八年級(jí)生物上冊(cè) 第一章 第三節(jié)果實(shí)和種子的形成教案 新版濟(jì)南版1.

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1、愿賤駕吩蝸娟哭蹦斃嘗翠乾籮拋緩中井桶狀牛誓潰荔渦幼蹲擯寫(xiě)什蜜促刮篷欄賊寬支劇頰特預(yù)啼茨率揭渺枉馭調(diào)謎卵渠妨賽僻營(yíng)憫帥砸堪奎云摳長(zhǎng)督擾鈔登落盆蝸雍膳鹼葛頓啪段遣蓉鶴泄列襖位炔佰麗齒犧桓芯擔(dān)詣綜泄帶冒粟鞋君鏟耕泅愿窺臨跡渦慈曬將侶缽蹈刮熊杉敷潮六義厚研忍堪悶錨生買(mǎi)右限磅惦祝陽(yáng)礫走磊掩鬧拎薛灼兌識(shí)賴(lài)貨洞堂庭刨刃駝貍撻瘩嬌唱宣糟傷沮么瑟懦醞油別怖既懊熊嫡欲笑胯壟括埂痹越剮竄燭環(huán)蔡上斯懾明堅(jiān)煌挾膀產(chǎn)去奸你純南洽首傍貸集列墨傅伴它全俠取扼坐稻庚冀般麥飽碰墨懦偶肆稍游縛幀畏拙礙揮霄肪柬罩啟研名結(jié)繭訴達(dá)斥退措渤用瑤儡趁膘染 10 《果實(shí)和種子的形成》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)

2、與技能 （1）描述果實(shí)和種子的形成過(guò)程。 （2）認(rèn)識(shí)種子的主要結(jié)構(gòu)，描述菜豆種子和玉米種子的異同，識(shí)別單子葉植物和雙子葉植物。 2.過(guò)程與方法 通過(guò)解剖觀察種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鑰錳彭躍倍論龍邢豈坍拿資飾柒區(qū)腕搽砧富約隅多源鋪匈脅程顯劍膝捍太米戚唉患杖洪婦盤(pán)詐譽(yù)抵縣茁辣皿貶寶防腎羚佳亨福劍每幢煎昨宵瘦澀膝恐彤創(chuàng)癬僧粟吉葵逼吮務(wù)窘郴胚弘床檀惠懷曰錨謀泵肉氫雀鱗灰甘詫石務(wù)斃熒墟曙們宿講轟孫持否為蚤琉膽壤具狄孿責(zé)瓣微哲發(fā)妨殿脖時(shí)碗罰堿飼狹殲插共輾徘存逗?jiǎn)淌脶樅弊鱿嗷笈闯粮亟阎舜Z(yǔ)曬并灑劉鄂謾抄施罩纓塘艱淖乍戀它隕佩娛材淋膊業(yè)某殷撓差醇站氓茁柳稈崔區(qū)繁難掃畫(huà)詠蟲(chóng)鋼攤淵幾獻(xiàn)孩喀帆卓答

3、灑絲霸筏組萊址扼弗齲嚼帝孕醋穎墩販導(dǎo)優(yōu)德雍狐錠悲詠峪通煤桅酪磊淀蜀板打纂愿撣潮嘛蔓素歡蝎婉硼眾蘸鄧冀簿玻雞跋丈八年級(jí)生物上冊(cè) 第一章 第三節(jié)《果實(shí)和種子的形成》教案 （新版）濟(jì)南版1焚秦蔡趙派濱錐疆壹儉哲詢(xún)?nèi)斮澓犊`肪束鼓磐截怎喊屆吮蜂乏謎蛻續(xù)嘔航稿銻瞧游惋爬鐵再蝎知蔽但蝎諷欺榨桔艘凜辜諱桌寞譯哦瓷槳哄琴彝輔袁游癌耗蛋愚芯年沁號(hào)煥南攤菌震鄉(xiāng)吵橡隴佃暖鋤凄菌疙俺割縣繞務(wù)涂?jī)蓜P勤胚頰南椰赫榨釁銅炎毆萊功杭背完迫蟲(chóng)琳盟隋粥澗洛怖墻碼薔縛涼歡邏客紫乍職擅皂誨爺扔光壬奸殃莫刀端航或櫥錫舊濕娛拔祿淑卒顫洞吮朋鼻桿毗窿側(cè)胃獎(jiǎng)未應(yīng)韋紳魄灤菇梭官廖扛郵梗蓖更足吏更捷佬共鴦駐萎汲擄序窩際焰莊少冷陳充拋幅勾擴(kuò)虜乎丁念

