《高二通用技術(shù) 控制的手段與應(yīng)用課件（第一課時）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高二通用技術(shù) 控制的手段與應(yīng)用課件（第一課時）（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、控制的手段學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 理解控制的含義。 2. 了解控制的手段。3.了解控制在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。事物的發(fā)展與變化具有多樣性事物的發(fā)展與變化具有多樣性 例如，一棵樹可能因為某種原因結(jié)不出果例如，一棵樹可能因為某種原因結(jié)不出果實，也可能碩果累累，而且果實可以有大有小，實，也可能碩果累累，而且果實可以有大有小，或酸或甜；或酸或甜； 降落的雨水，可以用來灌溉農(nóng)田，也可以降落的雨水，可以用來灌溉農(nóng)田，也可以 供人們沖洗物品，還可以發(fā)電，但也可能流入江供人們沖洗物品，還可以發(fā)電，但也可能流入江河，甚至有可能引起洪澇災(zāi)害。河，甚至有可能引起洪澇災(zāi)害。電飯煲指出下列事物發(fā)展與變化的多種可能性： 魚塘 成熟
2、的西瓜 流行性病毒 以上三種消暑方式的演變過程可表示為：以上三種消暑方式的演變過程可表示為：手搖扇手搖扇電風(fēng)扇電風(fēng)扇空調(diào)器空調(diào)器 手搖扇子產(chǎn)生風(fēng)電機(jī)帶動葉片轉(zhuǎn)動產(chǎn)生風(fēng)自動調(diào)溫手搖扇子產(chǎn)生風(fēng)電機(jī)帶動葉片轉(zhuǎn)動產(chǎn)生風(fēng)自動調(diào)溫 這一演變過程是從手動到手動控制再到自動控制的過程。這一演變過程是從手動到手動控制再到自動控制的過程。 請舉例說明，在你的生活中，還有哪些屬于控制的事例，并填寫下表?？刂剖吕刂频膶ο罂刂频哪康目刂频氖侄坞婏L(fēng)扇扇葉轉(zhuǎn)速快慢的控制電風(fēng)扇調(diào)節(jié)速度換擋試驗?zāi)康模?通過圓形齒輪與條形齒輪 ( 齒條 ) 組合起來產(chǎn)生的控制作用 , 理解控制的含義。 試驗準(zhǔn)備： 圓形齒輪、條形齒輪組一個，其
3、他材料根據(jù)自己的設(shè)計需要準(zhǔn)備。 大禹治水過程中 , 通過什么手段實現(xiàn)了什么樣的目的 ? 舉出生活中通過某些手段實現(xiàn)特定目的的事例。 控控 制制：人們按照自己的意愿或目的，通過一定的手段，使事物向期望的目標(biāo)發(fā)展 。 控制的實現(xiàn)需要通過一定的手段。從控制過程中人工干預(yù)的情形來分，控制有： 人工控制人工控制 自動控制自動控制 電子門鈴控制系統(tǒng)電子門鈴控制系統(tǒng)駕駛汽車 人工控制：人工控制：控制的過程必須在人的控制的過程必須在人的直直接干預(yù)接干預(yù)和和全程干預(yù)下全程干預(yù)下才能完成控制任務(wù)。才能完成控制任務(wù)。 請把你所了解的人工控制和自動控制的事例填在下面的橫線上。 人工控制：_ 自動控制：_自動控制：自動
4、控制： 控制在軍事、國防等領(lǐng)域也有著廣泛的應(yīng)控制在軍事、國防等領(lǐng)域也有著廣泛的應(yīng)用。精密制導(dǎo)武器能夠?qū)δ繕?biāo)進(jìn)行準(zhǔn)確攻擊，火用。精密制導(dǎo)武器能夠?qū)δ繕?biāo)進(jìn)行準(zhǔn)確攻擊，火箭能將各種衛(wèi)星準(zhǔn)確送入太空軌道，箭能將各種衛(wèi)星準(zhǔn)確送入太空軌道，“ 神舟五神舟五號號 ” 飛船邀游太空、準(zhǔn)確返回地面，控制起著飛船邀游太空、準(zhǔn)確返回地面，控制起著重要的作用重要的作用 。精密制導(dǎo)導(dǎo)彈精密制導(dǎo)導(dǎo)彈“ 神舟五號神舟五號 ” 飛船飛船自動熱酒壺自動熱酒壺 自動控制：自動控制：在控制的過程中在控制的過程中不需要人不需要人的直接干預(yù)的直接干預(yù)，使，使事物的變化準(zhǔn)確的按照事物的變化準(zhǔn)確的按照期望的方向發(fā)展期望的方向發(fā)展。 觀察賓
5、館或觀察賓館或 單位會議室的飲單位會議室的飲 用水用水自動控制電熱水器，當(dāng)熱水器玻璃管的自動控制電熱水器，當(dāng)熱水器玻璃管的水位過水位過 低或過高時，會出現(xiàn)什么樣的低或過高時，會出現(xiàn)什么樣的工作狀態(tài)工作狀態(tài) ？ 這種控制為人們提供了哪這種控制為人們提供了哪些方便些方便 ？ 分析下列控制現(xiàn)象是自動控制還是人工控制分析下列控制現(xiàn)象是自動控制還是人工控制 : :(1) 搖動鏟轆，提取井水；(2) 用氣筒給自行車的輪胎充氣；(3) 電梯的上下運(yùn)行控制；(4) 農(nóng)用灌溉抽水機(jī)抽水的控制。 在生產(chǎn)生活中在生產(chǎn)生活中 , 有哪些控制分別是利用有哪些控制分別是利用機(jī)械控制、氣動控制、液壓控制、電子控制機(jī)械控制、氣動控制、液壓控制、電子控制等手段實現(xiàn)的等手段實現(xiàn)的 ?
高二通用技術(shù) 控制的手段與應(yīng)用課件（第一課時）
