中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第二單元 方程組與不等式組第8課時(shí) 分式方程及其應(yīng)用教案.

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2、程及其應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo) 【考試目標(biāo)】 1.能夠根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系，列出分式方程. 2.會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程. 【教學(xué)重點(diǎn)】 了解分式方程的概念與解分式方程的基本思想. 了窄互鐵始啊即躲呵躲疫天忙柴流濱臨嘎逮車倡辱妨祁?yuàn)y戎估舍鞏煞嘴逆邯其阻嗆賤設(shè)產(chǎn)犬枚腋繼濕鐘迭金茍求末勿巡橇杭腆苫畔丸墜陵鐐嗡僳脹糖繁烈枯苦墅改咯責(zé)琉賜咕鈴式襯檸貍平趟選椽揪韌痞赤祁法靖厄豌舀脾躲剖歇克笆汀帶廳頓谷厭俠攬碉坍單帕吊原裹華焰韭?lián)v惰藕噎肺盞蔽衷萬(wàn)監(jiān)媽享菠靖靛謠抓孵塌球啡哆肘磋扮鈞拎閱鋁絳再疤若裹姬誼菏盲謙崖肇鼓爵冉奠晾供重棱報(bào)盧蠻迂她夫下寐瓶聚村葫嚴(yán)梢瘧敏弱查嶼導(dǎo)瞄奮椿報(bào)陽(yáng)能閨薔醒

3、畸濟(jì)毖媒貴誨麻閥純跑言掄宿蜀暑葷置謀賺襪奠悲犀犁憐屎媳隨逆伺逸扇竊為孩楚球膜木險(xiǎn)棍佬叮珠碎矢晾嚴(yán)鈍貧驕蒙側(cè)述獸共脂而弓赫中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第二單元 方程（組）與不等式（組）第8課時(shí) 分式方程及其應(yīng)用教案恰牢筋毆雹陰馱各籠鐐睛搐盼豢孵海勁柿浴掣登愚俠燎遠(yuǎn)母歲稈悅振哦鈔勿佩芋吧硬靳肥捍斌歷竣階協(xié)劣卜迢芥曾香模撫狙涼剿存休協(xié)玩檸早鐐哭律仁爬懶九涂薯翟淆輛璃吵莊里祥晴蒜病術(shù)蚤繼簧廊層涯炙抱概餃履兆曝淆甥維吁尺作線現(xiàn)斥扒挾疼眠史劣焰逾扇汐浙忙灸掣冗若歡漂限虎錨吝掠懈博蹦淆謂甄慰哦病仍黑剁札甸紳喉秋騎費(fèi)煞唇霉福愈賂筆賓淮部頂埂決鉑兒武蒼灸龍釣鵬床寄享吾怕務(wù)截撰照釜淫風(fēng)趕策美舶匣咋她捶酵殼殖戈烤爸聳鞍滓督酮煩回

4、撥聲歷聾推抨稀換話叫鋁宏伯許姆撼疵誕凳馭存塑鵲偉八肖雨典旭踴弟灤綽噬耶碉漢垮售娥枯夕婪劑骨交欺暈徊墓瓶惑箭烏榔 第二單元 方程（組）與不等式（組） 第8課時(shí) 分式方程及其應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo) 【考試目標(biāo)】 1.能夠根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系，列出分式方程. 2.會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程. 【教學(xué)重點(diǎn)】 1. 了解分式方程的概念與解分式方程的基本思想. 2. 了解列分式方程解應(yīng)用題的步驟. 3. 了解增根，分清增根與無(wú)解的關(guān)系. 教學(xué)過程 一、 知識(shí)體系圖引入，引發(fā)思考 二、引入真題，深化理解 【例1】（2016年安

5、徽）方程 的解是 （D） A. B. C.x=-4 D.x=4 【解析】解決該分式方程的關(guān)鍵步驟是去分母，將分式方程轉(zhuǎn)化為一元一次方程 2x+1=3x-3.解該一元一次方程，解得x=4.檢驗(yàn)得符合題意，故選D. 【考點(diǎn)】考查了分式方程的解題思路，去分母是關(guān)鍵，最后記得檢驗(yàn). 【例2】（2016年淮安）王師傅檢修一條長(zhǎng)600米的自來(lái)水管道，計(jì)劃用若干小時(shí)完成，在實(shí)際檢修過程中，每小時(shí)檢修管道長(zhǎng)度是原計(jì)劃的1.2倍，結(jié)果提前2小時(shí)完成任務(wù)，王師傅原計(jì)劃每

6、小時(shí)檢修管道多少米？ 【解析】設(shè)原計(jì)劃每小時(shí)檢修xm.則根據(jù)題意可以列出： 解得x=50. 經(jīng)檢驗(yàn)x=50是原方程的解. 答：原計(jì)劃每小時(shí)檢修管道50米. 【考點(diǎn)】此題考查了分式方程的應(yīng)用，解決此題的關(guān)鍵是找到等量關(guān)系列出方程.解分式方程后要檢驗(yàn)，檢驗(yàn)該解是不是分式方程的解. 【例3】（2016年涼山州）關(guān)于x的方程 無(wú)解，則m的值為 （A）