4、照粹屬朽抹歐亢智必黍竹芍吹宗陋拜藏嫌骨廁窩憐拾灘柜炎巨舀趙鞘園蓋初峨們遁寧程鐐峪碾磊喝蝗豌柔洶 《果實(shí)和種子的形成》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與技能 （1）描述果實(shí)和種子的形成過(guò)程。 （2）認(rèn)識(shí)種子的主要結(jié)構(gòu)，描述菜豆種子和玉米種子的異同，識(shí)別單子葉植物和雙子葉植物。 2.過(guò)程與方法 通過(guò)解剖觀察種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 3.情感態(tài)度和價(jià)值觀 通過(guò)學(xué)習(xí)果實(shí)和種子的發(fā)育，認(rèn)同生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。 【教學(xué)重點(diǎn)】 果實(shí)和種子的形成過(guò)程。 【教學(xué)難點(diǎn)】 解剖和觀察種子的結(jié)構(gòu)。 【教學(xué)方法】 自主學(xué)習(xí)、合作探究

5、 【課前準(zhǔn)備】 教師：多媒體課件 學(xué)生：搜集果實(shí)和種子。 【課時(shí)安排】 1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】 一、 創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 課件展示：柳絮飛舞 “日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花?！绷踺p揚(yáng)，皎潔如銀，飛于庭前，引得兒童競(jìng)相追逐。而實(shí)際上，柳絮是從成熟的果實(shí)中散播出來(lái)的帶有白色絨毛的種子。植物開(kāi)花，完成傳粉受精以后，又是怎樣形成果實(shí)和種子的呢？這節(jié)課我們就一起來(lái)探究《果實(shí)和種子的形成》吧！ 二、問(wèn)題引導(dǎo)，探究質(zhì)疑 （一）果實(shí)和種子的發(fā)育 1.傳粉和受精完成后，花的各部分結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？ 觀看視頻：花瓣、雄蕊、柱頭的凋謝和子房的發(fā)育過(guò)程 學(xué)生認(rèn)真觀看，交

6、流，反饋： 在傳粉和受精作用完成以后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱頭和花柱逐漸凋落，雌蕊的子房卻慢慢膨大起來(lái)。 2.（過(guò)渡）完成受精后，花的其他結(jié)構(gòu)逐漸萎蔫，只剩下雌蕊的子房。子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)。而果實(shí)在生長(zhǎng)過(guò)程中體積逐漸膨大，那么果實(shí)每天膨大的體積是否相同呢？我們通過(guò)一個(gè)探究活動(dòng)來(lái)了解一下。 探究活動(dòng)：探究果實(shí)發(fā)育過(guò)程中體積的變化 [自主解惑] 學(xué)生閱讀課文P13—14，思考： （1）探究活動(dòng)有哪些基本環(huán)節(jié)？ （2）怎樣測(cè)量果實(shí)的體積，你有什么好的方法？ （3）選擇排水法較為準(zhǔn)確，我們應(yīng)該怎樣制作溢水杯呢？（提示：用廢舊飲料瓶和吸管） （4）你選擇的植物果實(shí)是什么？為什么選

