(duì)話(huà) 3.“愛(ài)情”、“忠誠(chéng)”、“心靈的追念”這三者之間有什么聯(lián)系？ 4.上帝由“勃然大怒”、“怒不可遏”到“久久的佇立凝視”的變化說(shuō)明了什么？ 5.怎樣理解“但做一個(gè)幸福的人，只能是在你成為智慧的人的時(shí)候？ 6.作者在文章結(jié)尾告訴我們?nèi)绾螌?duì)待愛(ài)情？深入學(xué)習(xí)合作探究 走出課文聯(lián)系生活體驗(yàn)反思 請(qǐng)根據(jù)你自己的認(rèn)識(shí)請(qǐng)根據(jù)你自己的認(rèn)識(shí)，用，用一個(gè)成語(yǔ)，一句詩(shī)一個(gè)成語(yǔ)，一句詩(shī), ,一句話(huà)，一句話(huà)，一一句名言，句名言，或者一個(gè)故事，概括或者一個(gè)故事，概括說(shuō)說(shuō)你對(duì)愛(ài)
4、情的理解。說(shuō)說(shuō)你對(duì)愛(ài)情的理解。你知道我們國(guó)家有哪些關(guān)于愛(ài)情的成語(yǔ)嗎？你知道我們國(guó)家有哪些關(guān)于愛(ài)情的成語(yǔ)嗎？你知道我們國(guó)家有哪些關(guān)于愛(ài)情的成語(yǔ)嗎？海枯石爛、地老天荒、舉案齊眉、?？菔癄€、地老天荒、舉案齊眉、信誓旦旦、執(zhí)子之手，與子偕老、信誓旦旦、執(zhí)子之手，與子偕老、 投我以桃投我以桃 報(bào)之以李、輾轉(zhuǎn)反側(cè)報(bào)之以李、輾轉(zhuǎn)反側(cè) 、如膠似漆、永結(jié)同心、情投意合如膠似漆、永結(jié)同心、情投意合 甜言蜜語(yǔ)、一心一意甜言蜜語(yǔ)、一心一意一個(gè)凄美的故事：一個(gè)凄美的故事： 在醫(yī)院病房的一隅，躺著一位奄奄一息的在醫(yī)院病房的一隅，躺著一位奄奄一息的病人，在世間彌留的最后一刻，他把蒼老的手病人，在世間彌留的最后一刻，他把蒼老
5、的手伸給濁淚漣漣的老妻，感謝他半個(gè)世紀(jì)以來(lái)對(duì)伸給濁淚漣漣的老妻，感謝他半個(gè)世紀(jì)以來(lái)對(duì)自己無(wú)微不至的照顧。他深知自己不久就要踏自己無(wú)微不至的照顧。他深知自己不久就要踏上黃泉之路了，為了報(bào)答他的真情，也為了安上黃泉之路了，為了報(bào)答他的真情，也為了安撫自己的心靈，他決定告訴她一個(gè)深埋在心底撫自己的心靈，他決定告訴她一個(gè)深埋在心底的秘密。但是，沒(méi)等他把這個(gè)秘密說(shuō)出口，他的秘密。但是，沒(méi)等他把這個(gè)秘密說(shuō)出口，他的老妻就把手輕輕按到了他的嘴上，她說(shuō)：的老妻就把手輕輕按到了他的嘴上，她說(shuō)：“我不需要聽(tīng)什么愛(ài)的秘密，在我看來(lái)，最大我不需要聽(tīng)什么愛(ài)的秘密，在我看來(lái)，最大的愛(ài)的秘密就是我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ邢嘧R(shí)、相愛(ài)，
6、的愛(ài)的秘密就是我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ邢嘧R(shí)、相愛(ài)，手牽著手一道走過(guò)了手牽著手一道走過(guò)了5050年的風(fēng)雨歷程年的風(fēng)雨歷程”丈丈夫感動(dòng)得涌出了熱淚，最后帶著那永遠(yuǎn)的秘密夫感動(dòng)得涌出了熱淚，最后帶著那永遠(yuǎn)的秘密平靜地離開(kāi)了人間。平靜地離開(kāi)了人間。 一座城市居民經(jīng)常和另一個(gè)城市的居民打仗，很多年都不分一座城市居民經(jīng)常和另一個(gè)城市的居民打仗，很多年都不分勝負(fù)。這兩座城市，一座坐落在高地，另一座坐落在洼地。勝負(fù)。這兩座城市，一座坐落在高地，另一座坐落在洼地。 處在高地上的城市頭領(lǐng)想出了一個(gè)令人心酸的絕人之道處在高地上的城市頭領(lǐng)想出了一個(gè)令人心酸的絕人之道把高地的水庫(kù)打開(kāi)。結(jié)果可想而知，洼地的城市被大水圍困，注把高
7、地的水庫(kù)打開(kāi)。結(jié)果可想而知，洼地的城市被大水圍困，注定要滅亡。水庫(kù)打開(kāi)，哭叫之聲不絕于耳?？吹饺绱说膽K狀，圍定要滅亡。水庫(kù)打開(kāi)，哭叫之聲不絕于耳?？吹饺绱说膽K狀，圍困者做出了一個(gè)人道的姿態(tài)，派船去救落水人，但是，派遣的船困者做出了一個(gè)人道的姿態(tài)，派船去救落水人，但是，派遣的船只不多，只能容納極少一部分人，他們的頭領(lǐng)喜歡女人，所以只只不多，只能容納極少一部分人，他們的頭領(lǐng)喜歡女人，所以只能讓婦女上船，并要求只能帶自己最喜歡的一樣?xùn)|西。有的帶上能讓婦女上船，并要求只能帶自己最喜歡的一樣?xùn)|西。有的帶上自己的玉鐲，有的帶上自己的金銀首飾；有的帶上自己的銅自己的玉鐲，有的帶上自己的金銀首飾；有的帶上自己
