【口腔醫(yī)學總結】從口內到修復能者能為——秦菲(安徽小牙)
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從口內到修復,能者能為——秦菲(安徽小牙) 發(fā)布時間:2012-03-26 | 文章分類:安徽小牙。瀏覽次數(shù):5260 | 評論:57 關鍵字: 安徽小牙 口內 修復 樹脂 根管 從口內到修復,能者能為——秦菲(安徽小牙) 目前從事臨床的工作不僅僅口內與修復,當然基礎起步于這里,便從這里說起。工作有了認識與態(tài)度,用心積累便有了分享。 你信,你就能看見美; 而我信:“能者自身能為者”?!澳苷吣芷淠埽粸檎邽槠錇?。” 于眾多朋友一樣,工作忙是一種價值的體現(xiàn),事兒繁多,時而繁重;像雨點聲而無息敲打玻璃,多卻未能梳理,漸漸迷亂視線;模糊的窗總要擦凈,“霧里探花”的直覺不適應于臨床,“霧里看花”的朦朧更不適用于操作。 一個階段有一個階段的時效性和標準,兩年以后若再問側方加壓的事(見之前博客“錐度下的側方加壓與垂直加壓”),一定回答:熱牙膠分段式垂直加壓更適合于你… ————下面幾個病例皆從治療接手,初始于口內,直至修復,形式與時機各不相同,明晰自己所做,能為患者所做。 目前首次行牙髓根管治療前秉持一個目標三項基本原則: 1. 工作長度的控制 2. 治療中感染的控制 3. 冠方的封閉與根管預備(成形與錐度) 合理安排,控制操作時間的比例(4、3、2、1) 開髓清理(直線通道,冠上1/3) : 4 根管中下1/3預備成形 : 3 物理、化學沖洗 : 2 封藥充填 : 1 有了原則和合理安排,接著治療前分析孰輕孰重,有了操作先后 ——補牙為先,治療其后—— 據不完全統(tǒng)計和臨床病例觀察,不論地區(qū)差異(江蘇、山東…你懂的…),大量患者就診普遍結果為6治療,4、5臨面齲壞,隨時間推移病例比重越來越大,提出先補牙、再治療的規(guī)范操作尤為重要。 病例一: 簡單明了,右上4牙髓炎治療,5近中鄰面齲壞直接樹脂修補充填; 規(guī)范操作選擇5樹脂修補為先,4治療為后;在修補充填完5后,4的治療前也應當遵循“先補牙,再治療”————即先側壁修補后根管治療。 右上4、5需治療與修補充填,當補牙為先(現(xiàn)階段再看,5當時應推薦做嵌體) 5修補結束,開始4的治療 5的樹脂充填后拋光,同時拋光4的齲壞釉質斷面部分,去除懸釉,去盡附著菌斑、碎屑等 排齦后,成型片在楔子的固定下,低速球鉆(固美)清理齲壞斷面,修整齦壁。 ( 以II類洞為例,齊平于牙齦的齲壞及侵犯至齦下的齲壞,必定在隔離保護軟組織及臨牙的基礎上操作去盡齲壞組織等) 酸蝕后粘結 光固化樹脂充填,堆塑 初步完成側壁的堆塑 修整拋光后上橡皮障行根管治療 根管預備,交替沖洗,次氯酸鈉+超聲蕩洗;之后側方冷加壓充填 根充片檢查,考量樁道預備情況(樁的長度、錐度、材質…) 樁道預備、沖洗 纖維樁+雙固化樹脂充填修補(后期設計全冠修復) 拋光這里簡單介紹下: 復合樹脂的拋光(松風樹脂拋光套裝) A——圓錐狀和火焰狀綠色砂石各1支 用于大量磨除多余材料 B——圓錐狀與火焰狀白色砂石各1支 用于精細打磨 C——子彈狀和刃狀硅橡膠樹脂拋光頭分別2支和4支 用于粗拋光,不會損傷牙釉質 D——杯狀精細硅橡膠樹脂拋光磨頭(白色帶環(huán))1支 用于精細拋光咬合面、齦下等部位 E——蝶狀精細硅橡膠樹脂拋光磨頭(白色帶環(huán))1支 用于精細拋光鄰面等部位 病例二: 患者部隊探親假回家,要求治療先行保留左下6,暫不考慮種植,希望1周左右回部隊前恢復左側正常咀嚼功能。后期溝通接受如修復完再次出現(xiàn)并發(fā)癥,拔除后行種植手術。 拆完原有修復體冠及金屬螺紋樁,情況糟糕。 探查預備后發(fā)現(xiàn)兩根管根尖處融合 根管充填(相當嚴格的沖洗與根管預備,橡皮障下完成根管充填) 排齦后樹脂樁、樹脂堆塑,牙體預備 1、考慮基牙修復長期效果較差 2、且行烤瓷冠固定修復具有一定風險性 3、患者時間上的約束 取上下頜工作區(qū)印模,灌制模型上頜架,樹脂冠制作,口內調合,按全瓷冠標準粘接?;颊呖趦纫Ш系惹闆r較滿意。 操作材料及器械 如果一些操作遵循患者的主觀意愿,相應的高標準操作,在接受種植前的治療與修復,何嘗不是患者接受與改變觀念的一個中轉和緩沖。而醫(yī)患溝通,用心做了,必然會有所收獲… 病例三: 在日常的正畸工作中,矯正的患者初期檢查總會先行處理需拔除、修補、治療的患牙等等; 粘接固定正畸托槽前,右上六大面積缺損,慢性牙髓炎癥狀,清理齲壞組織,髓壁缺損面積較大,樹脂修補恢復部分側壁,以便行橡皮障操作 探查根管后發(fā)現(xiàn)三根管 超聲清理髓室底鈣化區(qū)域,8# C銼疏通,探察MB2根管 預備、成形包括MB2的四個根管 根管側壓充填、垂直加壓(沖洗膠片根充片不給力) 根充完清理,樹脂修補,,繼續(xù)正畸治療,待正畸結束后相繼完成患牙固定修復。 部分病例記錄: ——————————————————————————(完) 心靜路寬,寧靜致遠; 享受工作,能者能為; 此時彼刻,深感要做要學的還有太多。 安徽小牙 秦菲 2012年3月下旬- 配套講稿:
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