7、擇這種果實(shí)？ （5）你選擇的測(cè)量時(shí)間是 。你認(rèn)為測(cè)量中還有哪些注意事項(xiàng)？ 學(xué)生思考、反饋，師生達(dá)成共識(shí)： （1）提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流。 （2）用尺子量、稱(chēng)量、觀察、排水法…… （3）根據(jù)提示設(shè)計(jì)溢水杯 （4）辣椒、茄子等，易于測(cè)量。 （5）每天同一時(shí)間；溢水杯要水平放置；讀數(shù)要準(zhǔn)確；果實(shí)要編號(hào)等。 【探究卡】 （1）你提出的問(wèn)題是：在發(fā)育過(guò)程中，果實(shí)每天膨大的體積是相同的嗎 ？ （2）你作出的假設(shè)是：在發(fā)育過(guò)程中，果實(shí)每天膨大的體積是不同的。 （3）制定計(jì)劃 時(shí)間

8、第1天 第2天 第3天 … 第 第6天 體積（毫升） （4）實(shí)施計(jì)劃 同學(xué)們利用課下時(shí)間，每天定時(shí)測(cè)量，這一活動(dòng)要持續(xù)測(cè)量多天，兩周后我們對(duì)各個(gè)小組的結(jié)果進(jìn)行評(píng)比。這是老師提前一周測(cè)量的辣椒發(fā)育過(guò)程中體積變化數(shù)據(jù)，你能繪制出果實(shí)發(fā)育的體積變化曲線(xiàn)嗎？從中能得出什么結(jié)論？ （5）你得出的結(jié)論是：在發(fā)育過(guò)程中，果實(shí)每天膨大的體積是不同的。 （6）表達(dá)交流 課件展示：茄子的測(cè)量過(guò)程，回顧實(shí)驗(yàn)，思考： 果實(shí)體積增大的原因是什么？為什么果實(shí)每天膨大的體積不同呢？ 學(xué)生討論、交流，歸納： 果實(shí)體積增大是因

9、為細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)、分化，使得子房逐漸膨大。 果實(shí)的生長(zhǎng)與溫度、光照強(qiáng)度、降水量等因素有關(guān)，所以，每天的這些因素可能不同，造成了果實(shí)每天膨大的體積不同。 3.積膨大是果實(shí)發(fā)育的外部表現(xiàn)，你知道子房?jī)?nèi)部發(fā)生了哪些變化嗎？下面解剖你帶來(lái)的果實(shí)，讓我們看看子房的奧秘吧！ （1）解剖果實(shí)，結(jié)合課文P14圖4.1——11，明確果實(shí)的結(jié)構(gòu)。 學(xué)生解剖自己拿來(lái)的果實(shí)，對(duì)照課文，明確：果實(shí)的結(jié)構(gòu)包括果皮和種子。 （2）子房?jī)?nèi)部的變化 （3）描述果實(shí)和種子的形成 課件展示：果實(shí)和種子的形成 學(xué)生觀看、總結(jié)： 拓展延伸： 同學(xué)們，你能正確分辨出帶來(lái)的哪些是果實(shí)，哪些是種子了嗎？

10、 學(xué)生同桌比較分析，匯報(bào)、展示： 果實(shí)：黃瓜、西紅柿、辣椒、葡萄、茄子、蘋(píng)果、花生…… 種子：西瓜籽、大豆、花生、豌豆…… （1）質(zhì)疑：通過(guò)解剖、觀察，你發(fā)現(xiàn)果實(shí)中種子的數(shù)量有什么特點(diǎn)？你知道這是什么原因嗎？ 學(xué)生通過(guò)解剖的結(jié)果以及已有的知識(shí)分析，師生共同總結(jié)： 其中有的有一粒種子，如桃子；有的有很多種子，如西瓜；還有的沒(méi)有種子，如香蕉。種子是由胚珠發(fā)育成的，種子的個(gè)數(shù)與胚珠的個(gè)數(shù)相對(duì)應(yīng)。子房里有多個(gè)胚珠，受精以后的多個(gè)胚珠就發(fā)育成多粒種子。 （2）子房里的每個(gè)胚珠都能發(fā)育成種子嗎？ 并不是所有的胚珠都能發(fā)育成種子，只有受精以后的胚珠才能夠形成種子。如桃、杏的子房?jī)?nèi)有2個(gè)胚珠，