8、的銅鏡鏡她們想這樣既保住了自己的生命，又不失自己的財(cái)產(chǎn)。惟她們想這樣既保住了自己的生命，又不失自己的財(cái)產(chǎn)。惟有一位婦女肩扛著自己的丈夫，奮力上船。一個(gè)士兵阻攔道：有一位婦女肩扛著自己的丈夫，奮力上船。一個(gè)士兵阻攔道： “船上只允許上婦女，不許運(yùn)男人。船上只允許上婦女，不許運(yùn)男人?！蹦俏粙D女說(shuō)：那位婦女說(shuō)：“這就是我這就是我最喜歡的東西最喜歡的東西?！笔勘鵁o(wú)言以對(duì)，只好乖乖地讓她上船。在那次士兵無(wú)言以對(duì)，只好乖乖地讓她上船。在那次水患中惟一幸存的男人就是那位婦女的丈夫。水患中惟一幸存的男人就是那位婦女的丈夫。 一家電視臺(tái)的綜藝游戲節(jié)目一家電視臺(tái)的綜藝游戲節(jié)目摸手認(rèn)妻。這個(gè)游戲由摸手認(rèn)妻。這個(gè)游戲
9、由6對(duì)對(duì)夫妻參加，要求把夫妻參加，要求把6位男士的眼睛蒙上，讓他們依次去摸位男士的眼睛蒙上，讓他們依次去摸6位女位女士的手，從而摸出自己的妻子。前士的手，從而摸出自己的妻子。前3位都摸錯(cuò)了，惹得現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾位都摸錯(cuò)了，惹得現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾哈哈大笑。第四位上場(chǎng)了，主持人依然是一絲不茍地將那位男士哈哈大笑。第四位上場(chǎng)了，主持人依然是一絲不茍地將那位男士雙眼蒙上，接著原地轉(zhuǎn)了三圈，同時(shí)又示意六位女士互相調(diào)了一雙眼蒙上，接著原地轉(zhuǎn)了三圈，同時(shí)又示意六位女士互相調(diào)了一下位置，過(guò)后攙著那位男士來(lái)到一字排開(kāi)的六位女士面前說(shuō)：開(kāi)下位置，過(guò)后攙著那位男士來(lái)到一字排開(kāi)的六位女士面前說(shuō)：開(kāi)始。那位男士伸出手抓住第一位女士的手，
10、也就三四秒的時(shí)間，始。那位男士伸出手抓住第一位女士的手，也就三四秒的時(shí)間，對(duì)身邊的主持人說(shuō)這不是我的妻子，接著摸第二位女士，當(dāng)他抓對(duì)身邊的主持人說(shuō)這不是我的妻子，接著摸第二位女士，當(dāng)他抓住第二位女士的手后，比第一次時(shí)間稍長(zhǎng)一點(diǎn)，大概有十來(lái)秒時(shí)住第二位女士的手后，比第一次時(shí)間稍長(zhǎng)一點(diǎn)，大概有十來(lái)秒時(shí)間，他對(duì)主持人說(shuō)，間，他對(duì)主持人說(shuō)， “她是我妻子。她是我妻子?！闭f(shuō)后，主持人將那位男說(shuō)后，主持人將那位男士眼睛上的紗布去掉，這期間，現(xiàn)場(chǎng)的觀(guān)眾已經(jīng)向這位男土報(bào)以士眼睛上的紗布去掉，這期間，現(xiàn)場(chǎng)的觀(guān)眾已經(jīng)向這位男土報(bào)以熱烈的掌聲了。無(wú)疑這位男土猜對(duì)了。主持人不失時(shí)機(jī)地問(wèn)那位熱烈的掌聲了。無(wú)疑這位男土猜
11、對(duì)了。主持人不失時(shí)機(jī)地問(wèn)那位男土：男土：“你摸得這么準(zhǔn)，其中有什么秘密你摸得這么準(zhǔn)，其中有什么秘密?”那位男士對(duì)著話(huà)筒，那位男士對(duì)著話(huà)筒，鄭重其事地說(shuō)：鄭重其事地說(shuō)：“沒(méi)有什么秘密，我憑的是手感，是結(jié)婚十多年沒(méi)有什么秘密，我憑的是手感，是結(jié)婚十多年來(lái)培養(yǎng)出來(lái)的手感。來(lái)培養(yǎng)出來(lái)的手感?！边@時(shí)畫(huà)面上出現(xiàn)了那位男士妻子的臉，此這時(shí)畫(huà)面上出現(xiàn)了那位男士妻子的臉，此時(shí)那位幸福的妻子已是熱淚滾滾。時(shí)那位幸福的妻子已是熱淚滾滾。 “愛(ài)你一生一世足矣，我想，愛(ài)你一生一世足矣，我想，這就是愛(ài)情。這就是愛(ài)情。”朋友最后說(shuō)道。朋友最后說(shuō)道。 青少年時(shí)代是人一生中生命的曙光，這一時(shí)青少年時(shí)代是人一生中生命的曙光，這一