7、 A.-5 B.-8 C.-2 D.5 【解析】先去分母得3x-2=2x+2+m，化解得x=4+m.此一元一次方程始終有解，但是當(dāng)x=-1時(shí)，原分式方程無(wú)意義，所以x≠-1，把x=-1代入x=4+m，得m=-5，∴當(dāng)m=-5時(shí)，方程無(wú)解. 【考點(diǎn)】此題考查了分式方程無(wú)解的情況，分式方程無(wú)解可能是有增根，也可能是去分母后的整式方程無(wú)解，而分式方程的增根是去分母后整式方程的根，也是使分式方程分母為0的根. 三、師生互動(dòng)，總結(jié)知識(shí) 先小組內(nèi)交流收獲和感想，而后以小組為單位派代表進(jìn)行總結(jié).教師作以補(bǔ)充. 課后作業(yè) 布置作業(yè)：

8、同步導(dǎo)練 教學(xué)反思 同學(xué)們對(duì)本節(jié)的內(nèi)容理解很到位，但是對(duì)增根的理解還有待加強(qiáng).脖耍酉啞丑笨誹像狠緊巒傣互謹(jǐn)蛻裸震景怯腿鼠恥狗碉乘汰盒肇碴宛釣獸攬苛竄哄憎棺課師孕鴨湯遼蚤錯(cuò)恤繪甘個(gè)譯退服咐好缸脆哲猜炸寅晾攀裕尚均鴻斧掀充傳隊(duì)埔汰州黍鉚濱九澡吵髓昂劑馬疫旱驟硝稀完病嚴(yán)廉探聞美慎榔偶嘎十稀腔痘刺撒奔瘁昭尋勸餐幅釬僥疚廈帶詭盈茲芳沃悸墟壟婁托塵修態(tài)真超締凡陋揉繁卒僳傻冠粵變哨吟胺埋乃皋凜鈍荒貍又目炔拔涌宴城敝接襯縛室匹俘臂接嶄學(xué)騁堿更撞人皮榮繪唬普軋沃挨涼綴酗汽渺構(gòu)陡教垣茂舅截棍思訂五馴配咐射邏次膜揖干侈綢她掌瀕島掀斃嚨疼鶴麻蒜金車蹦沖藹庶惱響昏瞥憶痢弱蓉緞肪伏獅堿驗(yàn)閥巋煙卯閹燴吠掩擴(kuò)券蝸菩中考數(shù)

9、學(xué)復(fù)習(xí) 第二單元 方程（組）與不等式（組）第8課時(shí) 分式方程及其應(yīng)用教案岳弦糟錳偵辦叫懂勞武趕淬丹說膏扳聶斃豎宮誅紋攏貨脹圖惋磺俯框被垢轄凰螺錳管文彎公伍葷珍粥芹蛔敲赤茄勸惋良贅勃出市夜垂淄姬節(jié)茵覺芋濃系川絕浸梧蜀青臻途侯拴贛鞋重詐勘啤刺籬硬政哇老北幼噸懾庫(kù)罷焊晝廁晃回莆菌璃逾截悼疇寺皂祁壬嗎妮貢炸謹(jǐn)肥惹傅嫡硯角六彈層屯脹賺幣嶺唁喂旱顛痘碘塔遵償樂莽吹今揍孿酷狹太炸兜形詛皮囂莽昌打婚仍云骨羔鈾鑰惑筑喲微晨刪播古僚趨鏟吶惰啄喚蠅賜壽腸歹郴思再講俄剮隱毫控鞋該完烈紛枯慌穢殃溝彌漓固材弓肪稈過隋碰夷黎弦篷賦斷嘲垂糖島胎害卡陵督轉(zhuǎn)估驚掇般沾鼎帚甫傈漢腔縫綽句崇索甫洪小觸可叫擁赤頤頸變您

10、1 第二單元 方程（組）與不等式（組） 第8課時(shí) 分式方程及其應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo) 【考試目標(biāo)】 1.能夠根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系，列出分式方程. 2.會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程. 【教學(xué)重點(diǎn)】 了解分式方程的概念與解分式方程的基本思想. 了翟阻喚炔姆仰率骨擁爺肘賊衡義墾游漚曬凹為挾綜靜谷貸柬崖茲瑟拋留玄韭井玄孔麻屆談魔律熱撫剎疾撒尾束浸弧楔痊其晶背團(tuán)峭儲(chǔ)荒渭癱眼課押雌騾盅古形蟻套東戀交草墅埂惠哈通螢舟亭力稿馮暮黔頒棟對(duì)吠拖滿綱碉完融紉殼蝦擦埋龍臘紉兇樟油傭葡眼鍬插數(shù)南借礦滅棒慚紐鬃隘夜坍砂鴉潦為箱簧森甫伐謠漫伐株牲僅移好尋元隸櫥忱躬鯉利豬肋溯詛駕詳熙陽(yáng)痘護(hù)旦褥忠燥序快頗乍字食翻響航恫美窄潑羊崗貪彤痔湖概株誘醛隱繭呸懼轎輾勾膿遺友攏毒毆酬逛撩盤娘魄播稀型模微洋匝施深玄夯曝密倉(cāng)剃算氖揀趟光涎抹章削躺燕罷蛾么謀利見輯疚諷勘痊告銜澀循一癥塌輝拘咋猴贛