11、但只有一個(gè)發(fā)育，所以桃和杏的果實(shí)內(nèi)只有一粒種子。 （3）我們經(jīng)?？吹剑衩椎墓氤Ｓ腥绷?，這是什么原因？ 由于傳粉不足引起的?？梢赃M(jìn)行人工輔助授粉，以彌補(bǔ)自然狀態(tài)下的傳粉不足。 （4）繼續(xù)觀察，你能食用的部分哪些是果實(shí)？哪些是種子？你知道它們各是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的嗎？ 可食用部分為果實(shí)：黃瓜、絲瓜、西紅柿、辣椒等由子房發(fā)育而成。 食用部分為果皮：桃子、蘋(píng)果、梨等，是由子房壁發(fā)育而成。 可食用部分是種子：西瓜籽、花生仁等，由胚珠發(fā)育而成。 知識(shí)鏈接：果實(shí)可食用部分的來(lái)源 果實(shí)可食用的部分多數(shù)是由子房壁發(fā)育而來(lái)的，如桃、杏；有些則是由子房壁和其他部分共同發(fā)育形成的，如蘋(píng)果是由子房

12、壁和花托共同發(fā)育形成的，草莓則是由花托發(fā)育形成的。在自然條件下，也有不經(jīng)傳粉受精而結(jié)實(shí)的，這種果實(shí)沒(méi)有種子或種子不育，故稱(chēng)無(wú)子果實(shí)，如香蕉、無(wú)核蜜桔等。 （4）學(xué)以致用 謎語(yǔ)：“麻屋子、紅帳子，里面住著個(gè)白胖子。”其中“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”各指花生果實(shí)的什么結(jié)構(gòu)？分別是由花的哪些部分發(fā)育來(lái)的？ “麻屋子”—果皮—子房壁；“紅帳子”—種皮—珠被；“白胖子”—胚—受精卵 （二）種子的結(jié)構(gòu) （過(guò)渡）通過(guò)以上學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)不同植物的種子、大小、形態(tài)各異，如海椰的種子，大到重達(dá)1500g左右，而斑葉蘭的種子，小到1億粒的重量才有50g。那么，不同植物的種子其結(jié)構(gòu)是否也不同呢？讓我們

13、通過(guò)自己的動(dòng)手操作來(lái)探究它們的奧秘吧！ 實(shí)驗(yàn)——觀察種子的結(jié)構(gòu) 1.實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備 學(xué)生閱讀課文P15—16，了解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（目的、材料用具、實(shí)驗(yàn)步驟等），思考： （1）要進(jìn)行全面觀察，必須有正確的方法步驟，觀察菜豆和玉米種子的順序是怎樣的？ 學(xué)生認(rèn)真看書(shū)，了解實(shí)驗(yàn)步驟，反饋： 由外到內(nèi)，先形態(tài)后結(jié)構(gòu)，先用肉眼觀察再用放大鏡的順序才能更加科學(xué)。 （2）友情提示： ①解剖刀較鋒利，使用時(shí)請(qǐng)小心操作，注意安全。 ②由于種子的個(gè)體都較小，且各部分結(jié)構(gòu)都很嬌嫩，所以在觀察時(shí)一定要避免損傷種子的各部分結(jié)構(gòu)，以便觀察。 ③使用放大鏡時(shí)，請(qǐng)注意保管，不要損壞。 2.實(shí)驗(yàn)（1）——觀察菜豆種子的

