人教版(新課程標準）小學語文三年級上冊 第9課《古詩兩首》同步練習C卷.doc

《人教版(新課程標準）小學語文三年級上冊 第9課《古詩兩首》同步練習C卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版(新課程標準）小學語文三年級上冊 第9課《古詩兩首》同步練習C卷.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

人教版(新課程標準）小學語文三年級上冊 第9課《古詩兩首》同步練習C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎運用 (共9題；共69分) 1. （9分）組詞小火車開動了。（一字組多詞） 促——________——________——________ 深——________——________——________ 遍——________——________——________ 2. （10分）比一比，組詞語 梧________離________異________偏________陪________ 語________籬________導________遍________倍________ 3. （8分）我是拼音小能手 y xiāng xiōng d jiā l qng jǐng ________ ________ ________ ________ xng gāo cǎi li chā huā xiāng fng sī x wn qiān ________ ________ ________ ________ 4. （6分）按照課文內(nèi)容填空。 ①重陽節(jié)指農(nóng)歷________，這一天，人們________。 ②《九月九日憶山東兄弟》這首詩中，“________，________?！北磉_了詩人遠離家鄉(xiāng)的寂寞，思念親人的心情?！癬_______，________?！毕胂罅私衲曛仃柟?jié)親人登高遠眺的情景。 5. （10分）組詞 佳________ 倍________ 挽________ 憶________ 編________ 掛________ 培________ 晚________ 異________ 遍________ 6. （6分）根據(jù)古詩寫詩意，根據(jù)詩意寫古詩。 （1）遙知兄弟登高處，________。 （2）“我”一個人客居異鄉(xiāng)，每次遇到重陽佳節(jié)就加倍思念家鄉(xiāng)親人。 7. （5分）解釋下列詞語。 ①挑：________。 ②促織：________。 ③籬落：________。 ④登高：________。 ⑤茱萸：________。 8. （5分）課題《九月九日憶山東兄弟》是什么意思? 9. （10分）理解詩句的意思。 （1）知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 （2）遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 二、 閱讀理解 (共1題；共12分) 10. （12分）課外閱讀。 絕句 杜 甫 遲日江山麗， 春風花草香。 泥融飛燕子， 沙暖睡鴛鴦。 （1）詩中的動物有________和________。 （2）這首詩描寫了（季節(jié)）的美麗景色。 （3）詩中哪一句概括地描寫了景色？ 三、 課外閱讀 (共1題；共11分) 11. （11分）閱讀短文，回答問題。 回鄉(xiāng)偶書① (唐)賀知章 少小離家老大②回，鄉(xiāng)音③無改鬢毛④衰。 兒童相見不相識，笑問客從何處來。 【注釋】①偶書：隨便寫的詩。偶，說明詩寫作得很偶然，是隨時有所見、有所感就寫來的。②老大：年紀大了。③鄉(xiāng)音：家鄉(xiāng)的口音。④鬢毛：額角邊靠近耳朵的頭發(fā)。 （1）結(jié)合注釋，給詩中劃線的字選擇正確的讀音。 少________(shǎo sho) 相________(xiānɡ xinɡ) （2）從詩中找出兩對意思相反的詞語。 ________——________ ________——________ （3）“兒童相見不相識”的原因是什么呢？請用詩中的句子回答。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共9題；共69分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 二、 閱讀理解 (共1題；共12分) 10-1、 10-2、 10-3、 三、 課外閱讀 (共1題；共11分) 11-1、 11-2、 11-3、