山東省郯城縣紅花鎮(zhèn)九年級歷史下冊 第四單元 戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化 9《西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》課件2 新人教版

《山東省郯城縣紅花鎮(zhèn)九年級歷史下冊 第四單元 戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化 9《西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》課件2 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省郯城縣紅花鎮(zhèn)九年級歷史下冊 第四單元 戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化 9《西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》課件2 新人教版（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、二戰(zhàn)中被炸毀的的城市戰(zhàn)后重建學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解“歐洲共同體”和“歐洲聯(lián)盟”的建立，掌握戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要史實及原因。2.認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，社會生產(chǎn)的發(fā)展離不開科技的進(jìn)步，確立求實創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。重點重點：戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因難點難點：“歐洲共同體”和“歐洲聯(lián)盟”的建立和意義 歐洲聯(lián)盟成立后，這些國家人民的生活發(fā)生了哪些變化？ 歐盟各國將逐步使用單一的的貨幣歐元；歐盟成員國內(nèi)部人員、資本和貨物可以自由流通；不同國家的人可 以自由地在任何一個成員國工作、學(xué) 習(xí)或居住。歐盟旗幟歐盟旗幟歐歐 元元19501970年主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)年平均增長率的比較 1.結(jié)合

2、教材52頁“一位當(dāng)代西方史學(xué)家”的話分析西歐國家走向聯(lián)合的原因是什么？ 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，西歐國家之間的聯(lián)系日益密切； 西歐國家感到要保障自己的安全和國際地位，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有必要加強(qiáng)聯(lián)合與合作。戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)得到迅速恢復(fù)和發(fā)展戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)得到迅速恢復(fù)和發(fā)展原因有哪些？原因有哪些？ 二戰(zhàn)后，美國在日本進(jìn)行了社會改革，推行非軍事化政策； 二十世紀(jì)50年代，美國開始扶持日本。日本政府制定了適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策；引進(jìn)最新的科學(xué)技術(shù)成就，發(fā)展教育和科學(xué)技術(shù)； 二戰(zhàn)后西歐和日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同原因？它對我國今天的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有哪些借鑒意義？ 共同點：共同點：都得到了美國美國在經(jīng)濟(jì)上的援助或扶持；都大力引進(jìn)最先進(jìn)的科學(xué)

3、技術(shù)，發(fā)展教育，培養(yǎng)人才；都制定了恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策。 借鑒意義：借鑒意義：要善于抓住機(jī)遇，注意加強(qiáng)國際經(jīng)濟(jì)聯(lián)系；要大力發(fā)展教育，培養(yǎng)人才，積極引進(jìn)先進(jìn)科技，大膽創(chuàng)新；堅持改革開放，堅持社會主義道路，制定適合本國國情的發(fā)展戰(zhàn)略。近年來日本在國際舞臺的最新表現(xiàn)近年來日本在國際舞臺的最新表現(xiàn) 明確提出要加入政治明確提出要加入政治大國的行列大國的行列 重整軍備，軍費開支重整軍備，軍費開支居世界第二居世界第二 以國際合作名義，接以國際合作名義，接連向海外派兵連向海外派兵 幾年多次要求成為常幾年多次要求成為常任理事國任理事國日本自衛(wèi)隊鮮為人知的七個日本自衛(wèi)隊鮮為人知的七個“世界第一世界第一” 掃雷技術(shù)掃雷技

4、術(shù)在實戰(zhàn)中成長在實戰(zhàn)中成長 “反潛作戰(zhàn)反潛作戰(zhàn)”海上自衛(wèi)隊的看家本領(lǐng)海上自衛(wèi)隊的看家本領(lǐng) 常規(guī)潛艇常規(guī)潛艇不遜于核潛艇不遜于核潛艇 2 2戰(zhàn)斗機(jī)戰(zhàn)斗機(jī)最先進(jìn)技術(shù)的結(jié)晶最先進(jìn)技術(shù)的結(jié)晶 高技術(shù)導(dǎo)彈高技術(shù)導(dǎo)彈令美軍震驚的令美軍震驚的“百發(fā)百中百發(fā)百中” 1515的一流飛行員和維護(hù)員的一流飛行員和維護(hù)員 高競爭率和優(yōu)秀的教育體制高競爭率和優(yōu)秀的教育體制 日本是缺乏資源的國家，是用教育的作用開采人的日本是缺乏資源的國家，是用教育的作用開采人的腦力、心中的智慧資源和文化資源的。這是今天日腦力、心中的智慧資源和文化資源的。這是今天日本在經(jīng)濟(jì)上、社會上、文化上獲得發(fā)展的原動力。本在經(jīng)濟(jì)上、社會上、文化上獲得發(fā)展的原動力。 1984年日本文部大臣在北京大學(xué)的演講 “教育先行教育先行” “科技立國科技立國”日本的汽車工業(yè) 日本新干線列車戰(zhàn)后初期美國援助日本的物資 探究之探究之美國援助日本和西歐的目的是什么美國援助日本和西歐的目的是什么? ?黃鼠狼說黃鼠狼說: :“雞兄弟雞兄弟, ,過年好過年好, ,我想你我想你! !”