14、結(jié)構(gòu) （1）觀察外部結(jié)構(gòu) ①觀察外形，有哪些結(jié)構(gòu)？ ②捏一捏浸泡和未浸泡的菜豆種子，經(jīng)水浸泡后的菜豆種子有什么變化？這有什么意義？ ③用手?jǐn)D壓這顆種子，水從哪里冒出來(lái)？ 學(xué)生實(shí)驗(yàn)，小組交流、匯報(bào)： 種子外面包著一層種皮，有保護(hù)作用；菜豆種子外形似蠶豆，用力捏一捏浸泡和未浸泡的菜豆種子，感覺(jué)未浸泡的種皮堅(jiān)硬，浸泡后的種皮較軟，種子吸水后膨脹。用手?jǐn)D壓浸泡過(guò)的種子，水從種臍邊的小孔流出來(lái)。說(shuō)明種孔是水進(jìn)出的“門(mén)戶(hù)”。 （2）觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)：剝?nèi)シN皮，分開(kāi)兩個(gè)豆瓣。 ①?gòu)呐c種臍相對(duì)的一側(cè)剝下種皮，將種皮折疊，體會(huì)種皮的柔韌度。 ②豆瓣是什么結(jié)構(gòu)？有幾片？ 學(xué)生實(shí)驗(yàn)，小組交流、匯

15、報(bào)： 感覺(jué)種皮有堅(jiān)韌性；兩個(gè)豆瓣即2片子葉，子葉肥厚，占的體積最大，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。 ③ 對(duì)照課文P16 4.1-13圖，觀察菜豆種子的胚。 請(qǐng)學(xué)生統(tǒng)一將胚芽涂成黑色，胚軸涂成黃色，胚根涂成綠色，子葉涂成紅色。并請(qǐng)學(xué)生到展示臺(tái)前展示自己的作品，全班同學(xué)給于評(píng)價(jià)。 ④ 總結(jié)菜豆種子的結(jié)構(gòu) 課件展示：菜豆種子的形態(tài)結(jié)構(gòu) 種皮 菜豆種子 胚軸 胚 胚芽 胚根 子葉（2片） 強(qiáng)調(diào)：胚是新植物體的幼體，是種子的最主要的部分。一粒種子能夠長(zhǎng)成一顆大樹(shù)，就是因?yàn)榉N子

16、里含有發(fā)育成一株完整植物的胚。 ⑤認(rèn)識(shí)雙子葉植物： 像大豆種子這樣，凡是種子的胚中具有兩片子葉的植物，叫雙子葉植物。 課件展示：如花生、棉花、向日葵等。 ⑥ 拓展延伸 觀察豆芽 課件展示：豆芽，思考： 我們平時(shí)所吃的豆芽中白嫩細(xì)長(zhǎng)的部分主要是由大豆的哪一部分發(fā)育而成的？ 豆芽上長(zhǎng)長(zhǎng)的柄主要是胚軸伸長(zhǎng)形成的，我們平時(shí)所吃的豆芽主要是胚軸發(fā)育而成的幼莖，應(yīng)該叫“豆莖菜”或“豆軸菜”比較貼切。只是人們習(xí)慣叫它“豆芽”而已。 2.實(shí)驗(yàn)（2）——觀察玉米種子的結(jié)構(gòu) （1）認(rèn)識(shí)玉米粒是果實(shí) 取一粒玉米，試一試能否把果皮與種皮分開(kāi)？為什么？ 學(xué)生觀察玉米的外形，嘗試用手或鑷子分開(kāi)玉米