12、時(shí)期需要積蓄力量，去創(chuàng)造美好的東西，其中包括期需要積蓄力量，去創(chuàng)造美好的東西，其中包括為人類(lèi)明智而勇敢的愛(ài)所創(chuàng)造的精神力量。是的，為人類(lèi)明智而勇敢的愛(ài)所創(chuàng)造的精神力量。是的，孩子，你要深思，需要有自己的力量，包括愛(ài)情孩子，你要深思，需要有自己的力量，包括愛(ài)情的力量，這種力量需要堅(jiān)持終生。珍惜它、愛(ài)護(hù)的力量，這種力量需要堅(jiān)持終生。珍惜它、愛(ài)護(hù)和發(fā)揚(yáng)它直到生命結(jié)束，使之成為專(zhuān)一不二忠貞和發(fā)揚(yáng)它直到生命結(jié)束，使之成為專(zhuān)一不二忠貞不渝的精神力量，避免犯錯(cuò)誤和遭到失望。不渝的精神力量，避免犯錯(cuò)誤和遭到失望。我把我把愛(ài)情稱(chēng)之為明智的、勇敢的力量，只有這樣，才愛(ài)情稱(chēng)之為明智的、勇敢的力量，只有這樣，才能算是
13、人類(lèi)真正的愛(ài)。能算是人類(lèi)真正的愛(ài)。 蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基愛(ài)情的教育愛(ài)情的教育愛(ài)情必須時(shí)時(shí)更新，生長(zhǎng)，創(chuàng)造。愛(ài)情必須時(shí)時(shí)更新，生長(zhǎng)，創(chuàng)造。魯迅魯迅生命因?yàn)楦冻隽说膼?ài)情而更為富足。生命因?yàn)楦冻隽说膼?ài)情而更為富足。泰戈?duì)柼└隊(duì)?愛(ài)我少一點(diǎn)，不過(guò)久一點(diǎn)。愛(ài)我少一點(diǎn)，不過(guò)久一點(diǎn)。 猶太格言猶太格言 兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。秦觀(guān)秦觀(guān)愛(ài)情不是花蔭下的甜言，不是桃花源中的蜜語(yǔ)，愛(ài)情不是花蔭下的甜言，不是桃花源中的蜜語(yǔ)，不是輕綿的眼淚，更不是死硬的強(qiáng)迫，愛(ài)情是不是輕綿的眼淚，更不是死硬的強(qiáng)迫，愛(ài)情是建立在共同語(yǔ)言的基礎(chǔ)上的建立在共同語(yǔ)言的基礎(chǔ)上的莎士比亞莎士比亞 燕子
14、聲聲里，相思又一年。燕子聲聲里，相思又一年。 周恩來(lái)周恩來(lái) 過(guò)早地摘取愛(ài)過(guò)早地摘取愛(ài)情的果實(shí)，我們能情的果實(shí)，我們能收獲甜美嗎？請(qǐng)你收獲甜美嗎？請(qǐng)你就早戀現(xiàn)象談?wù)勛跃驮鐟佻F(xiàn)象談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。己的認(rèn)識(shí)。 我能想到最浪漫的事我能想到最浪漫的事 就是和你一起慢慢變老就是和你一起慢慢變老一路上收藏點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑一路上收藏點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑 留到以后坐著搖椅慢慢聊留到以后坐著搖椅慢慢聊 直到我們老的哪兒也去不了直到我們老的哪兒也去不了 你還依然把我當(dāng)成手心里的寶你還依然把我當(dāng)成手心里的寶我能想到最浪漫的事我能想到最浪漫的事 就是和你一起慢慢變老就是和你一起慢慢變老一路上收藏點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑一路上收藏點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑 留到以后坐著搖椅慢慢聊留到以后坐著搖椅慢慢聊我能想到最浪漫的事我能想到最浪漫的事 就是和你一起慢慢變老就是和你一起慢慢變老 直到我們老的哪兒也去不了直到我們老的哪兒也去不了 你還依然把我當(dāng)成手心里的寶你還依然把我當(dāng)成手心里的寶布置作業(yè) 寫(xiě)信。（把對(duì)父母的感情用書(shū)寫(xiě)信。（把對(duì)父母的感情用書(shū)信的形式向他們表露出來(lái)吧?。┬诺男问较蛩麄儽砺冻鰜?lái)吧?。?遷移拓展豐富自我
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