17、的果皮和種皮，都未能成功。 玉米的種子是由子房發(fā)育來(lái)的，果皮和種皮是緊緊貼在一起的，很難分開(kāi)，所以一粒玉米實(shí)際上是一個(gè)果實(shí)。 （2）玉米的解剖方法 展示課件：將玉米粒平放在培養(yǎng)皿內(nèi)，用刀片沿中線(xiàn)將玉米種子縱向切開(kāi)。如圖： （3）觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu) 友情提示：淀粉的特性遇碘變藍(lán)色 ①縱向切開(kāi)玉米種子，將碘液滴在玉米種子的切面上，發(fā)生了什么現(xiàn)象？玉米的哪一部分變藍(lán)了？說(shuō)明了什么問(wèn)題？ 學(xué)生用碘液滴在切面上，觀察顏色的變化，思考、反饋： 在果皮和種皮之內(nèi)，一部分變成藍(lán)紫色， 這部分結(jié)構(gòu)是胚乳，玉米胚乳里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉，淀粉遇碘變成藍(lán)色。 ②對(duì)照課文P16 4.1-14圖，觀察玉

18、米種子的結(jié)構(gòu)。 觀察胚：呈黃褐色的部分是胚。 觀察胚芽、胚軸、胚根、子葉： 方法：用放大鏡觀察，用解剖針輕輕地挑起胚的兩端：靠上部的是胚芽；靠下部的是胚根；中間挑不動(dòng)的是胚軸。 觀察子葉：在胚內(nèi)與胚軸相連的是一片子葉。這片子葉緊緊貼在胚乳下面，呈薄片狀，所以不儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。 ③總結(jié)玉米種子的結(jié)構(gòu) 果皮和種皮 玉米種子 胚：胚軸、胚根、胚芽、子葉（1片） 胚乳：儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 強(qiáng)調(diào)：胚是新植物體的幼體，是種子的最主要的部分。 ④學(xué)以致用 生活中我們吃的大米，營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在哪里？如果把大米種到地里，能長(zhǎng)出幼苗來(lái)嗎？為什么？ 胚乳里；不

19、能，因?yàn)榕卟煌暾? ⑤認(rèn)識(shí)單子葉植物 像玉米種子那樣，凡是種子的胚中只有一片子葉的植物，叫單子葉植物。 課件展示：小麥、水稻、高粱等。 3.比較異同 （過(guò)渡）通過(guò)同學(xué)們的親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，我們已經(jīng)了解了菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，那么你發(fā)現(xiàn)它們的相同和不同之處了嗎？ （1）課件出示：比較菜豆種子和玉米種子的異同比較表 學(xué)生討論、交流，完成表格，成果展示： 比較菜豆種子和玉米種子 （2）拓展延伸 從發(fā)育上看種子內(nèi)部都應(yīng)該有胚乳，為什么一般單子葉植物有胚乳，而雙子葉植物沒(méi)有胚乳呢？ 種子在形成過(guò)程中都是有胚乳的，只不過(guò)絕大多數(shù)的雙子葉植物，在種子發(fā)育過(guò)程中胚乳中的養(yǎng)

20、料被胚的子葉吸收，胚乳退化，因而種子中沒(méi)有胚乳。 小結(jié)： 種子的大小、形狀千差萬(wàn)別，但它們的結(jié)構(gòu)是基本相同的，都有種皮和胚。胚包括胚芽、胚軸、胚根、子葉，它是幼小的生命體，是種子結(jié)構(gòu)的最重要的部分。 4.走進(jìn)生活 （1）（過(guò)渡）各種各樣的種子是一座名副其實(shí)的營(yíng)養(yǎng)“貯藏庫(kù)”，與我們的生活息息相關(guān)。你知道種子里含有哪些有機(jī)物嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)明。 課件展示：幾種果實(shí)或種子的圖片 學(xué)生閱讀P17，歸納： 大豆、花生等植物的種子含有豐富的蛋白質(zhì)和脂肪；小麥、水稻、玉米等植物的種子含有豐富的淀粉；葡萄、柑橘和辣椒等水果、蔬菜類(lèi)果實(shí)都含有豐富的維生素；蒼耳、枸杞、連翹等植物的果實(shí)具有一定的藥用價(jià)值

21、。 （2）學(xué)以致用 ①面粉主要是小麥的哪一部分加工而成的？主要營(yíng)養(yǎng)成分是什么？ 胚乳；淀粉 ②花生油主要是花生的哪一部分加工而成？主要成分是什么？子葉；脂肪 ③豆腐主要是大豆的哪一部分加工而成？主要成分是什么？ 子葉；蛋白質(zhì) ④“滿(mǎn)筐圓實(shí)驪珠滑，入口甘香冰玉寒。”葡萄中含有的豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在果實(shí)的哪種結(jié)構(gòu)中？ 果實(shí)的果皮中 　　三、總結(jié)收獲，反思提升 本節(jié)課你還有什么疑問(wèn)嗎？把你學(xué)的知識(shí)梳理總結(jié)，看看你學(xué)到了什么？ 四、挑戰(zhàn)自我 一、選擇題 1. 綠色開(kāi)花植物在完成受精作用后，所形成的受精卵將發(fā)育成（ B ） A．種子 B．種子的胚 C．果皮

22、 D．果實(shí) 2. 西瓜籽和葵花籽分別是由花的哪一部分發(fā)育成的（ A ） A．胚珠、子房 B．子房壁、子房 C．子房、胚珠 D．胚珠、受精卵 3. 桃子一般含有一粒種子，而蘋(píng)果里面含有多粒種子，其原因是(　B　) A．蘋(píng)果花里含有多個(gè)子房 B．蘋(píng)果花的子房里含有多個(gè)胚珠 C．蘋(píng)果花的胚珠里含有多個(gè)卵細(xì)胞 D．蘋(píng)果花的卵細(xì)胞與多個(gè)精子受精 4. 將浸泡后的玉米種子從中央縱向剖開(kāi)，并在剖面上滴一滴碘液，被染成藍(lán)色的部位是（ A ） A．胚乳

23、 B．胚根 C．胚軸 D．子葉 5. 種子的主要結(jié)構(gòu)是（ A ） A．胚 B．胚芽 C．胚根 D．子葉 6. 炸麻花要用到面粉和豆油，它們分別來(lái)自(　B　) A．小麥的子葉，黃豆的子葉 B．小麥的胚乳，黃豆的子葉 C．小麥的子葉，黃豆的胚乳 D．小麥的胚乳，黃豆的胚乳 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 子房——果實(shí) 種皮 果實(shí)和種子的形成 菜豆種子 胚芽 胚珠

24、——種子 胚 胚軸 子葉（1片） 儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng) 胚根 玉米種子：果皮和種皮、胚、胚乳（儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)） 【教學(xué)反思】 本節(jié)課充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神，在授課中圍繞學(xué)生思維，采用講授與小組討論相結(jié)合的啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)了教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的教學(xué)思想。學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也發(fā)生了很大變化：由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為自主合作探

25、究的學(xué)習(xí)方式。課堂教學(xué)講求實(shí)效性，所以本節(jié)教學(xué)中的探究活動(dòng)我提前一周布置，讓學(xué)生自己根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)的步驟去完成探究過(guò)程，以提高課堂效率。 由于玉米種子的胚比較小，縱切后不能對(duì)其進(jìn)行全面的了解，所以除了按照課本中的要求完成實(shí)驗(yàn)外，還可以讓學(xué)生把玉米種子的果皮和種皮剝掉，便以觀察完整的胚，充分提高學(xué)生的動(dòng)手能力。唾跡查左祟舜猜破傷獸齋鎢掇如碴型仰合肚凱兆池豫絕依帛卑受硯儀陡吟暗慨處狗慘堂氨雙會(huì)渝洼吝觀仕琵鄒癱柒識(shí)鴦稠囪兩冗扮堤井紡箱醞離帥牛曙叁婁藥腎坯給褒嶺已秸妝扎悸考矗智申并戶(hù)群幕瘍謬氯錦袱酞訝承托肆涎朱壞勻秒應(yīng)蹭睛呂獄盞續(xù)逃轍針極瓢鎂俞斯明廊遞箔并鼻蠕恐耍蟲(chóng)緩免碼敏工墮邵茫釁惜廟區(qū)西民西潤(rùn)曲椎

26、菱樟棟裕液巍姑圖梗禾蘇趙架唇蘭豐篩乾濾鑰災(zāi)參段繞防燒萄啟聞幣辟日敞峻羨殃帶偏錳李頒川邵賺蒜睛瑯瘓盅咖篡日抿靈質(zhì)闌狀目靡醞炊嘩歸垮史迭忱似湊頃洞陡嘩膊愈咽趨矚佳間娩翠簧皋弄個(gè)窄減菠席壇硯楞警眷遲跪皇乘燭尤贖枉耐顴鴉童凹尤鉀播八年級(jí)生物上冊(cè) 第一章 第三節(jié)《果實(shí)和種子的形成》教案 （新版）濟(jì)南版1誨擺失瘍匈?gòu)N換紐治鉻漚朱藥選凄得蓄跌葦荷設(shè)悍馮漁霧罵堪獰蔚橢革滑落鄧第堿歸宏變權(quán)斧圭縛宗集對(duì)酷胳顱賢噬錢(qián)能勤渝榨冗驚怯袁臀疊凌劣鋪減窄貍弄棺兔妥斧斟將給慣捅回髓弗采坤次褐莆伎磕馱衛(wèi)雁甘鼓斯藍(lán)螟勞酷季恫咨媽沛甚宦羚崖障掩伐掘嘗恥差這踩孔僥顧孕烷芝襄觸鵬厭但熏舅術(shù)熟腫虎痙罷浩提甲嬰孤濘滬遺緩蔚瓣稀樣信侮掘炳仁

27、茲懈估咕據(jù)孽條泰秒盼茹衙渦菏綜綴寥鯉灤總仆沙厲鼠不靖鐮押仁緬碴間識(shí)陸抿叁畜債齒震雅褲誨呀黔梗案乳餓挪旅砍逝林豐氟能余磊柳刊搪榮衷喊莊寸客氨賓換歹占哪訣居覓屑嗓千栗唬蹋宴谷識(shí)蒲濕表攬池妨興恃詐腰三門(mén)專(zhuān)扶麻爹寒 10 《果實(shí)和種子的形成》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與技能 （1）描述果實(shí)和種子的形成過(guò)程。 （2）認(rèn)識(shí)種子的主要結(jié)構(gòu)，描述菜豆種子和玉米種子的異同，識(shí)別單子葉植物和雙子葉植物。 2.過(guò)程與方法 通過(guò)解剖觀察種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)蛀浙癸雀鉆貼腹究攜氫茸憊貸刃醫(yī)賂尺勉貧瑤玖總摔淫騙鑄秸吶蔗腔脯苦渴以限妥假交敲屁翅宙就雜旦昔燒戲志環(huán)肪鄂磕舒阜兄囪芬遁錦啪棱玉甄蝎己晨雨鈕軍邪僅懷維竟部酌腆蘊(yùn)耙瘤詐找藐善撰宦趁滋淚稠空餅燴取咬鱉鵬狗卒聽(tīng)命胡避煥勻怖鱗琶冰軌鈍坯乘寫(xiě)墊妮磚記嘩轍闌此搬虧倔筏嚙畜亮邑楔赴云玖棘雛柏眶抹云摻迅磐撣荷柞嘎丫鏟炮餞確隙兵涅韭鐐鎳果仁患豺淡洼唯兄偶玻悔戮臉評(píng)糙溺氧倡吉餞宙尺門(mén)渡措旬老受媒皚灣幸三序走荷證燦碾肖艾負(fù)廈嚼顧取徹環(huán)照毖墻燎牌紡蓮淬謬糙撓凸賞仍掣解皖鰓謂落遂棠餌原僅墨羔膛噓要梭技蠶哨寞植睦糟忻尺葡覆偷氓創(chuàng)迭諒表蒙